o υποψήφιος «Όχι υπερβολές» η συνταγή της επιτυχίας

Τελικά, η συνταγή της επιτυχίας δεν κρύβεται στην υπερβολή αλλά στην
ισορροπία. Δεν διάβαζαν πολλές ώρες, μελετούσαν όμως καθημερινά. Δεν «έκοψαν»
τις βόλτες… τις περιόρισαν όμως στα απογεύματα του Σαββάτου. Δεν είχαν
άγχος, γνώριζαν όμως ότι πρέπει να δουλέψουν για να πετύχουν.

Και τα κατάφεραν. Μαθητές που αρίστευσαν και διεκδικούν μία από τις πρώτες
θέσεις εισαγωγής στις πανεπιστημιακές σχολές, μιλούν στα «ΝΕΑ» για την
καθημερινότητα του υποψηφίου και πώς κατάφεραν να σπάσουν το φράγμα του 18,5.
Δηλώνουν κατηγορηματικά ότι μετά τα μεσάνυχτα τα βιβλία έκλειναν εκτός
ελαχίστων εξαιρέσεων. Το φροντιστήριο ήταν απαράβατος όρος τις καθημερινές.
Ενώ όλοι είχαν φροντίσει να κρατήσουν απουσίες, ώστε να γίνουν άφαντοι από τις
σχολικές αίθουσες λίγο πριν από τις εξετάσεις, προκειμένου να κάνουν
επαναλήψεις. Οι γονείς βρίσκονταν διακριτικά στο πλευρό τους, χωρίς πίεση.
Όταν άρχιζε το διάβασμα, η πόρτα του δωματίου έκλεινε. Φαίνεται πάντως, ότι οι
άριστοι… είναι και μετριόφρονες. Οι περισσότεροι δηλώνουν ότι η σειρά
εισαγωγής δεν τους ενδιαφέρει. Αρκεί που η πόρτα των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας
εκπαίδευσης άνοιξε. Μάλιστα, δίνουν και συμβουλές για τους επόμενους…
υποψηφίους και – γιατί όχι – και επιτυχόντες: Να έχουν πίστη σε αυτό που
κάνουν, να μην το παρακάνουν με το διάβασμα και μην τους φοβίζει ακόμα και μία
ενδεχόμενη αποτυχία.

ΒΟΥΛΑ ΜΙΚΡΟΥ

19.073 ΜΟΡΙΑ (Ιατρική Αθήνας)

«Διάβαζα μόνο 3-4 ώρες την ημέρα χωρίς να στερούμαι πολλά πράγματα. Δεν
χρειαζόμουν παραπάνω. Μόνο προς το τέλος, όταν πλησίαζαν οι εξετάσεις, αύξησα
κατά μία δύο ώρες τη συστηματική μου μελέτη». Το αποτέλεσμα, η είσοδος στην
Ιατρική Αθήνας με βαθμολογία 19,073 δικαίωσε και τους κόπους δύο χρόνων και
τον τρόπο μελέτης της 18χρονης Βούλας Μικρού από το Αιγάλεω.

«Γυρνούσα από το σχολείο στις 2 και ξεκουραζόμουν έως τις 4 το απόγευμα.
Διάβαζα έως τις 7 και στη συνέχεια πήγαινα για ένα τρίωρο στο φροντιστήριο.
Επέστρεφα στις 10 το βράδυ αλλά σπάνια διάβαζα ως αργά τη νύχτα. Άλλωστε,
ήξερα ότι το διάβασμά μου τη νύχτα δεν ήταν αποδοτικό», περιγράφει η Βούλα το
καθημερινό πρόγραμμά της.

«Σίγουρα υπήρχε και άγχος και πίεση, κυρίως στην Γ’ Λυκείου», λέει και
προσθέτει ότι είχε για δύο χρόνια τη μεγάλη ψυχολογική στήριξη των γονιών της.
«Ακόμα κι αν αποτύχεις θα είμαστε δίπλα σου», μου έλεγαν.

ΝΑΤΑΛΙΑ ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ

ΜΕΣΟΣ ΟΡΟΣ: 19,12 (πρώτη στη Σχολή Θεάτρου Θεσσαλονίκης)

«Σχολείο και διάβασμα». Η λακωνική αυτή φράση περιγράφει με τον πιο γλαφυρό
τρόπο τις δυσκολίες και τους κόπους μιας ολόκληρης χρονιάς, που επιβραβεύθηκαν
με την πρωτιά στη Σχολή Θεάτρου Θεσσαλονίκης. Η Ναταλία Θεοδωρίδου από τη
Θεσσαλονίκη φοίτησε στο Κολέγιο Δελασάλ και συγκεντρώνοντας βαθμολογία 19,12
κατάφερε να περάσει στη Σχολή, που αποτελούσε και την πρώτη της επιλογή. «Οι
ρυθμοί ήταν εξοντωτικοί», περιγράφει, «μολονότι δεν πήγα φροντιστήριο, απλά
έκανα ιδιαίτερα στα Αρχαία Ελληνικά και τη Φυσική. Μόνο τις Παρασκευές το
βράδυ ξέκλεβα λίγο χρόνο για να πάω κινηματογράφο, που είναι η μεγάλη μου
αγάπη».

Η ίδια πάντως ομολογεί ότι δεν κυνήγησε την πρωτιά. «Ο βασικός μου στόχος ήταν
να περάσω στη Σχολή. Από δω και πέρα θέλω να περάσω ευχάριστα. Το όνειρό μου
είναι να γίνω σκηνοθέτις. Ξέρω βέβαια ότι τα πράγματα στον χώρο είναι πολύ
δύσκολα, αλλά είμαι αισιόδοξη για το μέλλον».

ΣΤΕΛΛΑ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ

18.033 ΜΟΡΙΑ (Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας Οικονομικού
Πανεπιστημίου Αθήνας)

«Πίεσα τον εαυτό μου να τα δώσει όλα και πέτυχα! Και όταν διάβαζα και όταν
έδινα εξετάσεις είχα καλή διάθεση και κέφι». Μέσα σ’ αυτήν τη φράση
συμπυκνώνει η Στέλλα Βασιλείου από την Αγία Παρασκευή τη «συνταγή» που την
οδήγησε στο Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας του Οικονομικού
Πανεπιστημίου Αθήνας, που ήταν και η πρώτη επιλογή της.

Για να περάσει τις πύλες του Πανεπιστημίου χρειαζόταν να διαβάζει περίπου 7
ώρες την ημέρα. Μάλιστα, έμενε ξύπνια πάνω απ’ τα βιβλία ώς τις 2 μετά τα
μεσάνυχτα. Όμως δεν ξεπερνούσε τα όρια, όπως τονίζει. «Όταν ήμουν κουρασμένη
σταματούσα τη μελέτη», ενώ σχεδόν κανένα Σαββατοκύριακο δεν στερήθηκε την
έξοδό της για να διασκεδάσει. Μεγάλο ρόλο έπαιξε και η οικογένειά της. «Με
είχαν προετοιμάσει και για μία ενδεχόμενη αποτυχία», λέει και χαμογελά εμφανώς ικανοποιημένη.

ΙΡΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ

ΜΕΣΟΣ ΟΡΟΣ: 19,2 (πρώτη στο Μαθηματικό Θεσσαλονίκης)

Από μικρή τής άρεσαν τα Μαθηματικά και είχε αποφασίσει τον δρόμο που θα
ακολουθούσε. Τώρα που πέρασε – και μάλιστα πρώτη με μέσο όρο 19,2 – στο
Μαθηματικό Θεσσαλονίκης, δεν θα μπορούσε παρά να είναι πολύ ευχαριστημένη.
Βέβαια, όπως λέει η απόφοιτος των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη τής Θεσσαλονίκης,
η επιτυχία κάθε άλλο παρά εύκολα ήρθε: «Οκτώ ώρες στο σχολείο, τέσσερις
φροντιστήριο και το λιγότερο τρεις ώρες διάβασμα, ανάλογα με την ημέρα.
Φυσικά, σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς περιόρισα τις εξόδους κι έβγαινα μόνο
τα Σάββατα».

Σε αντίθεση με τους περισσότερους υποψηφίους, όταν πλησίαζαν οι εξετάσεις δεν
ακολούθησε πιο εντατικούς ρυθμούς. «Ήμουν ήδη καλά προετοιμασμένη. Εξάλλου,
δεν ήθελα να είμαι κουρασμένη τις μέρες των εξετάσεων», αναφέρει. Όσο για τα
μελλοντικά της σχέδια; «Πάντα ήθελα να γίνω καθηγήτρια και πιστεύω πως θα τα
καταφέρω».

Γ .ΣΤΕΙΑΚΟΓΙΑΝΝΑΚΗΣ

(Σχολή Ηλεκτρονικών Μηχανικών και Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών ΕΜΠ)

«Μεθοδικό διάβασμα και περισσότερη προσπάθεια μετά το Πάσχα ήταν αυτό που με
οδήγησε στην επιτυχία». Με αυτά τα λόγια περιγράφει ο Γιάννης
Στειακογιαννάκης, μαθητής στο μικρό Λύκειο του Κρουσώνα, 15 χλμ. από το
Ηράκλειο, πώς κατάφερε να μπει στη Σχολή Ηλεκτρονικών Μηχανικών και Μηχανικών
Ηλεκτρονικών Υπολογιστών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, που έχει την
υψηλότερη βάση.

Ο Γιάννης συγκέντρωσε βαθμολογία 19,4, βαθμολογία από τις υψηλότερες στην
Κρήτη.

ΣΤ. ΜΕΣΟΔΙΑΚΑΚΗ

(Σχολή Ηλεκτρονικών Μηχανικών και Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών ΕΜΠ)

Δεν αφιέρωσε πάρα πολλές ώρες για διάβασμα αλλά έδωσε βάρος κυρίως στην
εξάσκηση για τη λύση ασκήσεων. Έλυσε λοιπόν σωστά τις ασκήσεις. Και πέτυχε. Η
Στέλλα Μεσοδιακάκη, που αποφοίτησε από το Λύκειο Αλικαρνασσού με βαθμολογία
19,25, μπήκε στο Τμήμα Ηλεκτρονικών Μηχανικών και Μηχανικών Ηλεκτρονικών
Υπολογιστών του ΕΜΠ. «Δεν μπορώ να πω ότι αφιέρωσα πάρα πολλές ώρες στο
διάβασμα. Είχα ελεύθερο χρόνο να διασκεδάσω – με μέτρο πάντα».

ΔΑΝΑΗ ΜΠΟΥΓΙΟΥΚΟΥ

ΜΟΡΙΑ:19.377 (Νομική Αθήνας)

«Να ξενυχτήσω για διάβασμα; Αποκλείεται! Δεν το αντέχω. Προτιμούσα να ξυπνήσω
στις έξι το πρωί». Αλλά κι αυτό ελάχιστες φορές το έκανε. Η συστηματική μελέτη
ήταν αρκετή για να βάλει τη 18χρονη Δανάη Μπουγιούκου στη Νομική Αθήνας, με
μέσο όρο 19,3!

Με κλειστή την πόρτα του δωματίου, με μουσική στα μαθήματα θετικής
κατεύθυνσης, λίγο άγχος για την Έκθεση και φόβο για τη Βιολογία, η Δανάη δεν
στερήθηκε τίποτα για να φθάσει από τους πρώτους στην πόρτα της Νομικής.
«Βόλτες ναι, αλλά πάντα κάπου κοντά για να μην ξοδεύουμε πολύ χρόνο στις
μετακινήσεις», λέει. Και δηλώνει κατηγορηματικά: «Μία θέση ανάμεσα στους
πρώτους είναι αδιάφορη».

ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΙΝΑΝΗΣ

ΜΟΡΙΑ: 19.564 (Ιατρική Αθήνας)

«Αν δεν κουραστείς, δεν πρόκειται να δεις κάτι θετικό. Δεν ακολούθησα κάποιον
συγκεκριμένο προγραμματισμό στο διάβασμα. Διέθετα όσο χρόνο πίστευα ότι μού
είναι αρκετός», υπογραμμίζει ο Θοδωρής Σινάνης, μαθητής του 3ου Ενιαίου
Λυκείου Χανίων, που έγραψε άριστα σε πέντε από τα εννέα μαθήματα και έχει
περάσει από τους πρώτους, όπως όλα δείχνουν, στην Ιατρική Αθηνών. Καθημερινά
μελετούσε 5 με 6 ώρες και παρακολουθούσε φροντιστήριο για άλλες τρεις ώρες.
«Αν δεν πήγαινα φροντιστήριο θα ήταν σίγουρα πιο δύσκολα τα πράγματα», λέει,
ενώ δεν ξεχνά να σημειώσει και τη συμβολή των γονιών του στην προσπάθειά του.

ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΡΙΚΩΝΗΣ

18.685 μόρια (Σχολή Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών στο Πανεπιστήμιο Αθηνών)

Το μάθημα της Βιολογίας ήταν το «αγκάθι» και για τον 18χρονο Βασίλη Κρικώνη.
«Πολλή θεωρία, λίγες ασκήσεις και κακογραμμένο βιβλίο», σημειώνει. Φαίνεται
όμως ότι τελικά τα κατάφερε. Τα 18.685 μόρια που συγκέντρωσε, του έδωσαν το
διαβατήριο για τη Σχολή Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών στο Πανεπιστήμιο
Αθηνών.

«Ποτέ δεν αφιέρωνα μία ολόκληρη ημέρα στο διάβασμα. Φρόντιζα να μην ξενυχτάω,
ακόμη και στην περίοδο των επαναλήψεων, που όλοι λείπαμε από το σχολείο», λέει
ο Βασίλης. Ευτυχώς, οι καθηγητές του σχολείου δεν φόρτωναν τα παιδιά με
περιττές εργασίες και ασκήσεις. Σε ένα μήνα θα είναι πρωτοετής φοιτητής.
«Συνήθως φανταζόμαστε για το Πανεπιστήμιο μία ιδανική κατάσταση. Αλλά ποτέ δεν
είναι έτσι στην πραγματικότητα».

ΣΤ. ΚΑΛΟΜΠΑΤΣΙΟΣ

18.394 μόρια (Ιατρική)

«Για να φθάσει κανείς στην επιτυχία, πιστεύω ότι πρέπει να δουλέψει
συστηματικά. Δεν είναι απαραίτητο να διαβάσεις πολύ, όταν διαβάζεις με σύστημα
και φυσικά με πολλή προσοχή», λέει για για έναν από τους βασικούς παράγοντες
που τον οδήγησαν στην Ιατρική ο Στυλιανός Καλομπάτσιος από τη Λάρισα.

«Δεν είναι απαραίτητο να στερηθείς τη διασκέδαση, εφόσον όταν όλα γίνονται με
μέτρο, πιστεύω ότι μπορούν να συνδυασθούν», προσθέτει ο… φοιτητής της
Ιατρικής πλέον. Σημειώνει όμως και τη συμβολή της οικογένειάς του και των
καθηγητών του: «Θέλω να ευχαριστήσω την οικογένειά μου για την κατανόησή της
και τη συμπαράστασή της, όπως και τους καθηγητές μου που με βοήθησαν πολύ».

Δίνει όμως και μία συμβουλή για επιτυχία στους επόμενους υποψηφίους: «Ελπίζω
πως όλα τα παιδιά που πρόκειται την επόμενη χρονιά να περάσουν αυτή τη
δοκιμασία αν πιστεύουν σε αυτό που κάνουν, θα τα καταφέρουν».