Mαθήματα «άνευ διδασκάλου»

Καθηγητές Ξένων Γλωσσών αναλαμβάνουν από φέτος να διδάξουν το μάθημα της
Ιστορίας στα δημόσια γυμνάσια της χώρας ενώ, μόνο τον Σεπτέμβριο αναμένεται να
χαθούν 250.000 ώρες διδασκαλίας σε όλα τα δημόσια σχολεία, λόγω έλλειψης
καθηγητών.

H αύξηση των ωρών διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών αυξάνει τις ανάγκες των
Γυμνασίων σε φιλολόγους. Παράλληλα, όμως, «περιορίζει» την απασχόληση των
καθηγητών που διδάσκουν τη δεύτερη ξένη γλώσσα, αφού από την περικοπή της
διδασκαλίας της «εξασφαλίζεται» ο επιπλέον σχολικός χρόνος για τα Αρχαία
Ελληνικά.

Προκειμένου να αντιμετωπισθεί χωρίς παραπανήσιους διορισμούς φιλολόγων η
αύξηση των ωρών διδασκαλίας στη συγκεκριμένη ειδικότητα, γενικεύθηκε η
εφαρμογή διάταξης, σύμφωνα με την οποία καθηγητές άλλων ειδικοτήτων μπορούν να
διδάσκουν «κοντινά» με τη δική της ειδικότητα μαθήματα. Έως πέρσι αυτό
συνέβαινε σε ποσοστό μικρότερο του 3% των σχολείων. Όπως καταγγέλλουν
φιλόλογοι και ιστορικοί από δεκάδες Γυμνάσια όλης της χώρας δόθηκε προφορική
εντολή των προϊσταμένων των Γραφείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προς τους
διευθυντές των Γυμνασίων, οι οποίοι αυτές τις ημέρες καταρτίζουν το πρόγραμμα
των μαθημάτων.

Συμπληρώνει το ωράριο…

Έτσι, μεγάλο τμήμα από τους 335.000 μαθητές που θα φοιτήσουν φέτος στα 1.933
Γυμνάσια της χώρας θα κάνει το μάθημα της Ιστορίας όχι με τον καθηγητή που
έχει κάνει πανεπιστημιακές σπουδές στην Ιστορία, αλλά με τον καθηγητή Ξένων
Γλωσσών ο οποίος, κυριολεκτικά, εξαναγκάζεται να πάρει το μάθημα για να
συμπληρώσει το ωράριό του και να μη βρεθεί σε δύο και τρία σχολεία.

Ήδη, η απόφαση του υπουργείου Παιδείας έχει προκαλέσει έντονες αντιδράσεις από
τους φιλολόγους και τους καθηγητές Ιστορίας.

Με κενά 250.000 διδακτικών ωρών όμως θα λειτουργήσουν τα δημόσια σχολεία τον
Σεπτέμβριο λόγω των πρωτοφανών καθυστερήσεων των διορισμών και των
τοποθετήσεων μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Οι επιτυχόντες στον ΑΣΕΠ εκπαιδευτικοί, οι οποίοι πρόκειται να στελεχώσουν
φέτος τα Γυμνάσια, τα Λύκεια και τα TEE της χώρας και αποτελούν το 60% του
συνόλου των φετινών διορισμών, θα τοποθετηθούν σε σχολεία από τα μέσα
Σεπτεμβρίου μέχρι τα μέσα Οκτωβρίου. Παράλληλα οι προσλήψεις των απαιτούμενων
περίπου 10.000 αναπληρωτών, οι οποίες γίνονται μετά την τοποθέτηση των
μονίμων, δεν πρόκειται να αρχίσουν πριν από το τελευταίο δεκαήμερο του
Σεπτεμβρίου και δεν πρόκειται να ολοκληρωθούν πριν από τα τέλη Οκτωβρίου.

Διαφωνίες και αντιδράσεις από φιλόλογους και ιστορικούς

THN ENTONH αντίδραση φιλολόγων και ιστορικών προκαλεί η προφορική
εντολή που δόθηκε από το υπουργείο Παιδείας στους διευθυντές Γυμνασίων και
Λυκείων, καθηγητές Γαλλικών και Γερμανικών να διδάσκουν το μάθημα της
Ιστορίας!

«Έχει δημιουργηθεί μεγάλη σύγχυση στα σχολεία. Οι καθηγητές Ξένων Γλωσσών δεν
έχουν την επιστημονική κατάρτιση για να διδάξουν Ιστορία. Από επιστημονική και
παιδαγωγική άποψη δεν καλύπτεται το σχολείο» λέει στα «NEA» ο φιλόλογος κ.
Σπύρος Τουλιάτος, μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Πανελλήνιας Ένωσης
Φιλολόγων. Όπως προσθέτει, οι καθηγητές των Γυμνασίων και Λυκείων
πληροφορήθηκαν τα σχέδια του υπουργείου όταν πριν από λίγο καιρό έφτασε στους
διευθυντές εντολή από τους Προϊσταμένους Εκπαίδευσης να καλυφθούν οι ώρες των
καθηγητών Ξένων Γλωσσών με διδασκαλία Ιστορίας. Την έντονη αντίδρασή της στη
διδασκαλία της Ιστορίας από καθηγητές άλλης ειδικότητας εκφράζει και η ΕΛΜΕ
Καλλιθέας – Μοσχάτου – N. Σμύρνης σε απόφαση που έλαβε. «Θεωρούμε απαράδεκτο
να διδάσκεται το μάθημα της Ιστορίας από καθηγητές που έχουν πάρει πτυχίο για
άλλη ειδικότητα» τονίζει η φιλόλογος και πρόεδρος της ΕΛΜΕ κ. Μαρία Δανιήλ. H
καθηγήτρια συμπληρώνει ότι οι εκπαιδευτικοί της ΕΛΜΕ διαφωνούν με το μέτρο.
«Προτείνουμε το πρόγραμμα ωρών διδασκαλίας να επανέλθει στην αρχική του
κατάσταση. Έως ότου γίνει αυτό, οι καθηγητές Ξένης Γλώσσας να μπορούν να
διδάσκουν σε λιγότερους μαθητές (να δημιουργηθούν περισσότερα τμήματα δηλαδή)
προκειμένου να συμπληρώνουν ώρες και να μη χρειάζεται να διδάσκουν Ιστορία».

ΜΟΝΙΜΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Δεν ξέρουν σε ποιο σχολείο θα διδάξουν τη Δευτέρα!

ΧΙΛΙΑΔΕΣ μόνιμοι εκπαιδευτικοί δεν θα γνωρίζουν, με την έναρξη του
σχολικού έτους τη Δευτέρα, σε ποιο σχολείο θα διδάξουν, πάνω από 200.000
μαθητές θα φοιτήσουν πρωί και απόγευμα σε 1.000 σχολεία διπλής βάρδιας, ενώ,ο
«σχολικός προϋπολογισμός» που καταρτίζεται αυτές τις ημέρες από τις ελληνικές
οικογένειες προβλέπεται να είναι περισσότερο διογκωμένος από ποτέ, καθώς
καταγράφεται σαφής αύξηση των εγγραφών στα φροντιστήρια.

Έντονα προβλήματα αναμένονται για μεγάλο χρονικό διάστημα για την πλειονότητα
των σχολείων και κυρίως των περιφερειακών. Εκεί καταγράφονται οι μεγαλύτερες
ελλείψεις, καθώς φέτος το ΥΠΕΠΘ θα κάνει τοποθετήσεις μονίμων και αναπληρωτών
εκπαιδευτικών μέχρι τα μέσα Οκτωβρίου, γεγονός που σημαίνει ότι το σχολικό
έτος θα αρχίσει με όλους τους καθηγητές στη θέση τους έναν ολόκληρο μήνα μετά
την επίσημη έναρξή του.