o υποψήφιος Πανελλήνιες… γενικής παιδείας

Με μαθήματα Γενικής Παιδείας τόσο για την Γ’ όσο και τη Β’ Λυκείου
συνεχίζονται αύριο Τρίτη, 4 Ιουνίου, οι Πανελλήνιες Εξετάσεις.

Ειδικότερα, αύριο, οι τελειόφοιτοι και οι απόφοιτοι προηγουμένων ετών
διαγωνίζονται στη Φυσική Γενικής Παιδείας.

Οι μαθητές της Β’ Λυκείου στην Ιστορία Γενικής Παιδείας. Απόψε οι μαθητές της
Δ’ τάξης των Εσπερινών Ενιαίων Λυκείων διαγωνίζονται στις Αρχές Οικονομικής
Θεωρίας, που είναι μάθημα επιλογής για όλες τις κατευθύνσεις, και οι μαθητές
της Γ’ Λυκείου στη Γεωμετρία Γενικής Παιδείας.

Οι υποψήφιοι από τα Ημερήσια Ενιαία Λύκεια θα ολοκληρώσουν τις εξετάσεις τους
στο τέλος της εβδομάδας. Εξαίρεση αποτελούν οι τελειόφοιτοι και οι απόφοιτοι
προηγουμένων ετών που στοχεύουν Σχολές και Τμήματα του 5ου Επιστημονικού
Πεδίου (Οικονομικών Επιστημών) και έχουν επιλέξει και το μάθημα Αρχές
Οικονομικής Θεωρίας. Στο εν λόγω μάθημα θα διαγωνισθούν την ερχόμενη Δευτέρα
10 Ιουνίου.

Θα ακολουθήσουν ώς τις 18 του μήνα οι εξετάσεις για τα μαθήματα στα οποία οι
μαθητές των δύο τελευταίων τάξεων του Λυκείου διαγωνίζονται σε ενδοσχολικό
επίπεδο. Αμέσως μετά, από τις 19 έως και τις 28, θα πραγματοποιηθούν οι
εξετάσεις στα ειδικά μαθήματα.

Οι ειδικές εισιτήριες εξετάσεις των αποφοίτων των Τεχνικών Επαγγελματικών
Εκπαιδευτηρίων (ΤΕΕ) για τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΤΕΙ) θα
πραγματοποιηθούν από τις 12 έως τις 18 του μήνα.

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Τι να προσέξετε ανά κεφάλαιο

Μιχάλης Κοκολίνας, ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» Α. ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ

Το μάθημα της Φυσικής Γενικής Παιδείας θεωρείται γενικά εύκολο. Όμως δεν παύει
να έχει τις δυσκολίες του και χρειάζεται πολλή μελέτη για την κατανόηση των
φαινομένων. Παρακάτω γίνεται επισήμανση σε ορισμένα θέματα που, κατά τη γνώμη
μας, πρέπει να προσέξει ιδιαίτερα ο υποψήφιος.

Στο 1ο κεφάλαιο να προσέξουμε πολύ το φαινόμενο της διάθλασης. Να μπορούμε να
σχεδιάζουμε την πορεία της ανακλώμενης και διαθλώμενης ακτίνας, καθώς και να
γνωρίζουμε πώς μεταβάλλονται η ταχύτητα και το μήκος κύματος. Επίσης να
γνωρίζουμε ότι ο δείκτης διάθλασης εξαρτάται από το μήκος κύματος της
ακτινοβολίας στο κενό.

Στο 2ο κεφάλαιο να γνωρίζουμε τα ατομικά πρότυπα, καθώς και τις αδυναμίες που
παρουσιάζει κάθε πρότυπο στην ερμηνεία ορισμένων φαινομένων. Να μπορούμε να
κατασκευάζουμε το διάγραμμα των ενεργειακών σταθμών του ατόμου του υδρογόνου.
Να ξέρουμε να υπολογίζουμε το μήκος κύματος και τη συχνότητα του εκπεμπόμενου
ή απορροφούμενου φωτός. Επίσης να γνωρίζουμε πολύ καλά τις ακτίνες Χ (τρόπος
παραγωγής, φύση, φάσμα, ιδιότητες).

Στο 3ο κεφάλαιο να γνωρίζουμε τις έννοιες έλλειμμα μάζας, ενέργεια σύνδεσης,
καθώς και τη σημασία της ενέργειας σύνδεσης ανά νουκλεόνιο για τη σταθερότητα
του πυρήνα. Να γνωρίζουμε πολύ καλά τα είδη των ραδιενεργών διασπάσεων και να
μπορούμε να γράφουμε τις αντίστοιχες εξισώσεις. Επίσης να βρίσκουμε την
ενέργεια που εκλύεται ή απορροφάται σε μία πυρηνική αντίδραση, καθώς και να
μπορούμε να συμπληρώνουμε πυρηνικές αντιδράσεις με βάση τις αρχές διατήρησης
του φορτίου και του συνολικού αριθμού των νουκλεονίων.

Στο 4ο κεφάλαιο να γνωρίζουμε τον τρόπο παραγωγής του φωτός στους λαμπτήρες
πυρακτώσεως και φθορισμού, καθώς και τα πλεονεκτήματα καθενός από τα δύο είδη
λαμπτήρων.

Εύχομαι καλή επιτυχία σε όλους τους υποψηφίους.

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Συνδυασμός γνώσεων και κριτικής σκέψης

Κοντοπίδη Στέλλα, Φροντιστήρια «Ομόκεντρο» Α. ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ

Φίλε μαθητή στο μάθημα της Ιστορίας Γενικής Παιδείας που εξετάζεσαι αύριο, θα
πρέπει να έχεις υπόψη σου τα εξής:

Στη διάρκεια της επανάληψης, φρόντισε να είσαι ήρεμος και ψύχραιμος, γιατί τα
στοιχεία αυτά θα σε βοηθήσουν στην καλύτερη και πιο δημιουργική αφομοίωση της
εξεταστέας ύλης.

Αύριο, καλείσαι να αποδείξεις τόσο ότι γνωρίζεις καλά το περιεχόμενο της ύλης
στην οποία εξετάζεσαι όσο και ότι είσαι σε θέση να συνδυάσεις τα στοιχεία που
γνωρίζεις και να τοποθετηθείς κριτικά. Γι’ αυτό, καλό θα ήταν να δουλέψεις
αρχικά τα θέματα που αφορούν το καθαρό γνωστικό μέρος (δηλαδή τα θέματα της Α9
ομάδας) και στη συνέχεια αυτά που αφορούν τον συνδυασμό γνώσεων και την
κριτική τοποθέτηση (που αποτελούν τα θέματα της Β9 ομάδας).

Ειδικά σε σχέση με τα τελευταία θα σου δοθούν κάποιες ιστορικές πηγές, το
περιεχόμενο των οποίων θα κληθείς να συνδυάσεις με τις γνώσεις σου για να το
σχολιάσεις. Χρειάζεται λοιπόν ιδιαίτερη προσοχή ώστε να κατανοήσεις πολύ καλά
το περιεχόμενο και τα στοιχεία των πηγών αυτών για να ανταποκριθείς με
ευστοχία και ακρίβεια.

Κουράγιο και καλή επιτυχία!