Οι πρυτάνεις επικροτούν τις αλλαγές

ΘΕΤΙΚΗ χαρακτηρίζουν σε γενικές γραμμές τη χειρονομία του υπουργού Παιδείας
προς τους μαθητές της Β’ Λυκείου οι πρυτάνεις τριών μεγάλων Πανεπιστημίων της
χώρας που μίλησαν χθες στα «ΝΕΑ». Επισημαίνουν, ωστόσο, ότι θα πρέπει να
συνοδευτούν από διάλογο με όλους τους φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας και
ενδεχομένως να γίνουν και άλλες διορθωτικές παρεμβάσεις, ώστε και η κατάσταση
να εκτονωθεί.

Κ. Δημόπουλος

Ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Κων. Δημόπουλος εκτίμησε ότι ο κ.
Αρσένης «έκανε ένα βήμα επαφής και επικοινωνίας. Ένα καλό βήμα, που πρέπει να
δώσει την ευκαιρία νηφάλιας συζήτησης σε ήρεμο κλίμα, ώστε να βγούμε από το
αδιέξοδο στο οποίο περιήλθε όλη η εκπαίδευση, αφού εκτός από τα σχολεία
καταλήψεις εξελίσσονται και στα ΑΕΙ. Οι καταλήψεις δεν ωφελούν σε τίποτα.
Πρέπει, πάντως, μετά τις γιορτές να υπάρξουν και άλλα τέτοια βήματα, αλλά και
διάλογος, ώστε να αρχίσουν να λειτουργούν τα σχολεία».

Α. Κιντής

Ο πρύτανης του Οικονομικού Πανεπιστημίου (ΑΣΟΕΕ) κ. Αν. Κιντής επισήμανε ότι
τα ΜΜΕ και οι γονείς, που πρέπει να ενεργοποιηθούν εναντίον των καταλήψεων, θα
παίξουν καταλυτικό ρόλο στη διαμόρφωση της κατάστασης μετά τις γιορτές. «Ήταν
θετική η κίνηση του υπουργού, γιατί αυτό που τρομάζει τους μαθητές είναι η
απότομη αλλαγή του συστήματος. Τώρα, θα αποκτηθεί η εμπειρία από την εφαρμογή
του χωρίς να επιβαρυνθούν. Ενδεχομένως, ωστόσο, κατόπιν της εμπειρίας θα
πρέπει να δει το υπουργείο αν χρειάζεται να μειωθεί και το ποσοστό συμμετοχής
του βαθμού της Β’ Λυκείου στο απολυτήριο. Χρειάζεται, επιπλέον, να ξαναδεί και
το θέμα της υπέρογκης σε κάποια μαθήματα ύλης, αλλά και της συγγραφής
κατάλληλων βιβλίων. Οι εκπαιδευτικοί, από την πλευρά τους, έχουν δίκιο να
αντιδρούν για τα θέματα αποδοχών και της επιμόρφωσης, αλλά όχι όταν ζητούν
κατάργηση της μεταρρύθμισης».

Σταμ. Αλαχιώτης

Ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Πατρών κ. Σταμ. Αλαχιώτης τόνισε: «Σίγουρα,
μπροστά στο καμένο τοπίο, είναι θετική η κίνηση του υπουργού, ίσως όμως θα
έπρεπε να είναι πιο γενναιόδωρη. Οι προτάσεις που έγιναν για μείωση του
ποσοστού της βαθμολογίας της Β’ Λυκείου στο απολυτήριο, τη διάφορα γραπτών –
προφορικών, τη δεύτερη ευκαιρία κ.ά. έπρεπε ίσως να ληφθούν και αυτές υπόψη.
Πάντως, πρέπει και η πλευρά που αντιδρά να εκδηλώσει τώρα ανταπόκριση στη
θετική κίνηση. Και σαφώς πρέπει να σταματήσουν οι καταλήψεις, γιατί τέτοιες
ακραίες ενέργειες δεν συνιστούν τρόπο διεκδίκησης αιτημάτων».