Πεδίο μάχης τα ιδιωτικά

Σε αναβρασμό βρίσκεται ο χώρος των ιδιωτικών σχολείων εν όψει της ψήφισης
στη Βουλή της διάταξης που ρυθμίζει τα εργασιακά θέματα των ιδιωτικών
καθηγητών και περιορίζει τις απολύσεις τους, στην οποία αντιδρούν οι
ιδιοκτήτες και προετοιμάζονται για απεργιακές κινητοποιήσεις την ερχόμενη
εβδομάδα.

«Μου αρέσει… να εργάζομαι δωρεάν και τώρα και στο μέλλον»! Αυτή την απίστευτη δήλωση φέρεται ότι αναγκάστηκε να κάνει καθηγητής ιδιωτικού σχολείου προκειμένου να προσληφθεί, σύμφωνα με όσα υποστηρίζει η Ομοσπονδία Ιδιωτικών καθηγητών

Χθες, στη Βουλή, ο υπουργός Παιδείας Πέτρος Ευθυμίου έμεινε αμετακίνητος στις
θέσεις του και επέμεινε στη ρύθμιση που αφορά στην πρόσληψη από το Δημόσιο
απολυόμενων καθηγητών, οι οποίοι έχουν συμπληρώσει 6ετή προϋπηρεσία στην
ιδιωτική εκπαίδευση, και στην αιτιολόγηση των απολύσεων. Αντίθετος με τη
συγκεκριμένη διάταξη τάχθηκε ο πρόεδρος των Ιδιοκτητών Ιδιωτικών Σχολείων Χρ.
Ζαχόπουλος, υποστηρίζοντας ότι την τελευταία πενταετία απολύθηκαν μόνο 19
καθηγητές της ιδιωτικής εκπαίδευσης (ποσοστό 0,3%) και προειδοποίησε πως
υπάρχει κίνδυνος να «πέσουν τα ιδιωτικά σχολεία στο επίπεδο των αντίστοιχων
του Δημοσίου».

Αντίθετα, ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Μιχ. Κουρουτός
υπεραμύνθηκε της ρύθμισης, κατηγορώντας τους ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων ότι
«έχουν προσβληθεί από το μικρόβιο του κέρδους». Και σημείωσε: «Η διάταξη είναι
επιβεβλημένη και από το Σύνταγμα. Η κατάσταση στην ιδιωτική εκπαίδευση είναι
τραγική. Οι ιδιοκτήτες εκμεταλλεύονται τα παιδιά της ελληνικής κοινωνίας».

Για το θέμα παρέμβαση έκανε και ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ Ν. Τσούλιας, ο οποίος
ζήτησε να διασφαλισθεί το εργασιακό καθεστώς των ιδιωτικών εκπαιδευτικών
απέναντι, όπως είπε, στην αυθαιρεσία των ιδιοκτητών. Παράλληλα, όμως, πρότεινε
την απόσυρση του νομοσχεδίου και την έναρξη ευρύτερου διαλόγου με όλους τους
φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Εναντίον του νομοσχεδίου τάχθηκε και ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας
Β. Παληγιάννης.

«Πλήθος παρατυπιών»

Στο μεταξύ, οι καθηγητές των ιδιωτικών σχολείων καταγγέλλουν στα «ΝΕΑ» διά του
συνδικαλιστικού τους οργάνου (ΟΙΕΛΕ) πλήθος παρατυπιών, που φέρονται να
συμβαίνουν σε ορισμένα ιδιωτικά σχολεία.

Σύμφωνα με αυτές, καθηγητές πιέζονται να «μαγειρέψουν» βαθμούς, υπάρχει
σχολείο που έχει παρανόμως χωρίσει τους μαθητές ανάλογα με το επίπεδο
ικανότητάς τους, σε άλλο καθηγητές εργάζονται χωρίς διοριστήρια και άλλοι που
αναγκάζονται να επιστρέφουν τμήμα του μισθού τους στο σχολείο με τη μορφή…
δωρεάς. Ωστόσο, ακόμα και ο πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ Μιχ. Κουρουτός επισημαίνει ότι
αυτές οι καταγγελίες αφορούν μόνο ένα μικρό ποσοστό σχολείων και πως η
πλειονότητα των ιδιωτικών σχολείων είναι αξιόλογες εκπαιδευτικές μονάδες, οι
οποίες παρέχουν υπηρεσίες υψηλού επιπέδου.

Τα πλήρη στοιχεία για όλες τις καταγγελίες έχουν στη διάθεσή τους «ΤΑ ΝΕΑ»,
ωστόσο δεν δημοσιεύουν τα ονόματα των καθηγητών οι οποίοι καταγγέλλουν και των
σχολείων που φέρονται να παρανομούν, καθώς οι υποθέσεις δεν έχουν ακόμα
ξεκαθαριστεί.

«Δουλεύω δωρεάν»

* Σε ιδιωτικό Γυμνάσιο της Αθήνας, καθηγητής εξαναγκάστηκε να υπογράψει
την ακόλουθη απίστευτη υπεύθυνη δήλωση, προκειμένου να προσληφθεί και να
αμείβεται με χαμηλότερο μισθό από τον κανονικό – χωρίς αποδείξεις: «…
Επιθυμώ να προσφέρω εντελώς δωρεάν τα μαθήματά μου στο Γυμνάσιο ως συμβολή
στους πολιτιστικούς και καλλιτεχνικούς του σκοπούς. Επιθυμώ να ληφθεί υπ’ όψιν
ότι αυτό θα ισχύει και στο μέλλον χωρίς εξαίρεση».

* Καθηγήτρια από ιδιωτικό Λύκειο του Πειραιά καταγγέλλει στην ΟΙΕΛΕ:
«Ασκούνται πιέσεις στους καθηγητές για τον καθορισμό των προφορικών βαθμών στο
τρίμηνο. Πολλές φορές, επίσημα γραπτά του Ιουνίου παραποιούνται, καθώς
ασκείται πίεση στους καθηγητές να αλλάζουν τη βαθμολογία προς τα άνω ή τα κάτω
αντίστοιχα…».

* Άλλη καθηγήτρια μόλις απολύθηκε από ιδιωτικό σχολείο κατήγγειλε: «Ο
γυμνασιάρχης μού είχε κάνει παρατήρηση για την υψηλή βαθμολογία τμήματος της
Β’ Γυμνασίου και μου είπε να ξαναδώ τους βαθμούς μου. Του εξήγησα ότι οι
βαθμοί στηρίζονται σε σειρά γραπτών διαγωνισμάτων και στην προφορική επίδοση
των μαθητών. Έφερα το θέμα στη συνεδρίαση και ο κ. (…) ενοχλήθηκε». Επίσης,
η ίδια καθηγήτρια κατήγγειλε πως το εν λόγω σχολείο έχει χωρίσει τους μαθητές
στις τελευταίες τάξεις του Γυμνασίου σε τμήματα ανάλογα με τις επιδόσεις των
μαθητών τους, κάτι που ο νόμος απαγορεύει.

Δωρεά στο σχολείο

* Καθηγήτρια σε ιδιωτικό σχολείο προαστίου του Πειραιά εξαναγκάζεται να
επιστρέφει μικρό τμήμα του μισθού της στον παιδικό σταθμό του σχολείου για
«παροχή υπηρεσιών», χωρίς να έχει… παιδί. Άλλο ιδιωτικό σχολείο της Πάτρας
φέρεται ότι εξανάγκαζε καθηγητές να επιστρέφουν τμήμα του μισθού τους με τη
μορφή τής… δωρεάς σε μη κερδοσκοπικό σωματείο!

* Σε νυκτερινό ιδιωτικό σχολείο της Αθήνας, ένας σχολικός σύμβουλος
πήγε μερικές φορές να ελέγξει την κατάσταση και βρήκε ελάχιστους μαθητές να
παρακολουθούν μαθήματα. Παρότι κατήγγειλε τη συστηματική απουσία, οι εξετάσεις
του σχολείου έγιναν και εκδόθηκαν απολυτήρια σε μαθητές που δεν είχαν φοιτήσει
κανονικά!

* Άλλο ιδιωτικό σχολείο ζητεί αποζημίωση 2 εκατ. δραχμών λόγω ποινικής
ρήτρας από καθηγητή που άφησε το σχολείο επειδή διορίστηκε στο Δημόσιο. Και σε
άλλο, καθηγήτρια καταγγέλλει συνάδελφό της του Δημοσίου πως απασχολείται
περιστασιακά και στο ιδιωτικό, και μάλιστα ότι στις 17 Μαΐου 2001, ημέρα
πανελλαδικής απεργίας, εκείνος δίδαξε σε τάξη απεργού συναδέλφου.

* Τέλος, αρκετά ιδιωτικά σχολεία καταγγέλλονται ότι απασχολούν
καθηγητές που δεν έχουν νόμιμα διοριστήρια και τρία ιδιωτικά πως εξαπατούν τον
ΟΑΕΔ, στον οποίον παραπέμπουν τους εκπαιδευτικούς τους για επίδομα ανεργίας
κατά τους καλοκαιρινούς μήνες, ενώ το φθινόπωρο τους επαναπροσλαμβάνουν – και
συνεπώς θα έπρεπε να τους πληρώνουν οι ίδιοι. Η καταγγελία ερευνάται ήδη από
τον ΟΑΕΔ.

Τι ισχυρίζονται οι τρεις πλευρές

Ο πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ Μιχ. Κουρουτός υποστηρίζει: «Η διάταξη του υπουργείου
Παιδείας δεν “μονιμοποιεί” τους ιδιωτικούς καθηγητές, αλλά εισάγει το κριτήριο
της αξιολόγησης στην ιδιωτική εκπαίδευση. Στο εξής οι απολύσεις που θα
γίνονται ύστερα από 6 χρόνια προϋπηρεσίας θα είναι αιτιολογημένες και όχι
αυθαίρετες. Οι παρατυπίες και οι καταγγελίες που συγκεντρώσαμε, αποδεικνύουν
ότι ο έλεγχος επιβάλλεται».

Ο πρόεδρος του Συνδέσμου Ιδρυτών Ιδιωτικών Σχολείων Αθ. Ζαχόπουλος, όμως, έχει
αντίθετη άποψη: «Εμείς είμαστε οι πρώτοι που καταδικάζουμε αυθαιρεσίες
ιδιωτικών σχολείων, εφόσον φυσικά αποδεικνύονται. Όμως η διάταξη που
προωθείται είναι άδικη, αφού στην ουσία εξομοιώνει τους ιδιωτικούς καθηγητές
με εκείνους του Δημοσίου και για να απολυθεί κάποιος που δεν αποδίδει, λ.χ.,
θα πρέπει να συμφωνήσει μια επιτροπή καθηγητών. Είναι δυνατόν; Αυτή η διάταξη
θα μετατρέψει τα ιδιωτικά σχολεία σε δημόσια “παρά φύσιν”…».

Το υπουργείο Παιδείας από την πλευρά του τονίζει ότι η νέα διάταξη αποτελεί
συμμόρφωση προς αποφάσεις του Συμβουλίου της Επικρατείας, οι οποίες επιβάλλουν
μία απόλυση να είναι αιτιολογημένη. Και δεν μονιμοποιεί τους ιδιωτικούς
εκπαιδευτικούς, καθώς προβλέπονται τέσσερις συγκεκριμένοι λόγοι για τους
οποίους μπορεί κάποιος να απολυθεί και ύστερα από έξι έτη υπηρεσίας.