«Μεταβατική ρύθμιση ειδικά για φέτος»

Δεν είχαν τη δυνατότητα για βελτίωση του προφορικού τους βαθμού οι μαθητές της Α’ Λυκείου, επισημαίνουν οι γονείς

Μεγάλη αναστάτωση έχει προκαλέσει στους γονείς και αποθάρρυνση στους
αποτυχόντες μαθητές της Α’ Λυκείου, η αποκάλυψη ότι περίπου 20.000 μαθητές (ή
ποσοστό περίπου 15%) μένουν στην ίδια τάξη, καθώς δεν κατόρθωσαν να λάβουν
προβιβάσιμους βαθμούς στα μαθήματά τους.

Η αναστάτωση θα ήταν μάλιστα μεγαλύτερη αν το εφετινό ταραγμένο σχολικό έτος
δεν είχε ήδη τελειώσει για την Α’ Λυκείου, με αποτέλεσμα οι περισσότεροι από
τους μαθητές αυτούς και τους γονείς τους να βρίσκονται αυτές τις ημέρες σε διακοπές.

Ήδη, πάντως, εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας Γονέων των Αρσάκειων και Τοσίτσειων
Σχολείων της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, με χθεσινή επιστολή τους προς τον
υπουργό Παιδείας ζήτησαν να επανέλθει άμεσα, ειδικά για εφέτος και για τους
μαθητές της Α’ Λυκείου, ο θεσμός των μετεξεταστέων ως μεταβατική ρύθμιση, όπως
ακριβώς έχει ήδη προβλεφθεί κατ’ εξαίρεση και για τους μαθητές της Β’ τάξης.

Οι γονείς, οι οποίοι μάλιστα είχαν στείλει αντίστοιχη επιστολή προβλέποντας τα
υψηλά ποσοστά αποτυχίας από τις 11 Ιουνίου, χαρακτηρίζουν άδικο να ισχύσει το
μέτρο αυτό μόνο για τη Β’ Λυκείου και σημειώνουν: «Αν στην ευνοϊκή αυτή
ρύθμιση οδήγησε η σκέψη ότι πρόκειται για την εισαγωγή των μαθητών της Β’
Λυκείου σε ΑΕΙ και ΤΕΙ και συνεπώς για τη σταδιοδρομία και το μέλλον τους, δεν
πρέπει να διαφεύγει ότι το ίδιο ακριβώς ζήτημα αντιμετωπίζουν και οι μαθητές
της Α’ Λυκείου. Οι μαθητές αυτοί αντιμετώπισαν φέτος, πρώτη φορά, το Λύκειο
και συνεπώς τον νέο βαθμό δυσκολίας που συνεπάγεται». Οι γονείς σημειώνουν
επίσης ότι σε πολλά σχολεία λόγω ελλιπούς ενημέρωσης δεν ανακοινώθηκε η
βαθμολογία του β’ τετραμήνου ούτε εκδόθηκαν έλεγχοι και τελικά δεν δόθηκε
στους μαθητές της Α’ Λυκείου η ευκαιρία βελτίωσης της βαθμολογίας του β’ τετραμήνου.

Και οι γονείς καταλήγουν, προβλέποντας από τις 11 Ιουνίου τη μεγάλη αποτυχία:
«Το τέλος της εφετινής χρονιάς βρίσκει τους μαθητές της Α’ Λυκείου με εμφανή
σημάδια κόπωσης, άγχους περισσότερου από όσο μπορεί να αντέξει η ηλικία τους
και το χειρότερο, αποθάρρυνσης. Πρέπει, επίσης, να αξιολογηθεί το κλίμα
σύγχυσης και μερικές φορές πανικού που επικρατούσε στη διάρκεια της χρονιάς,
εξαιτίας της μη έγκαιρης και αρκετές φορές μη ορθής ενημέρωσης. Εξαιτίας
αυτών, είναι τέτοια η απογοήτευση και η αποθάρρυνση των μαθητών της Α’ Λυκείου
και ίσως εσφαλμένη η εντύπωσή τους για τη δυσκολία φοίτησης στο Λύκειο, ώστε
τυχόν αποτυχία τους θα τους οδηγήσει σε πλήρη παραίτηση και εγκατάλειψη της
παραπέρα φοίτησής τους, με μη αναστρέψιμα αποτελέσματα για το μέλλον τους».

Εξάλλου, για «πρώτη τραγική συνέπεια του νέου συστήματος» έκανε λόγο ο
πρόεδρος της Ανωτάτης Συνομοσπονδίας Γονέων κ. Ν. Αναγνωστάτος, ενώ ο πρόεδρος
της Ένωσης Γονέων Αγ. Παρασκευής κ. Λεων. Ριτζάκης τόνισε ότι η κατάργηση των
μετεξεταστέων εξυπηρετεί τον στόχο της μείωσης των μαθητών που θα έχουν
πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Ωστόσο, διευθυντές σχολείων και εκπρόσωποι των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης, στους οποίους απευθύνθηκαν χθες «ΤΑ ΝΕΑ», τόνιζαν ότι ο αριθμός
αυτός μπορεί να φαίνεται εντυπωσιακός σε πρώτη ανάγνωση, στην πραγματικότητα
όμως δεν απέχει πολύ από τα ποσοστά αποτυχίας της Α’ Λυκείου που προέκυπταν
τις περασμένες χρονιές.

Και εξηγούσαν ότι τις περασμένες χρονιές που υπήρχε ο θεσμός των
μετεξεταστέων, τα ποσοστά των μαθητών που έμεναν από τον Ιούνιο στην ίδια τάξη
ήταν πολύ χαμηλότερα, καθώς οι περισσότεροι παραπέμπονταν για επανεξέταση τον
Σεπτέμβριο.

Τότε, όμως, πάλι ένα μεγάλο κομμάτι από τους μαθητές αυτούς δεν κατάφερνε να
περάσει την τάξη. Οπότε, αν αθροιστούν τα ποσοστά όσων έμεναν τον Ιούνιο και
όσων έμεναν τον Σεπτέμβριο και προστεθούν σε αυτά οι πολλές περιπτώσεις
παιδιών που προορίζονται για τα ΤΕΕ, αλλά επέλεξαν για την Α’ Λυκείου τα
Γενικά Λύκεια, τόνιζαν οι εκπαιδευτικοί, τότε ο συνολικός αριθμός των μαθητών
Α’ Λυκείου που μένουν «στον τόπο» δεν διαφοροποιείται δραματικά σε σχέση με
τις άλλες χρονιές, παρουσιάζει ωστόσο μια μικρή αύξηση.