Xαμηλά οι δαπάνες για την Παιδεία και οι μισθοί των εκπαιδευτικών

Χαμηλές παραμένουν στην Ελλάδα οι δαπάνες για την Παιδεία σε σύγκριση
με τις χώρες – μέλη του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης
(ΟΟΣΑ), ενώ το ίδιο χαμηλά εξακολουθούν να είναι τα ποσά που δαπανώνται για
την εκπαίδευση ανά μαθητή. Αυτό δείχνει η έκθεση του Οργανισμού Οικονομικής
Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) για την εκπαίδευση και τις αλλαγές που έχουν
πραγματοποιηθεί την τελευταία πενταετία σε δεκαεπτά χώρες-μέλη του.

Όπως προκύπτει από την έρευνα, αν και το ποσοστό επί του ΑΕΠ που δαπανά η
Ελλάδα για την εκπαίδευση αυξήθηκε κατά περίπου μία ποσοστιαία μονάδα στην
εξαετία 1995-2001 (από 3,2% το 1995 σε 4,1% το 2001), παραμένει χαμηλό σε
σύγκριση με άλλες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του ΟΟΣΑ. Για παράδειγμα, το
ποσοστό που δαπανά η Πορτογαλία για την Παιδεία ήταν σταθερά στο 5%, αλλά
αυξήθηκε κατά 0,6 % τα τελευταία πέντε χρόνια.

Την ίδια ώρα οι μισθοί των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα, σε όλες τις βαθμίδες της
εκπαίδευσης, δεν έχουν παρουσιάσει αξιόλογη αύξηση μέσα στην εξαετία που
μελέτησε ο ΟΟΣΑ. H μεγαλύτερη αύξηση παρατηρείται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση:
9% στους μισθούς των υψηλόβαθμων στελεχών, ενώ η πιο χαμηλή, 3%, αφορά τους
εκπαιδευτικούς με 15 χρόνια εργασία τόσο στη δευτεροβάθμια όσο και στην
τριτοβάθμια.

Φεύγουν οι φοιτητές

Τα στοιχεία της έκθεσης για την εκπαίδευση δείχνουν πως η Ελλάδα είναι μία από
τις 6 χώρες του ΟΟΣΑ των οποίων οι φοιτητές επιλέγουν σε μεγάλο ποσοστό χώρες
του εξωτερικού για τις σπουδές τους. Βασικός προορισμός των Ελλήνων φοιτητών
είναι η Βρετανία. Περίπου το 50% των Ελλήνων που φεύγουν για να σπουδάσουν στο
εξωτερικό επιλέγουν τη Βρετανία, 16% τη Γερμανία, 15% την Ιταλία και 5% τη
Γαλλία.

Όσο για τους φοιτητές που επιλέγουν την Ελλάδα για να σπουδάσουν, όπως
προκύπτει από την έκθεση, είναι ελάχιστοι. H συντριπτική τους πλειονότητα όμως
δεν προέρχεται από χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης αλλά από χώρες όπως η Ιορδανία,
η Αίγυπτος, το Ισραήλ, η Ρωσία.