Αντίλογος για τα Προγράμματα Σπουδών Επιλογής

Επιστολή – αντίλογο στον σύμβουλο του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ) κ. Ν.
Ρόζο, ο οποίος εισηγήθηκε πρόσφατα να κηρυχθούν αντισυνταγματικά τα
Προγράμματα Σπουδών Επιλογής (ΠΣΕ), απέστειλαν οι φοιτητές του Πολυτεχνείου
Κρήτης που έχουν εισαχθεί σε αυτά. Οι φοιτητές των ΠΣΕ, που ειδικά στο
Πολυτεχνείο Κρήτης αντιμετωπίζουν πολλά προβλήματα, αναφέρουν μεταξύ άλλων:

«Η δική μας φωνή, εκτός ελαχίστων εξαιρέσεων, ακούγεται ελάχιστα. Θέλουμε να
σας πούμε απλά, κάποιες θέσεις μας, μετά από τις γνωστές ταλαιπωρίες που
υποστήκαμε αποδίδοντας έτσι στους όποιους αρνητές του θεσμού των ΠΣΕ την
εξιλέωσή μας απέναντι στη χάρη που μας έκαναν να μας “φυτέψουν” από το
παράθυρο, όπως ισχυρίζεσθε.

Η αλήθεια είναι ότι δεν οφείλουμε χάρη σε κανέναν και δεν θα πρέπει να
αιωρούνται τέτοιες απαράδεκτες εντυπώσεις, διότι ο τρόπος που εισαχθήκαμε στα
ΑΕΙ δεν ήταν ούτε αυθαίρετος ούτε αυτόκλητος. Μετά την καινοτόμα θέσπιση του
νόμου του ΥΠΕΠΘ που κατάρτισε κάποια κριτήρια εισαγωγής μας, όπως ο βαθμός
απολυτηρίου, οι βαθμοί Πανελλαδικών Εξετάσεων, ετοιμάσαμε τα χαρτιά μας και
βάσει αυτών των κριτηρίων εισαχθήκαμε. Εννοείται ότι πέτυχαν όσοι είχαν τις
ανάλογες προδιαγραφές (υψηλό βαθμό απολυτηρίου κ.λπ.). Από δω και πέρα αυτό θα
είναι το ισχύον σύστημα εισαγωγής για όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας.
Οι πόρτες των Πανεπιστημίων πρέπει να είναι ανοιχτές, όπως συμβαίνει σε όλες
τις ανεπτυγμένες χώρες, και στην πορεία να ξεκαθαρίζεται με αυστηρές
διαδικασίες ποιοι θα είναι ικανοί να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους.

Γιατί λοιπόν τόση πολεμική για κάτι νέο που θα ισχύσει σαν καθεστώς και στο
άμεσο μέλλον και ειδικά από το Πολυτεχνείο Κρήτης, όταν τα υπόλοιπα 24 τμήματα
που υπάρχουν στην Ελλάδα λειτουργούν εύρυθμα;

Θα πρέπει να γνωρίζετε ότι ο τρόπος που αντιμετωπισθήκαμε από μία μερίδα
κατευθυνόμενων φοιτητών ήταν όχι μόνο υποτιμητικός για μας, αλλά ρατσιστικός
και ακραίος.

Οι ανάγκες και τα περιεχόμενα σπουδών, κ. Ρόζο, εξελίσσονται συνεχώς και τα
γνωστικά αντικείμενα αλλάζουν ή τροποποιούνται. Δεν πρέπει να είμαστε
ευέλικτοι στις σύγχρονες ανάγκες και θετικοί; Εξάλλου τα περιεχόμενα σπουδών
των ΠΣΕ κατά μείζον μέρος διαφέρουν από των συμβατικών και είναι και
διαφορετικά στη δομή τους, έχουν π.χ. ανά τρίμηνο εξετάσεις, θεωρούνται
πετυχημένα και εισάγουν το νέο μοντέλο εκπαίδευσης στην Ελλάδα.

Με την αρνητική εισήγηση που κάνατε στο Συμβούλιο της Επικρατείας, αλήθεια
πιστεύετε ότι προστατεύετε την ακαδημαϊκή ελευθερία των Πανεπιστημίων, όταν
ταυτόχρονα σε πολλές χώρες η πρόσβαση στα Πανεπιστήμια είναι ελεύθερη, χωρίς
να θίγεται η ακαδημαϊκότητά τους;».