Η πολιτεία στηρίζει τον θεσμό Προγραμμάτων Σπουδών Επιλογής

«Είναι αυτονόητη η αμετακίνητη βούληση της πολιτείας, όχι απλώς να στηρίξει,
αλλά και να αναπτύξει περαιτέρω τον θεσμό των Προγραμμάτων Σπουδών Επιλογής
(ΠΣΕ), στα οποία ήδη σήμερα σπουδάζουν περίπου 6.000 φοιτητές», επισημαίνεται
μεταξύ άλλων σε ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας, με αφορμή εισήγηση
συμβούλου του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ), στην οποία αναφέρεται μεταξύ
άλλων ότι η λειτουργία των ΠΣΕ είναι αντισυνταγματική.

Με την ίδια ανακοίνωση υπενθυμίζεται ότι «το ΣτΕ εξετάζει τη νομιμότητα και
όχι τη σκοπιμότητα των πολιτικών επιλογών της κυβέρνησης» και σημειώνεται ότι
«ο θεσμός των ΠΣΕ αποτελεί μείζονα πολιτική επιλογή της κυβέρνησης στο πλαίσιο
της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, καθώς υπηρετεί τον στόχο του ανοίγματος της
Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και της καθιέρωσης τής διά βίου εκπαίδευσης και στην
Ελλάδα, όπως συμβαίνει με ανάλογους καταξιωμένους θεσμούς εδώ και αρκετά
χρόνια στις περισσότερες χώρες της Ευρώπης».

Διατμηματικά Προγράμματα

Η Νέα Δημοκρατία προτείνει αντικατάσταση των ΠΣΕ με Διατμηματικά Προγράμματα
Σπουδών (ΔΠΣ), επισημαίνοντας μεταξύ άλλων ότι «η συζήτηση ενώπιον του ΣτΕ
προοιωνίζεται και την κατάργηση του θεσμού για λόγους αντισυνταγματικότητας».
Σε συνέντευξη Τύπου που έδωσαν χθες η υπεύθυνη του τομέα Μορφωτικών Υποθέσεων
της Ν.Δ. κ. Άννα Ψαρούδα-Μπενάκη, ο πρόεδρος της ΟΚΕ Παιδείας της Ν.Δ. κ. Γ.
Καλός και ο γραμματέας συνδικαλιστικού κ. Αντ. Αντωνάκος επεσήμαναν μεταξύ
άλλων ότι η κυβέρνηση έχει τεράστια ευθύνη απέναντι στους φοιτητές των ΠΣΕ και
στις οικογένειές τους. Η κ. Μπενάκη τόνισε μεταξύ άλλων ότι από το 2000 τα
Ελληνόπουλα θα φοιτούν σε χειρότερα σχολεία και θα χτυπούν την πόρτα σε
εκπαιδευτικά ιδρύματα με ανύπαρκτη υποδομή. Ο κ. Καλός επεσήμανε ότι είναι
ανάστατες οι οικογένειες των παιδιών που δίνουν φέτος Γενικές Εξετάσεις, καθώς
δεν γνωρίζουν ακόμη τι ποσοστό θέσεων εισακτέων στα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ θα τους
αναλογεί τα επόμενα δύο χρόνια. Ο κ. Αντωνάκος υπογράμμισε, τέλος, ότι η
πραγματική έννοια της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης είναι ότι «δεν θα μπαίνουν
στο Πανεπιστήμιο όσοι τελειώνουν το Λύκειο, αλλά αντίστροφα θα τελειώνουν το
Λύκειο όσοι μπαίνουν στο Πανεπιστήμιο».