Πέφτουν οι βάσεις σε όλα τα Επιστημονικά Πεδία

Αν και συνηθίζεται τα «προγνωστικά» για την κίνηση των βάσεων ­την άνοδο ή
την πτώση τους­ να κατατίθενται στις δημόσιες συζητήσεις των ΜΜΕ, μετά τη
γνωστοποίηση των βαθμολογικών επιδόσεων των υποψηφίων (συνήθως μέσα Ιουλίου),
καθώς τότε μπορεί να γίνει η σύγκριση με τις επιδόσεις της προηγούμενης
χρονιάς, επιχειρούμε, σήμερα, μια χαρτογράφηση των τάσεων και του «μέλλοντος»
των βάσεων των φετινών εξετάσεων.

Θέλουμε να ξεκαθαρίσουμε ότι οι «προβλέψεις» μας δεν έχουν, σε καμία
περίπτωση, τον χαρακτήρα μιας σύγχρονης οιωνοσκόπησης που ξεκινάει από το
«πουθενά». Αντίθετα, βασίζονται στην εξέταση των «τριών διαμορφωτών» που
λειτουργούν ως «πύργοι ελέγχου» του σκαμπανεβάσματος των βάσεων και
πριμοδοτούν τις «καταδύσεις» ή τις «αναρριχήσεις» τους.

* Πώς θα διαμορφωθούν οι βάσεις στις φετινές Πανελλήνιες Εξετάσεις;

* Ποιοι παράγοντες θα επηρεάσουν και σε ποια κατεύθυνση, ιδιαίτερα φέτος, την
κινητικότητά τους;

* Ποιες προοπτικές διαγράφονται για τις βάσεις των πανεπιστημιακών τμημάτων
«υψηλής ζήτησης»;

Οι «τροχονόμοι» της κίνησης των βάσεων

Ας δούμε, λοιπόν, κατ’ αρχήν, τις συντεταγμένες της διαμόρφωσης των βάσεων,
που είναι:

­ α. Ο αριθμός των υποψηφίων σε σχέση με τον αριθμό των εισακτέων που φέτος
ειδικά θα παίξει τον ρόλο του «πασπαρτού» για τις βάσεις των πέντε
Επιστημονικών Πεδίων και των τεσσάρων Δεσμών.

­ β. Ο «βαθμός δυσκολίας – ευκολίας» των θεμάτων των εξετάσεων και οι
επιδόσεις των υποψηφίων.

­ γ. Η σχέση ζήτησης – προσφοράς θέσεων στο εσωτερικό των Επιστημονικών
Πεδίων, κοντολογίς, ο αριθμός των υποψηφίων που εστιάζουν το ενδιαφέρον τους
στις «σχολές κύρους» ή στις «σχολές περιορισμένης ζήτησης» και οι
προσφερόμενες θέσεις στις παραπάνω σχολές.

Ιδιαίτερα και μόνο για τους υποψηφίους των Δεσμών έχει σημασία και ο αριθμός
των αποφοίτων που έχουν κατοχυρώσει βαθμολογία σε ένα ή περισσότερα μαθήματα
στις δύο προηγούμενες Γενικές Εξετάσεις.

Οι δύο πρώτοι παράγοντες (α και β) προδιαγράφουν, κυρίως, το «πατρόν» των
γενικών βάσεων εισαγωγής στα Επιστημονικά Πεδία και στις Δέσμες, ενώ ο τρίτος
παράγοντας (γ), κυρίως, «ξεναγεί» τους υποψηφίους στις «πίστες» των βάσεων
κάθε τμήματος ΑΕΙ ή ΤΕΙ.

Στην κινητικότητα γενικά των βάσεων ένας ακόμη παράγοντας διαδραματίζει φέτος
τον δικό του ρόλο. Αναφερόμαστε στο θέμα της προφορικής βαθμολογίας, η οποία
ως γνωστόν μείωσε τη συμμετοχή της στη διαμόρφωση των μορίων για την εισαγωγή
στα ΑΕΙ – ΤΕΙ στο 30%. Το γεγονός αυτό είναι σίγουρο ότι θα επηρεάσει τη
διαμόρφωση των τελικών βαθμολογιών σε όλα τα επίπεδα καθώς η συντριπτική
πλειονότητα των μαθητών είχε υψηλότερους προφορικούς βαθμούς από γραπτούς.

Αντιστοιχία υποψηφίων – εισακτέων

Αν ρίξουμε μια ματιά στην πορεία των βάσεων μια προηγούμενη περίοδο, π.χ. την
περίοδο 1990-1995, θα παρατηρήσουμε ότι ο παράγοντας που επηρέαζε μόνιμα και
καθοριστικά την άνοδο ή την πτώση τους ήταν κυρίως ο «βαθμός δυσκολίας –
ευκολίας» των θεμάτων και οι «ανοιχτοί λογαριασμοί» των αποφοίτων με τις
κατοχυρωμένες βαθμολογικές τους αποσκευές. Ο παράγοντας «αριθμός εισακτέων»
την περίοδο αυτή ήταν «ξεθυμασμένος», καθώς ήταν σταθερά «κολλημένος» περίπου
στις 22.000 θέσεις.

Σήμερα τα πράγματα είναι διαφορετικά. Οι φετινοί υποψήφιοι είναι 63.200 και
διεκδικούν 63.155 θέσεις. Είναι σαφές ότι ένα τμήμα αυτών των μαθητών δεν θα
καταφέρει να πάρει απολυτήριο Λυκείου και άρα δεν θα έχει το δικαίωμα
διεκδίκησης μιας θέσης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Στα πλαίσια αυτά ο αριθμός
των υποψηφίων θα διαμορφωθεί τελικά αρκετά χαμηλότερα από τον αριθμό των
θέσεων εισακτέων. Αντίθετα, πέρσι είχαμε 69.489 υποψηφίους να διεκδικούν
περίπου 61.000 θέσεις. Είναι φανερό ότι η σχέση υποψηφίων – θέσεων εισακτέων
είναι πολύ ευνοϊκότερη φέτος σε σχέση με πέρσι και αυτός είναι ο πρώτος
βασικός παράγοντας-πολιορκητικός κριός που θα προκαλέσει μεγάλες ρωγμές στα
περσινά, πανύψηλα μεν, χωματένια δε, τείχη των βάσεων.

Ο βαθμός ευκολίας – δυσκολίας των θεμάτων

Στην κινητικότητα των βάσεων ο δεύτερος σημαντικός παράγοντας είναι ο βαθμός
ευκολίας / δυσκολίας των θεμάτων. Βεβαίως, στο σημείο αυτό οφείλουμε να
επισημάνουμε ότι ο δημόσιος λόγος περί εύκολων ή δύσκολων θεμάτων είναι άνευ
περιεχομένου καθώς αντιλαμβάνεται τους μαθητές σαν ενιαίο στρώμα ξεχνώντας τις
σημαντικότατες διαφοροποιήσεις τους. Άρα μια συζήτηση για τον βαθμό ευκολίας /
δυσκολίας των θεμάτων έχει κάποια αξία μόνο σαν συγκριτικό στοιχείο καθώς το
ενδιαφέρον μας δεν εστιάζεται στο «τι» έγραψαν γενικά οι υποψήφιοι, αλλά στο
«τι» έγραψαν σε σχέση με τους υποψηφίους της προηγούμενης χρονιάς. Κατά γενική
ομολογία τα φετινά θέματα σε όλες τις κατευθύνσεις ήταν ελαφρώς «τσιμπημένα»
σε σχέση με τα περσινά. Την άποψη αυτή φαίνεται να πριμοδοτούν και τα πρώτα
αποτελέσματα από τα βαθμολογικά κέντρα καθώς και οι απαντήσεις των
βαθμολογητών που δείχνουν καθαρά ότι φέτος θα έχουμε από τη μια αρκετά
λιγότερους μαθητές με βαθμολογίες πάνω από 18,1 (ο αριθμός των οποίων πέρσι
έφτασε τους 11.500) και από την άλλη μεγαλύτερο από πέρσι αριθμό χαμηλόβαθμων μαθητών.

Η εικόνα που διαμορφώνεται

Η ΠΡΩΤΗ γενική εικόνα της κίνησης των φετινών βάσεων: Υποστηρίζουμε κατ’
αρχάς, ότι θα υπάρχει πτώση των βάσεων εισαγωγής και των πέντε Επιστημονικών
Πεδίων. Τι σημαίνει αυτό; Ότι η βάση εισαγωγής στα ΑΕΙ του 1ου Επιστημονικού
Πεδίου θα είναι κάτω από 12,5, η βάση εισαγωγής στα ΑΕΙ του 2ου Ε.Π. θα είναι
κάτω από 13,5, η βάση εισαγωγής στα ΑΕΙ του 3ου Ε.Π. θα είναι κάτω από 17, η
βάση εισαγωγής στα ΑΕΙ του 4ου Ε.Π. θα είναι κάτω από 13 και η βάση εισαγωγής
στα ΑΕΙ του 5ου Ε.Π. θα είναι κάτω από 14,5. Επίσης, θα έχουμε πτώση των
βάσεων εισαγωγής όλων των τμημάτων ΑΕΙ που είχαν πέρσι πάνω από 19, πτώση των
βάσεων εισαγωγής όλων σχεδόν των χαμηλόβαθμων τμημάτων ΑΕΙ (τμήματα που είχαν
βάση εισαγωγής πέρσι κάτω από 15), ενώ είναι πιθανόν να σημειωθούν μικρές
αυξομειώσεις στις βάσεις ορισμένων τμημάτων ΑΕΙ που είχαν πέρσι βαθμολογία
εισαγωγής ανάμεσα στο 15,5 και στο 18.

1ο – 2ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ «Κάρτα εισόδου» με 12,5

Παρουσιάζουμε σήμερα αρκετά τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ των δύο πρώτων Επιστημονικών
Πεδίων επιχειρώντας παράλληλα μια ανίχνευση των βάσεων τόσο των υψηλόβαθμων
τμημάτων όσο και των μεσαίων και των χαμηλόβαθμων. Στην ανίχνευση αυτή
παίρνουμε υπόψη: α. τις περσινές βάσεις εισαγωγής κάθε τμήματος, β. τις
προσφερόμενες θέσεις φέτος και πέρσι, γ. τις «πρώτες προτιμήσεις» των
υποψηφίων (περσινές) για κάθε τμήμα, δ. τον βαθμό ευκολίας / δυσκολίας των
θεμάτων που συνδέονται με τα τμήματα αυτά και κυρίως τις ενδείξεις από τις
επιδόσεις των υποψηφίων σε σχέση πάντα με πέρσι στα θέματα των Μαθηματικών,
των Αρχαίων Ελληνικών, της Λογοτεχνίας, της Φυσικής και της Ιστορίας.

Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Επιστήμες

Στις «Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Επιστήμες», τα νομικά τμήματα
φαίνεται ότι και φέτος θα διεκδικήσουν τις υψηλότερες βαθμολογίες του 1ου
Επιστημονικού Πεδίου, με βάση εισαγωγής που θα στρέφεται γύρω από το 18. Εδώ
βεβαίως χρειάζεται να λάβουμε σοβαρά υπόψη δύο στοιχεία:

* ότι το σύνολο των υποψηφίων που «σταύρωσαν» κάποιο από τα τμήματα αυτά ως
πρώτη τους προτίμηση ήταν πέρσι 4.895 (φέτος είναι περίπου 10% λιγότεροι)

* και ότι φέτος οι προσφερόμενες θέσεις (σε σχέση με πέρσι μειώθηκαν κατά 158)
είναι 1.426.

Τα πάλαι ποτέ κραταιά τμήματα της Φιλολογίας δεν φαίνεται ότι μπορούν να
συγκεντρώσουν βάση εισαγωγής μεγαλύτερη του 16,5-16,8 (Αθήνα) ενώ στη Θράκη
μάλλον θα κινηθεί γύρω στο 15.

Η βάση εισαγωγής στο Πεδίο αυτό θα κινηθεί σίγουρα για τα ΑΕΙ κάτω από το 12,5
ενώ μεγάλος αριθμός τμημάτων ΑΕΙ θα κινηθεί ανάμεσα στο 12,5 και στο 15.

Στα τμήματα των ΤΕΙ προβλέπεται πτώση των βάσεων, η οποία όμως θα είναι πολύ
μεγάλη μόνο σ’ αυτά που βρίσκονται εκτός Αθηνών.

Θετικές επιστήμες

Στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο τα τμήματα Πληροφορικής κυρίως του Λεκανοπεδίου και
της Θεσσαλονίκης είναι σίγουρο ότι θα απαιτήσουν τις πιο υψηλές βαθμολογίες
εισαγωγής. Τα τμήματα Πληροφορικής είναι κοινά με το 5ο Επιστημονικό Πεδίο και
φέτος αύξησαν αρκετά τις θέσεις εισακτέων. Το γεγονός αυτό δίνει τη δυνατότητα
να ξεφύγουν έστω και λίγο οι βάσεις εισαγωγής τους από την ώθηση προς τα πάνω
που σπρώχνει ο εναγκαλισμός των πρώτων προτιμήσεων χιλιάδων υποψηφίων. Στα
πλαίσια αυτά τα τμήματα Πληροφορικής θα απαιτήσουν πιθανόν μια βαθμολογία που
θα κυμαίνεται ανάμεσα στο 17 (επαρχιακά) και στο 18 (Λεκανοπεδίου και
Θεσσαλονίκης).

Τα κλασικά τμήματα του 2ου Επιστημονικού Πεδίου (Μαθηματικά, Φυσικό, Χημικό)
θα κινηθούν ανάμεσα στο 16,8 (τμήματα Λεκανοπεδίου) και περίπου στο 14,5
(τμήματα άλλων πόλεων) ενώ υπάρχει ενδεχόμενο να κινηθούν ακόμη πιο χαμηλά.