Ζητούν δικαίωμα στη μόρφωση

Πέρυσι, από το υπουργείο Παιδείας τούς είχαν υποσχεθεί ότι το σχολείο όπου
φοιτούν τα παιδιά τους θα στελεχωνόταν με ειδικό προσωπικό από την έναρξη του
νέου σχολικού έτους. Εφέτος, ακόμα περιμένουν…

Δυσκολίες πρόσβασης. Καθημερινά, δάσκαλοι ή γονείς μεταφέρουν ακόμα και με τα χέρια τα παιδιά που έχουν κινητικές δυσκολίες στον πρώτο όροφο. Ασανσέρ στο ειδικό σχολείο Κορυδαλλού δεν υπάρχει

«Διανύουμε ήδη τον δεύτερο μήνα της καινούργιας σχολικής χρονιάς και προσωπικό
δεν ήρθε στο σχολείο. Είμαστε ακόμα στο «θα»…» διαμαρτύρονται οι γονείς των
μαθητών από το ειδικό σχολείο Κορυδαλλού. Οι οποίοι βλέπουν και πάλι να μην
προσφέρεται η απαιτούμενη εκπαίδευση στα παιδιά τους που έχουν ειδικές ανάγκες
και για άλλη μια χρονιά αγωνιούν και περιμένουν…

Σύμφωνα με τη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής του υπουργείου Παιδείας, το 1ο Ειδικό
Δημοτικό – Νηπιαγωγείο Κορυδαλλού θα έχει στελεχωθεί με το απαιτούμενο
προσωπικό σε περίπου έναν μήνα. Για τους γονείς όμως «η κατάσταση έχει φτάσει
στο απροχώρητο» και προειδοποιούν ότι με όποια νέα καθυστέρηση θα προβούν σε
κινητοποιήσεις.

Αδιαφορία

«Δεν έγινε τίποτα. Το σχολείο λειτουργεί ξανά χωρίς εργοθεραπευτή,
λογοθεραπευτή, ψυχολόγο και βοηθητικό προσωπικό. Είναι απαράδεκτο να υπάρχει
γι’ αυτά τα παιδιά με τις ιδιαίτερες ανάγκες τέτοια αδιαφορία από το κράτος»
διαμαρτύρεται ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων κ. Αθανάσιος Στυλιανόπουλος.

Το αδιέξοδο για τον ίδιο, όπως και για πολλές άλλες οικογένειες, συνεχίζεται.
Στις αρχές της χρονιάς έψαχνε πάλι για ιδιωτικό σχολείο που θα προσέφερε στον
επτάχρονο γιο του την κατάλληλη ειδική αγωγή. Μάταια όμως. Οι τιμές ήταν
υψηλές και τα σχολεία μακριά. Τώρα αναζητά κάποιο απογευματινό ιδιωτικό κέντρο
λογοθεραπείας – εργοθεραπείας, αφού μέχρι στιγμής αυτά δεν προσφέρονται στο
Δημόσιο Σχολείο του Κορυδαλλού. Σε ανάλογη δύσκολη θέση βρίσκονται κι άλλοι
γονείς. Όσοι έχουν την οικονομική δυνατότητα βέβαια. Οι υπόλοιποι… έχουν
αφεθεί στη μοίρα τους.

Οι γονείς όμως δεν είναι διατεθειμένοι να ανεχθούν άλλη καθυστέρηση. «Δεν πάει
άλλο. Θα περιμένουμε να τελειώσουν οι εκλογές.

Αν τα προβλήματα δεν λυθούν, θα αναγκαστούμε να κλείσουμε το σχολείο», λένε.

Όπως και τις προηγούμενες χρονιές, οι δάσκαλοι – μόνοι τους – σηκώνουν το
βάρος της ειδικής αγωγής. Αυτοί καθαρίζουν τα παιδιά όταν λερώνονται, αφού
μερικά δεν αυτοεξυπηρετούνται. Μάλιστα, για να ασχοληθούν με την καθαριότητα
του ενός, αναγκάζονται να αφήνουν τα υπόλοιπα παιδιά μόνα τους στην αίθουσα.

«Τα ειδικά σχολεία χρειάζονται ειδικό προσωπικό. Δεν μπορούν να λειτουργήσουν
αλλιώς», τονίζουν οι δάσκαλοι. «Έως τώρα εμείς κάνουμε τα πάντα· είμαστε και
ψυχολόγοι και βοηθητικό προσωπικό… ».

Σε ένα μήνα

Πάντως, σύμφωνα με όσα είπε στα «ΝΕΑ» ο διευθυντής Ειδικής Αγωγής του
υπουργείου Παιδείας κ. Κώστας Καρακόιδας, το σχολείο του Κορυδαλλού «θα έχει
ειδικό προσωπικό σε περίπου ένα μήνα. Αυτή τη στιγμή έχουμε στα χέρια μας τον
αξιολογικό πίνακα του προσωπικού που έχει προσληφθεί και κάνουμε την κατανομή
του στα σχολεία. Πρόκειται να καλυφθούν 320 θέσεις σε ειδικά σχολεία». Ωστόσο,
το πρόβλημα για όλα τα ειδικά σχολεία που έχουν ελλείψεις δεν θα λυθεί ούτε
αυτή τη χρονιά. Οι κενές θέσεις είναι περίπου 800. Αυτό σημαίνει ότι και φέτος
σε κάποια σχολεία, γονείς, παιδιά και δάσκαλοι θα ταλαιπωρούνται, ενώ οι
μαθητές δεν θα εκπαιδεύονται σωστά.

Άλυτα όμως θα παραμείνουν για ακόμη έναν χρόνο τα κτιριακά προβλήματα του
σχολείου στον Κορυδαλλό. Το ειδικό σχολείο στεγάζεται σε ένα παλιό κτίριο που
δεν πληροί τις προϋποθέσεις για τη φοίτηση παιδιών με ειδικές ανάγκες. Στην
είσοδο υπάρχει μια… υποτυπώδης ράμπα, ενώ δάσκαλοι και γονείς αναγκάζονται
να μεταφέρουν αγκαλιά στον 1ο όροφο παιδιά με κινητικές δυσκολίες, καθώς δεν
υπάρχει ασανσέρ.

Είναι η τέταρτη χρονιά που το σχολείο στεγάζεται στο ίδιο κτίριο και παρά τις
πιέσεις Διεύθυνσης και γονέων, έως σήμερα δεν έχει βρεθεί λύση για την
κατασκευή νέου κτιρίου.