Mαθαίνουν μουσική άνευ… διδασκάλου
Ενημερώσου πρώτα από ΤΑ ΝΕΑ
4 λεπτά
Χωρίς τους περισσότερους καθηγητές μουσικής λειτουργούν, τόσο καιρό έπειτα
από την έναρξη του σχολικού έτους, πολλά από τα 34 Μουσικά Γυμνάσια και Λύκεια
της χώρας!
 |
|
Μουσικό Λύκειο. Οι μαθητές κάνουν πρόβες περιμένοντας τους καθηγητές τους. |
Οι μαθητές κάνουν κανονικά τα υπόλοιπα μαθήματα, αλλά αντί για μουσική κάνουν
διάλειμμα ή σχολάνε νωρίτερα, καθώς πολλοί καθηγητές Μουσικής δεν έχουν ώς
τώρα τοποθετηθεί στα σχολεία τους. Ακόμα και στη σύνοδο των υπουργών Παιδείας,
που έγινε πρόσφατα στην Αθήνα, τα παιδιά του Μουσικού Σχολείου Παλλήνης που
έπαιξαν για τους Ευρωπαίους υπουργούς έκαναν τη συναυλία με ελάχιστες πρόβες
και συνοδευόμενα από καθηγητή που… δεν έχει ακόμα προσληφθεί!
Για τον λόγο αυτόν, αλλά και σε ένδειξη αντίθεσης στον νέο τρόπο επιλογής των
καθηγητών Μουσικής που θεσπίστηκε φέτος το καλοκαίρι, μαθητές, γονείς και
καθηγητές από όλα τα μουσικά σχολεία της χώρας κάνουν σήμερα συγκεντρώσεις
διαμαρτυρίας, φυσικά… μετά μουσικής, στο κέντρο της Αθήνας και σε κάθε πόλη
όπου υπάρχει τέτοιο σχολείο.
Στην Παλλήνη
Μουσικό Γυμνάσιο – Λύκειο Παλλήνης. Μαθητές 411, προβλεπόμενες θέσεις
καθηγητών Μουσικής 66, για 12-13 ώρες μάθημα μουσικής την εβδομάδα. Όπως λέει
ο πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου, κ. Ντίνος
Γιαννίσης, σήμερα υπάρχουν μόλις… 6 καθηγητές Μουσικής και γίνονται μόνο 2-3
ώρες μάθημα την εβδομάδα, ενώ τις υπόλοιπες τα παιδιά κάνουν διάλειμμα ή
σχολάνε.
«Είναι πρώτη χρονιά που αργούν τόσο πολύ να μας στείλουν καθηγητές Μουσικής.
Αιτία η αλλαγή του τρόπου πρόσληψης, για την οποία έχουν ήδη κατατεθεί πάνω
από 600 ενστάσεις από καταξιωμένους μουσικούς, που ενώ υπηρετούσαν χρόνια στα
σχολεία ξαφνικά βρέθηκαν εκτός. Εμείς και τα παιδιά διαφωνούμε με αυτό το νέο
σύστημα, γιατί βγάζει από τα σχολεία επί χρόνια δοκιμασμένους καθηγητές και
φέρνει εντελώς άγνωστους. Με τέτοιες συνθήκες είναι αδύνατον τα παιδιά μας να
μάθουν μουσική, γι’ αυτό και διαδηλώνουμε ζητώντας την άμεση τοποθέτηση των
καθηγητών, ενώ πιθανότατα θα προσφύγουμε και στη Δικαιοσύνη», καταλήγει ο κ.
Γιαννίσης.
Πάντως, σύμφωνα με τον γενικό γραμματέα του υπουργείου Παιδείας Αθ. Τσουροπλή
με τον οποίον επικοινώνησαν «TA NEA», το πρόβλημα που προκλήθηκε από τις
πολλές ενστάσεις που είχαν υποβληθεί και έπρεπε προφανώς να κριθούν προτού
ανακοινωθούν οι προσλήψεις, λύνεται άμεσα. Οι καθηγητές θα έχουν τοποθετηθεί
σε όσα σχολεία αντιμετωπίζουν πρόβλημα στις αρχές της ερχόμενης εβδομάδας.
«Παράλογο το σύστημα επιλογής»
 |
|
Σολίστες σε… αναμονή. Οι καθηγητές Δ. Αρβανιτίδης (κιθάρα) και Γ. |
Ο κ. Δημήτρης Αρβανιτίδης είναι καθηγητής κιθάρας. Διδάσκει εδώ και 9
χρόνια στο Μουσικό Λύκειο Παλλήνης, όλα ως ωρομίσθιος με αποδοχές καθηλωμένες
εδώ και μία 7ετία. Σήμερα, δεν ξέρει αν θα ξαναπροσληφθεί. H κ. Γιασμίνα
Ντιμιτρίγιεβιτς παίζει ακορντεόν. Είναι απόφοιτη του Πανεπιστημίου Κιέβου και
του Ωδείου Τσαϊκόφσκι της Μόσχας, με πανεπιστημιακό πτυχίο αναγνωρισμένο από
το ΔΙΚΑΤΣΑ. Εργάζεται 2 χρόνια. Ούτε και εκείνη ξέρει.
Αιτία ο νέος τρόπος επιλογής καθηγητών, με τον οποίον διαφωνούν πολλοί
μουσικοί, αλλά και γονείς. Γιατί; H κ. Ντιμιτρίεβιτς εξηγεί: «Έστω ότι κάποιος
έχει μεταπτυχιακό δίπλωμα πάνω στο πιάνο από Πανεπιστήμιο, είναι δηλαδή
εξειδικευμένος. Με βάση τη νέα μοριοδότηση θα πάρει 16 μόρια. Κάποιος άλλος,
όμως, με τα ελάχιστα απαιτούμενα προσόντα, δηλαδή, πτυχίο πιάνου από ωδείο ή
μουσική σχολή, εάν είναι ταυτόχρονα και απόφοιτος… άσχετου Τμήματος AEI ή
TEI, θα πάρει 18 μόρια. Δηλαδή ένας λ.χ. γεωπόνος που έμαθε πιάνο στο ωδείο,
θα προτιμηθεί ως καθηγητής στη θέση του εξειδικευμένου πιανίστα».
Ο κ. Αρβανιτίδης υποστηρίζει ότι οι παραλογισμοί είναι περισσότεροι.
«Προβλέπεται ακρόαση από μια “καλλιτεχνική επιτροπή” άγνωστη σε εμάς, ενώ μόνο
σε δεύτερη φάση παίζει ρόλο η καλλιτεχνική δραστηριότητά μας. Αν κάποιος είναι
ενεργός σολίστας, αυτό δεν παίζει βασικό ρόλο στην επιλογή και έτσι πολλοί
βλέπουν… μαθητές τους στους πίνακες προσλήψεων, ενώ τα δικά τους ονόματα απουσιάζουν».
Google news
