Πιλοτικό πρόγραμμα για τα Αρχαία

Ένα διαφορετικό, «επικαιροποιημένο» σχολείο φιλοδοξεί να παραδώσει η ηγεσία
του υπουργείου Παιδείας σε μαθητές, δασκάλους και καθηγητές μετά το 2003, αν
όλα κυλήσουν ομαλά και στεφθούν με επιτυχία οι πειραματικές εφαρμογές που
ξεκινούν αυτήν την εποχή από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Π.Ι.), το Κέντρο
Εκπαιδευτικής Έρευνας (ΚΕΕ) και από ειδική ομάδα επιστημόνων με επικεφαλής τον
ομότιμο καθηγητή της Αρχαίας Ελληνικής Φιλολογίας κ. Δ. Μαρωνίτη.

Ως τότε, έως το 2003 δηλαδή, προς αποφυγήν παρεξηγήσεων, ο υπουργός Παιδείας
κ. Π. Ευθυμίου ξεκαθάρισε χθες σε συνέντευξη Τύπου ότι « δεν πρόκειται να
υπάρξει καμιά απολύτως αλλαγή στις εξετάσεις». Πρόσθεσε ωστόσο ότι δεν
αποκλείεται «το ερευνητικό πρόγραμμα για τα Αρχαία Ελληνικά να καταλήξει σε
έναν τύπο εξετάσεων που θα προκύπτει από τον τρόπο διδασκαλίας».

Και γιατί ειδικά για τα Αρχαία Ελληνικά; Μα διότι ειδική ομάδα επιστημόνων,
υπό τον κ. Μαρωνίτη, θα εργασθεί τα επόμενα δύο χρόνια με ένα πολύ
συγκεκριμένο στόχο: να εκσυγχρονίσει τη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών, ώστε
να καταστούν ελκυστικά στους μαθητές και να προκαλούν το πραγματικό ενδιαφέρον
διδασκόντων και διδασκομένων, πείθοντας για την αναγκαιότητά τους ως προς την
ευρύτερη παιδεία και μόρφωσή τους. Όλη αυτή η προσπάθεια θα καταλήξει σε
προτάσεις για νέες αρχές διδασκαλίας και εξέτασης και για νέα βιβλία
αρχαιογνωστικής παιδείας στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο.

Η κεντρική ιδέα πάντως για τον εκσυγχρονισμό του ελληνικού σχολείου περνάει
μέσα από το Νέο Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών (ΝΕΠΠΣ), που εκπονούν το
Π.Ι. και το ΚΕΕ.

Πρόκειται για μια προσπάθεια που στοχεύει, όπως επεσήμανε ο κ. Αλαχιώτης,
«τόσο στην καλύτερη κατανομή της διδακτέας ύλης ανά τάξη όσο και στην εφικτή
διαθεματική προσέγγιση της γνώσης και όχι στην παροχή αποσπασματικών γνώσεων».

Για να γίνουν βεβαίως όλα αυτά χρειάζονται, όπως επισημάνθηκε, νέα βιβλία
μικρά, κατανοητά, ενδιαφέροντα και χωρίς επικαλύψεις, και κατάλληλη επιμόρφωση
και υποστήριξη των εκπαιδευτικών.

Στο πλαίσιο του ΝΕΠΠΣ εντάσσεται η «Ευέλικτη ζώνη διαθεματικών και
δημιουργικών δραστηριοτήτων» για το Δημοτικό και η «Ζώνη καινοτόμων δράσεων»
για το Γυμνάσιο. Η ευέλικτη ζώνη θα «αγκαλιάζει» του μαθητές του Δημοτικού από
δύο έως τέσσερις ώρες την εβδομάδα και τους μαθητές του Γυμνασίου δύο ώρες
εβδομαδιαίως.

Θα τους εφοδιάζει δε με πληροφορίες που αφορούν ένα σωρό θέματα που δεν
«χωρούν» στις υπόλοιπες τυπικές διδακτικές ώρες, όπως η ολυμπιακή παιδεία, η
αγωγή υγείας, η τοπική ιστορία, οι νέες τεχνολογίες, τα εικαστικά κ.λπ.

Πολύτιμο βοήθημα θα είναι ένα πολυθεματικό βιβλίο-φάκελος με συγγραφείς
προσωπικότητες της ελληνικής κοινωνίας.

Η πιλοτική εφαρμογή όλων των παραπάνω θα αρχίσει του χρόνου σε 150 Δημοτικά
Σχολεία και 50 Γυμνάσια της χώρας.