«Συμμαθητές» με τη βία 6 στους 10 νέους

Η Κρήτη και η Θεσσαλονίκη φαίνεται πως έχουν ξεπεράσει την Αθήνα στα
περιστατικά βίας που συμβαίνουν μέσα και γύρω από τα σχολεία, αν και στην
πρωτεύουσα η μορφή της σχολικής βίας εμφανίζεται πιο «σκληρή» από όσο στην
υπόλοιπη χώρα.

Οκτώ στους δέκα Κρητικούς μαθητές δηλώνουν ότι έχουν γίνει μάρτυρες
περιστατικών βίας στα σχολεία τους, ενώ, σε όλη τη χώρα, αυξάνονται τα
περιστατικά βίας μεταξύ «συμμοριών» και ανάμεσα σε Έλληνες και αλλοδαπούς
μαθητές…

Στη Θεσσαλονίκη, το ποσοστό μαθητών που έγιναν μάρτυρες βιαιοτήτων είναι 77,5%
και στην Αθήνα 71,8%. Στον αντίποδα, τα πιο «ήσυχα» σχολεία στη χώρα
βρίσκονται στη Στερεά και την Πελοπόννησο, όπου μόνο 44% των μαθητών έχουν δει
βίαια περιστατικά και ακολουθούν Μακεδονία-Θράκη με 55,9% και Θεσσαλία-Ήπειρος
με 58,4%.

Κατά μέσον όρο, έξι στους δέκα μαθητές της χώρας έχουν αντιληφθεί βίαια
περιστατικά μέσα και γύρω από τα σχολεία τους, 23,2% έχουν συμμετάσχει σε
βίαια γεγονότα και 11,6% έχουν πέσει θύματα βίαιων συμπεριφορών. Και η βία
είναι κυρίως ανδρικό φαινόμενο, αφού το προηγούμενο 23,2% αναλύεται σε 36,5%
των αγοριών που ομολογούν ότι συμμετείχαν σε ανάλογα περιστατικά, ενώ μόλις
10,4% των κοριτσιών λένε το ίδιο.

Τα στοιχεία της έρευνας

Τα στοιχεία αυτά προκύπτουν από έρευνα που διενήργησε το Ινστιτούτο V-PRC για
λογαριασμό της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς τον περασμένο Νοέμβριο σε
δείγμα 350 μαθητών Λυκείου και καταδεικνύουν ότι το πρόβλημα της σχολικής βίας
μπορεί να μην είναι στη χώρα μας οξύ όσο σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες και στις
ΗΠΑ, αλλά ούτε και αμελητέο είναι, καθώς εμφανίζονται ολοένα και περισσότερες
μορφές βίας (μεταξύ συμμοριών, μεταξύ Ελλήνων και αλλοδαπών, μεταξύ μαθητών
και εξωσχολικών) που είχαν περιορισμένη έκταση τα περασμένα χρόνια.
Αξιοσημείωτο, όσο και χαρακτηριστικό τού πού οδηγεί η ξενοφοβία, είναι ότι
τρεις στους δέκα μαθητές (29,4%) έχουν γίνει μάρτυρες βίαιων γεγονότων ανάμεσα
σε Έλληνες και αλλοδαπούς μαθητές. Ποσοστό που ειδικά στη Θεσσαλονίκη
ανεβαίνει εντυπωσιακά στο 58,2% και στην Αθήνα φτάνει το 39%.

Προβληματισμός

Το γεγονός αλίμονο αν δεν προβληματίσει. Ο αναλυτής κ. Γιάννης Μαυρής το
χαρακτήρισε σοβαρό καθώς τώρα αρχίζει να διογκώνεται ως φαινόμενο, ενώ ο
γενικός γραμματέας Νέας Γενιάς κ. Πέτρος Σφηκάκης μίλησε για στοιχείο
«διαπολιτισμικής σύγκρουσης» που οφείλεται στη δυσχέρεια προσαρμογής ενός
αλλοδαπού μαθητή και που πρέπει να αντιμετωπιστεί καίρια και νωρίς, ώστε να μη
διογκωθεί και εξελιχθεί σε ρατσισμό.

Για τις καταστροφές

Ωστόσο, η πλειονότητα των περιστατικών βίας αφορά καταστροφές σχολικού
εξοπλισμού, βρισιές-απειλές (76,7%) και αλληλοξυλοδαρμούς (57%) και όχι
δολοφονικά περιστατικά όπως σε άλλες χώρες.

Μάλιστα, το 21% των μαθητών δηλώνει ότι έχει δει πάνω από 5 περιστατικά
καταστροφών στο σχολείο του και το 15,7% ότι έχει αντιληφθεί πάνω από 5 βίαια
περιστατικά.

Οι συμμορίες

Πάντως, στις αστικές περιοχές εμφανίζονται τα πιο σοβαρά περιστατικά, μεταξύ
των οποίων πολλές συμπλοκές ανάμεσα σε ομάδες (συμμοριών) νέων.

Ειδικά στην Αθήνα, σε ποσοστό 63,8% οι μαθητές έχουν γίνει μάρτυρες τέτοιων
συγκρούσεων, ενώ ο μέσος όρος της χώρας είναι 50,4%. Όξυνση επίσης εμφανίζεται
στη βία σε αθλητικές συναντήσεις, όπου 48,8% των μαθητών ομολογεί ότι την έχει
αντιληφθεί.

Στην Αθήνα επίσης, εμφανίζεται και αυξημένο ποσοστό (20%) περιστατικών
επίθεσης με αυτοσχέδια ή κανονικά όπλα μέσα σε σχολεία (μέσος όρος χώρας
12,2%), αλλά και βίας σχετικής με ναρκωτικά (22,8% στην Αθήνα, 14,4% στη χώρα)

Κριτήριο η βαθμολογία

Είναι επίσης αξιοσημείωτο, ότι όσο μεγαλύτερη είναι η βαθμολογία των μαθητών
τόσο λιγότερο εμπλέκονται ως θύματα και ως θύτες σε βιαιότητες. Μόλις 10% των
άριστων μαθητών (βαθμοί 18-20) είπαν ότι έχουν συμμετάσχει σε βίαια γεγονότα,
ενώ το ποσοστό φτάνει το 33,6% στους μαθητές με βαθμολογία 12 έως 14. Το ίδιο
συμβαίνει και με τα θύματα βιαιοτήτων, όπου μόλις 3,5% είναι μαθητές με
βαθμούς 18-20 και 22,7% μαθητές με βαθμούς 10-12. Αξιοπερίεργο είναι ότι
περισσότεροι μαθητές της Α’ Λυκείου (24,4%) έχουν συμμετάσχει σε βιαιότητες
από όσοι της Β’ Λυκείου (23,3%) και της Γ’ Λυκείου (22,9%), όμως το αντίθετο
συμβαίνει στα θύματα, όπου η Γ’ Λυκείου έχει τα περισσότερα (13,2%) και η Α’
Λυκείου τα λιγότερα (10,5%).

Τα στοιχεία αυτά έκαναν τον υπουργό Παιδείας κ. Γερ. Αρσένη να παρατηρήσει ότι
τελικά η αυξανόμενη βία είναι ακόμη ένα ζήτημα ελλιπούς εκπαίδευσης και ότι
εμφανίζεται εκεί όπου λείπει η ανθρώπινη επαφή και ο διάλογος, καθώς η
εγκατάλειψη του σχολείου και η κακή σχέση με την οικογένεια ευνοούν το
φαινόμενο.

Επίσης, με αφορμή αυτά τα στοιχεία, ο καθηγητής κ. Ι. Πανούσης είπε ότι η
σχολική βία είναι μια ιδιόρρυθμη έκφραση αισθήματος αποστέρησης των νέων, που
δυστυχώς αφορά όλους τους παράγοντες του σχολικού συστήματος.