ο υποψήφιος Σπουδές με καλή επαγγελματική προοπτική

ΠΩΣ ΕΞΕΤΑΖΕΤΑΙ

Για την εξέταση του μαθήματος ισχύει το σύστημα των πολλαπλών επιλογών.
Ειδικότερα:

H εξέτασή του θα περιλαμβάνει 5 ισοδύναμες βαθμολογικά ομάδες ερωτήσεων. H
κάθε ομάδα ερωτήσεων θα περιλαμβάνει τέσσερις ισοδύναμες βαθμολογικά ερωτήσεις
και για κάθε ερώτηση θα δίνονται πέντε δυνατές επιλογές απάντησης.

Για κάθε ερώτηση οι υποψήφιοι θα ακούν ξεχωριστά το αντίστοιχο μουσικό κείμενο
και θα έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν τη σωστή απάντηση μεταξύ των πέντε
δυνατών επιλογών που τους δίνονται για κάθε ερώτηση. Με την κάθε ομάδα
ερωτήσεων επιδιώκεται:

α) Με την πρώτη ομάδα, αναγνώριση μελωδικών διαστημάτων.

β) Με τη δεύτερη ομάδα, αναγνώριση συγχορδιών.

γ) Με την τρίτη ομάδα, αναγνώριση διαδοχής συγχορδιών.

δ) Με την τέταρτη ομάδα αναγνώριση μέτρου και ρυθμικών σχημάτων.

ε) Με την πέμπτη ομάδα, αναγνώριση-ταύτιση μελωδιών.

H εξέταση διενεργείται ως ακολούθως:

Ανακοινώνεται κατ’ αρχήν στους υποψήφιους η διαδικασία και ο τρόπος εξέτασης,
αν δεν τους έχει διανεμηθεί εκ των προτέρων σχετικό έντυπο οδηγιών. Στη
συνέχεια, με την επισήμανση στους εξεταζομένους ότι αρχίζει η εξέταση,
ακούγεται αρχικά το μουσικό άκουσμα (εκφώνηση) κάθε ερώτησης το οποίο
επαναλαμβάνεται άλλες δύο φορές και μετά τη λήξη της τελευταίας επανάληψης ο
υποψήφιος έχει 10” έως 12” χρόνο για να επιλέξει τη σωστή απάντηση.

Ειδικότερα η εξέταση κατά ομάδα και ερώτηση γίνεται ως εξής:

A. Για την πρώτη ομάδα (αναγνώριση μελωδικών διαστημάτων)

Ακούγεται ο φθόγγος-αφετηρία χωρίς να ονομάζεται. Ακολουθούν ένα ανιόν
διάστημα (1η ερώτηση) και ένα κατιόν διάστημα (2η ερώτηση). Στη συνέχεια
ακούγεται άλλο ένα ζευγάρι ανιόντος και κατιόντος διαστήματος με αφετηρία τον
οξύτερο και τον βαθύτερο φθόγγο των προηγούμενων ερωτήσεων, αντίστοιχα ή με
τελείως διαφορετική αφετηρία (3η και 4η ερώτηση). H αναγνώριση δεν αναφέρεται
σε απόλυτα τονικά ύψη, αλλά στο είδος του διαστήματος.

B) Για τη δεύτερη ομάδα (αναγνώριση συγχορδιών)

Ακούγονται προς αναγνώριση τέσσερις συγχορδίες (1η ώς και 4η ερώτηση,
αντίστοιχα). Οι προς αναγνώριση συγχορδίες μπορεί να είναι: μείζονες,
ελάσσονες, μεθ’ εβδόμης, μεθ’ ενάτης, εβδόμης ελαττωμένης (με ή χωρίς
αναστροφές). Οι συγχορδίες ακούγονται με πραγματικό αριθμό φθόγγων (δηλαδή
χωρίς διπλασιασμούς φθόγγων) και η αναγνώριση δεν αναφέρεται σε απόλυτα τονικά
ύψη, αλλά στο είδος της συγχορδίας.

Γ) ΓΙΑ THN TPITH ΟΜΑΔΑ (αναγνώριση διαδοχής συγχορδιών)

Ακούγονται προς αναγνώριση τέσσερις διαδοχές συγχορδιών (1η ώς και 4η ερώτηση,
αντίστοιχα). Οι προς αναγνώριση διαδοχές μπορεί να είναι πτωτικά σχήματα ή
άλλες χαρακτηριστικές διαδοχές συγχορδιών (τεσσάρων ή πέντε το πολύ). H
αναγνώριση δεν αναφέρεται σε απόλυτα τονικά ύψη και οι προς επιλογή απαντήσεις
διατυπώνονται με αναφορά βαθμίδων και με την αντίστοιχη αρίθμηση μπάσου.

Δ) ΓΙΑ THN TETAPTH ΟΜΑΔΑ (αναγνώριση μέτρου και ρυθμικών
σχημάτων)

Για τις τρεις πρώτες ερωτήσεις της ομάδας αυτής, ακούγονται διαδοχές
διαφορετικών ρυθμικών αξιών που συγκροτούν τέσσερα ώς έξι μέτρα και ζητείται η
αναγνώριση του μέτρου. Οι επιλογές απαντήσεων περιλαμβάνουν μόνο τις ενδείξεις
μέτρων, π.χ. 4/4, 3/4 κ.ο.κ. Δεν δίδονται δηλαδή μέτρα όπως 4/2, 3/2 κ.ο.κ.

Με την τέταρτη ερώτηση της ομάδας αυτής ζητείται από τους εξεταζομένους να
ταυτίσουν ακροώμενη διαδοχή ρυθμικών αξιών με κάποια από τις γραμμένες με
φθογγόσημα επιλογές που θα έχουν μπροστά τους.

E) ΓΙΑ THN ΠΕΜΠΤΗ ΟΜΑΔΑ (αναγνώριση-ταύτιση μελωδιών)

Δίνεται στην εκφώνηση ο αρχικός φθόγγος και η κλίμακα μονοφωνικών μελωδιών έξι
ώς οκτώ το πολύ μέτρων, οι οποίες ακολουθούν (ερωτήσεις 1 ώς 4). Ζητείται από
τους εξεταζομένους να ταυτίσουν την ακροώμενη μελωδία με μία από τις γραμμένες
με νότες επιλογές που έχουν μπροστά τους.

H βαθμολογία στην κλίμακα 1 – 100 κατανέμεται ισότιμα σε κάθε ομάδα ερωτήσεων
και η βαθμολογία κάθε ομάδας ισότιμα στις ερωτήσεις της.

H διάρκεια εξέτασης του ειδικού μαθήματος «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ
ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ διαρκεί περίπου είκοσι (20) λεπτά.