o υποψήφιος Η λύση κρύβεται στην εκφώνηση

Από τις πρώτες αντιδράσεις, από το εάν υπάρχουν ή όχι ερωτήσεις μόλις
φτάσουν τα θέματα στα εξεταστικά κέντρα, αξιολογείται η επιτυχία της επιλογής
που έχει γίνει από τις Επιτροπές Εξετάσεων.

Διαμάντης Σίδερης

«Αν δεν έχουμε διευκρινιστικά τηλεφωνήματα, καθησυχάζουμε γιατί ξέρουμε ότι
δεν κινηθήκαμε εκτός λογικής» εξηγεί ο επίκουρος καθηγητής Βιοχημείας του
Πανεπιστημίου Αθηνών και μέλος Επιτροπών για το αντίστοιχο μάθημα Διαμάντης
Σίδερης.

Πέρα από τα προβλήματα που δημιουργήθηκαν πέρσι με τα πολλαπλά βιβλία, ο κ.
Σίδερης θα αναφερθεί στη δυσκολία όσων επιλέγουν τα θέματα εξαιτίας της
περιορισμένης ύλης των μαθημάτων: «Δημιουργεί μικρό και στενό κύκλο επιλογών
όπου δεν μπορεί κανείς να βάλει θέματα που εμπεριέχουν κριτική σκέψη»
υποστηρίζει. Μάλιστα, προσθέτει πως «τα περιθώρια στενεύουν και εξαιτίας των
θεμάτων που δίνονται από τα φροντιστήρια τα οποία θεωρείται ότι εμείς δεν
πρέπει να τα ακουμπήσουμε».

Τέλος, αποσαφηνίζει την εντύπωση που έχει δημιουργηθεί ότι το μάθημα της
Βιοχημείας είναι δύσκολο, καθώς θεωρείται συνδυασμός Βιολογίας και Χημείας.
«Στο βιβλίο περιλαμβάνονται τα πολύ βασικά και κύρια στοιχεία του μαθήματος
και εάν ασχοληθεί κανείς λίγο παραπάνω κατανοεί πως τα περί δυσκολίας είναι
μύθος» τονίζει χαρακτηριστικά.

Σκεφτείτε ποιο είναι το ζητούμενο

Πολλές φορές η λύση «κρύβεται» στην εκφώνηση της άσκησης ή του ερωτήματος,
επισημαίνει ο κ. Σίδερης. «Είναι σημαντικό να καταλάβουν τι ζητάει το θέμα,
γι’ αυτό πρέπει να διαβάσουν δύο και τρεις φορές την εκφώνηση», αναφέρει,
υποστηρίζοντας πως «πολλοί υποψήφιοι ξεκινούν να γράφουν κάτι που έχουν
διαβάσει χωρίς να σκεφτούν αν αυτό είναι το ζητούμενο». Παράλληλα, συμβουλεύει
τους υποψηφίους:

* Να διαβάζουν με κριτική σκέψη, δεν βοηθάει η απλή αποστήθιση. Αν και είναι
απαραίτητη η αποστήθιση, καθώς εξετάζεται μέσα από τα ερωτήματα πολλαπλών
επιλογών, αρκεί μόνο για έναν μέτριο βαθμό και εάν κάποιος επιδιώκει
μεγαλύτερη βαθμολογία, μπορεί να την επιτύχει μόνο με κατανόηση των εννοιών.