Με ασάφειες το μάθημα Νεοελληνικής Γλώσσας

Ασάφειες και ορισμένες δυσκολίες εντόπισε η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων στο
χθεσινό θέμα των εξετάσεων Νεοελληνικής Γλώσσας γενικής παιδείας της Γ’
Λυκείου, που πραγματευόταν τον ρόλο του διανοουμένου στη σημερινή εποχή.
Σύμφωνα με τους φιλολόγους, «οι ερωτήσεις όπου συνόδευαν το κείμενο δεν
αξιοποιούν τις γνώσεις των μαθητών ενώ οι ερωτήσεις κατανόησης δεν βοηθούν στη
συστηματική επεξεργασία του κειμένου».

Όσον αφορά τις εξετάσεις της Β’ Λυκείου στο μάθημα Αρχών Φιλοσοφίας θεωρητικής
κατεύθυνσης, σύμφωνα με τους φροντιστές του σωματείου ιδιοκτητών φροντιστηρίων
Αττικής, τα θέματα ήταν αναμενόμενα, αν και στην ομάδα ερωτήσεων Β’
απαιτούνταν συγκριτική και συνθετική ικανότητα. Τα θέματα της Χημείας
χαρακτηρίστηκαν βατά με την τελευταία ερώτηση αυξημένης δυσκολίας, όπως και τα
θέματα της Τεχνολογίας Επικοινωνιών.

Στο μεταξύ, η Ομοσπονδία Γονέων Αθήνας ανακοίνωσε χθες ότι μετά το τέλος των
εξετάσεων προτίθεται να προχωρήσει σε κάθε νόμιμη ενέργεια ­δηλαδή προσφυγές
στα δικαστήρια­ σχετικά με το γνωστό ζήτημα που προέκυψε στα Αρχαία Ελληνικά
της Β’ Τάξης, όπου η Επιτροπή Εξετάσεων επέλεξε ένα θέμα που είχε μπει και
στις «εξετάσεις προσομοίωσης» των φροντιστηρίων.

Σήμερα οι μαθητές ξεκουράζονται, προκειμένου αύριο Σάββατο να συνεχίσουν τις
εξετάσεις με το μάθημα της Άλγεβρας γενικής παιδείας οι μαθητές της Β’ Λυκείου
και τα μαθήματα Λατινικών, Χημείας, Ηλεκτρολογίας και Αρχών Οργάνωσης και
Διοίκησης Επιχειρήσεων ανάλογα με την κατεύθυνση που έχουν επιλέξει οι
συμμαθητές τους της Γ’ Λυκείου.