o υποψήφιος Τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας

Τα μαθήματα της τελευταίας τάξης του Ενιαίου Λυκείου, τα οποία έχουν
ορισθεί ως μαθήματα αυξημένης βαρύτητας κατά επιστημονικό πεδίο, είναι:

Ι. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ «ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ, ΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ
ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ»

α) Αρχαία Ελληνικά (υποχρεωτικό μάθημα θεωρητικής κατεύθυνσης)

β) Ιστορία (υποχρεωτικό μάθημα θεωρητικής κατεύθυνσης)

ΙΙ. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ «ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ»

α) Μαθηματικά (υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης και των δύο κύκλων
τεχνολογικής κατεύθυνσης)

β) Φυσική («Φυσική», υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης και των δύο κύκλων
της τεχνολογικής κατεύθυνσης).

ΙΙΙ. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ «ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ»

α) Βιολογία (υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης)

β) Χημεία («Χημεία», υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης και «Χημεία –
Βιοχημεία», υποχρεωτικό μάθημα κύκλου τεχνολογίας και παραγωγής τεχνολογικής
κατεύθυνσης).

IV. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ»

α) Μαθηματικά (υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης και των δύο κύκλων
τεχνολογικής κατεύθυνσης)

β) Φυσική («Φυσική», υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης και των δύο κύκλων
της τεχνολογικής κατεύθυνσης).

V. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ «ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ»

α) Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (μάθημα επιλογής για όλες τις κατευθύνσεις)

β) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής (μάθημα γενικής παιδείας)

Αντικατάσταση μαθήματος αυξημένης βαρύτητας επιτρέπεται μόνο για όσους
υποψηφίους προέρχονται από κατευθύνσεις διαφορετικές από αυτές στις οποίες
ανήκουν τα παραπάνω μαθήματα αυξημένης βαρύτητας. Τα μαθήματα γενικής παιδείας
της Γ’ Λυκείου που αντικαθιστούν τα παραπάνω μαθήματα αυξημένης βαρύτητας
αντίστοιχα κατά επιστημονικό πεδίο είναι:

Ι. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ «ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ, ΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ
ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ»

α) Νεοελληνική Γλώσσα

β) Ιστορία

ΙΙ. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ «ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ»

α) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής

β) Φυσική – Βιολογία

ΙΙΙ. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ «ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ»

α) Φυσική – Βιολογία

β) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής

IV. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ»

α) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής

β) Φυσική – Βιολογία

Για το επιστημονικό πεδίο «Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης» δεν προβλέπεται
αντικατάσταση των μαθημάτων αυξημένης βαρύτητας, γιατί το ένα είναι μάθημα
επιλογής για όλες τις κατευθύνσεις και το άλλο είναι μάθημα γενικής παιδείας.
Όσοι δεν έχουν εξεταστεί σε εθνικό επίπεδο στο μάθημα «Αρχές Οικονομικής
Θεωρίας», δεν θα έχουν βαθμό στο μάθημα αυτό που είναι πρώτο μάθημα αυξημένης
βαρύτητας, με αποτέλεσμα κατά τον υπολογισμό των μορίων να μη λαμβάνουν κανένα
μόριο απ’ αυτά που αντιστοιχούν στο πρώτο μάθημα αυξημένης βαρύτητας.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Όπου προβλέπεται αντικατάσταση του μαθήματος αυξημένης βαρύτητας από
τα μαθήματα «Φυσική – Βιολογία», λαμβάνεται υπόψη για τον υπολογισμό των
μορίων ο μέσος όρος των βαθμών πρόσβασης των μαθημάτων αυτών.

Τρόπος υπολογισμού μορίων επιλογής

Για κάθε επιστημονικό πεδίο που επιλέγει ο υποψήφιος, έχει ένα σύνολο μορίων
που λαμβάνεται υπόψη για την εισαγωγή του στα Τμήματα του συγκεκριμένου
επιστημονικού πεδίου. Ο υπολογισμός των μορίων γίνεται ως ακολούθως:

Αρχικά πολλαπλασιάζονται ο γενικός βαθμός πρόσβασης και οι βαθμοί των
μαθημάτων αυξημένης βαρύτητας με τους αντίστοιχους συντελεστές. Στη συνέχεια
αθροίζονται τα τρία γινόμενα και το άθροισμα αυτό πολλαπλασιάζεται με το εκατό
(100). Δηλαδή, το σύνολο μορίων δίδεται από τη σχέση: [(γεν. βαθμός πρόσβασης
Χ 8) + (βαθμός πρόσβασης α’ μαθήματος αυξημένης βαρύτητας Χ 1,3) + (βαθμός β’
μαθήματος αυξημένης βαρύτητας Χ 0,7)] Χ 100. Στην περίπτωση που ο υποψήφιος
προέρχεται από διαφορετική κατεύθυνση από αυτή στην οποία ανήκουν τα μαθήματα
αυξημένης βαρύτητας του συγκεκριμένου επιστημονικού πεδίου, τότε οι βαθμοί των
μαθημάτων που τα αντικαθιστούν πολλαπλασιάζονται με τους αντίστοιχους
συντελεστές τους.

Για τα Τμήματα και τις Σχολές που απαιτείται ειδικό μάθημα, το σύνολο μορίων
δίδεται από τη σχέση: [(γεν. βαθμός πρόσβασης Χ 8) + (βαθμός πρόσβασης α’
μαθήματος αυξημένης βαρύτητας Χ 1,3) + (βαθμός β’ μαθήματος αυξημένης
βαρύτητας Χ 0,7)] + (βαθμός ειδικού μαθήματος Χ 1 ή 2 κατά περίπτωση)] Χ 100.

Για την καλύτερη κατανόηση παραθέτουμε το εξής υποθετικό παράδειγμα:

Υποθέτουμε ότι υποψήφιος από θεωρητική κατεύθυνση επιλέγει το 1ο και το 4ο
επιστημονικό πεδίο, έχει δε γενικό βαθμό πρόσβασης 17,63 και βαθμό πρόσβασης
18,1 στα Αρχαία Κατεύθυνσης, 19,3 στην Ιστορία Κατεύθυνσης, 16,8 στα
Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας, 14,4 στη Φυσική Γενικής
Παιδείας, 17,3 στη Βιολογία Γενικής Παιδείας και στα Αγγλικά 12,4. Ο υποψήφιος
αυτός θα έχει:

– Στο ΠΡΩΤΟ επιστημονικό πεδίο:

Για όσες Σχολές δεν απαιτείται ειδικό μάθημα, σύνολο μορίων = (17,63 Χ 8) +
(18,1 Χ 1,3) + (19,3 Χ 0,7) = 178,08 Χ 100 = 17.808

Για το Τμήμα Αγγλικής Φιλολογίας, σύνολο μορίων = (17,63 Χ 8) + (18,1 Χ 1,3) +
(19,3 Χ 0,7) + (12,4 Χ 2) = 202,88 Χ 100 = 20.288

Για τα Τμήματα ΜΜΕ, σύνολο μορίων = (17,63 Χ 8) + (18,1 Χ 1,3) + (19,3 Χ 0,7)
+ (12,4 Χ 1) = 190,48 Χ 100 = 19.048

– Στο ΤΕΤΑΡΤΟ επιστημονικό πεδίο:

Για όσες Σχολές δεν απαιτείται ειδικό μάθημα, σύνολο μορίων = (17,63 Χ 8) +
(16,8 Χ 0,9) + (15,9 Χ 0,4) = 162,52 Χ 100 = 16.252

ΤΑ ΜΟΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΕ ΑΕΙ – ΤΕΙ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΤΟ ΑΡΙΣΤΑ

Α. Βαθμός των 9 μαθημάτων (Γενικός Βαθμός Πρόσβασης) Χ 820 Χ 8 = 160

Β. Βαθμός πρόσβασης στο 1ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας Χ 1,320 Χ 1,3 = 26

Γ. Βαθμός πρόσβασης στο 1ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας Χ 0,720 Χ 0,7 = 14

ΣΥΝΟΛΟ 200

Δ. Τελικό σύνολο μορίων Χ 100 20.000

Ε. Τελικό σύνολο μορίων με ειδικό μάθημα Χ 224.000

Στ. Τελικό σύνολο μορίων με ειδικό μάθημα Χ 122.000