Kινδυνεύουν να ακυρωθούν προσλήψεις μέσω AΣEΠ

Αναταραχή στην εκπαίδευση προκαλούν αιτήσεις 32 εκπαιδευτικών στο
Διοικητικό Εφετείο Αθήνας να ακυρωθούν οι πίνακες διοριστέων που προέκυψαν από
τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ 2002, εξαιτίας της αρνητικής βαθμολόγησης για τα λάθη
των γραπτών τους!

«TA NEA», με πρωτοσέλιδο δημοσίευμά τους στις 6 Ιουνίου, είχαν αποκαλύψει τον κίνδυνο εμπλοκής, σημειώνοντας από τότε πως ο διαγωνισμός κινδύνευε να «τιναχτεί στον αέρα» εξαιτίας των δικαστικών διενέξεων που θα ακολουθούσαν. Αριστερά μία από τις αιτήσεις των 32 εκπαιδευτικών που ζητούν ακύρωση του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ

Εάν οι αιτήσεις γίνουν δεκτές, οι πίνακες διοριστέων θα πρέπει να συνταχθούν
ξανά, συμπεριλαμβάνοντας τους αιτούντες και αφήνοντας ίσως απέξω κάποιους
άλλους που ενδεχομένως υπηρετούν ήδη στα σχολεία… Επίσης, στο εξής οι
διαγωνισμοί του ΑΣΕΠ θα πρέπει να γίνονται χωρίς αρνητική βαθμολόγηση.

Οι εκπαιδευτικοί, που ανήκουν στους κλάδους Φιλολόγων, Φυσικών, Μαθηματικών
και Γαλλικής Γλώσσας (χωρίς να είναι απίθανο την κίνησή τους να ακολουθήσουν
και άλλοι), επικαλούμενοι τη νομοθεσία αλλά και απόφαση της προηγούμενης
Μείζονος Ολομέλειας του ΑΣΕΠ, υποστηρίζουν ότι κακώς τα γραπτά τους
βαθμολογήθηκαν όχι μόνο με βάση τις σωστές απαντήσεις, αλλά και με αφαίρεση
μονάδων για τις λανθασμένες και ζητούν για τον λόγο αυτό να ακυρωθούν οι
πίνακες. Όλοι τους είχαν προηγουμένως κάνει ανάλογες ενστάσεις στο ΑΣΕΠ, οι
οποίες απορρίφθηκαν.

«TA NEA», με αποκλειστικό πρωτοσέλιδο δημοσίευμά τους στις 6 Ιουνίου, είχαν
αποκαλύψει τον κίνδυνο εμπλοκής, σημειώνοντας από τότε πως ο διαγωνισμός
κινδύνευε να «τιναχτεί στον αέρα» εξαιτίας των δικαστικών διενέξεων που θα
ακολουθούσαν. Τονίζεται εδώ ωστόσο πως κάθε περίπτωση είναι ατομική και πως
εάν οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών γίνουν δεκτές, τότε οι πίνακες διορισμών θα
ακυρωθούν μόνο ως προς αυτούς.

Οι αιτήσεις στηρίζονται αφενός στον νόμο για τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, ο οποίος
δεν προέβλεπε αρνητική βαθμολόγηση, αλλά κυρίως στην κατά πλειοψηφία απόφαση
της προηγούμενης Μείζονος Ολομέλειας του οργάνου. Εκείνη η απόφαση όριζε ότι
έπρεπε να επαναληφθεί η βαθμολόγηση χωρίς να γίνεται αφαίρεση μονάδων (25% της
μονάδας για κάθε λάθος απάντηση) λόγω εσφαλμένων απαντήσεων. Ανέφερε μάλιστα
ότι, εξαιτίας της «αρνητικής βαθμολογίας», οι πίνακες των αποτελεσμάτων
κινδυνεύουν να ανατραπούν με προσφυγές στα δικαστήρια.

Με απλά λόγια η προηγούμενη σύνθεση του ΑΣΕΠ εκτιμούσε ότι ο διαγωνισμός
εκπαιδευτικών, όπου συμμετείχαν 60.000 υποψήφιοι για 10.195 θέσεις, κινδύνευε
να «τιναχτεί στον αέρα» με πλειοψηφία 12-8. Στο σκεπτικό της πλειοψηφίας,
αναφερόταν μεταξύ άλλων: «Συνάγεται ότι αξιολογούνται και ασκούν επιρροή στη
βαθμολογία μόνον οι ορθές απαντήσεις, όπως τούτο σαφώς ορίζουν όλες οι
προκηρύξεις. Οι εσφαλμένες απαντήσεις δεν επηρεάζουν την βαθμολογία αρνητικώς.
Μόνον οι ορθές απαντήσεις διαμορφώνουν τον βαθμό».

Αντίθετα, οι 8 μειοψηφούντες χαρακτήρισαν τη γνώμη των 12 συναδέλφων τους
«επέμβαση στο έργο της Κεντρικής Επιτροπής» και την απόφασή τους «απλή
γνωμοδότηση, μη υποκείμενη για τον λόγο αυτόν ούτε σε δικαστικό έλεγχο». Έτσι
η απόφαση για την μη εφαρμογή της αρνητικής βαθμολόγησης δεν εφαρμόστηκε,
καθώς η επιτροπή του διαγωνισμού τη χαρακτήρισε επίσης «γνωμοδότηση» και την
αγνόησε. Στη συνέχεια το συμβούλιο του ΑΣΕΠ άλλαξε και ο νέος πρόεδρος κ. Γ.
Βέης συγκάλεσε ξανά την Ολομέλεια, η οποία έλαβε εντελώς αντίθετη θέση,
θεωρώντας ότι καλώς έγινε η αρνητική βαθμολόγηση.

Ποια απόφαση ήταν σωστή; Μόνο η δικαιοσύνη μπορεί να αποφασίσει πλέον.