Κίνηση Αρσένη για συμβιβασμό με 4 προτάσεις

Ύστατη προσπάθεια για να αρθεί το αδιέξοδο που έχει δημιουργηθεί στον χώρο
της Παιδείας αναμένεται να καταβάλει σήμερα ο υπουργός Παιδείας κ. Γερ.
Αρσένης έχοντας την έγκριση και στήριξη της κυβέρνησης. Σκοπός του είναι να
προχωρήσει σε κινήσεις «αποσυμπίεσης» της ατμόσφαιρας, που έχει δημιουργηθεί
στον χώρο της εκπαίδευσης, χωρίς όμως να αλλοιώσει βασικά χαρακτηριστικά της
εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης.

ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ του προσανατολίζονται τόσο προς του μαθητές όσο και προς τους καθηγητές.

Εκτιμάται ότι υιοθετώντας μέρος των προτάσεων του τομέα παιδείας του ΠΑΣΟΚ,
αλλά και λαμβάνοντας υπόψη επισημάνσεις και παρατηρήσεις επί του νέου
συστήματος, που έχουν κάνει όλο αυτό το διάστημα στελέχη της κυβέρνησης, θα
προτείνει μεταξύ άλλων:

1 Την αύξηση της επιτρεπόμενης διαφο ράς μεταξύ προφορικού και γραπτού
βαθμού από τρεις στις πέντε μονάδες.

2 Τη μείωση του χρόνου προϋπηρεσίας, που απαιτείται για την είσοδο
αποφοίτου από Τεχνικό Επαγγελματικό Εκπαιδευτήριο (ΤΕΕ), σε ΤΕΙ από 18 σε 12 μήνες.

3 Τη μείωση του ποσοστού συμμετοχής των βαθμών της Β΄ Λυκείου στο
Απολυτήριο από 30%, σε 10%.

4 Και τη διεξαγωγή διαλόγου σε βάθος τριών μηνών με την Ομοσπονδία των
καθηγητών (ΟΛΜΕ) για το θέμα της επιμόρφωσης.

ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ

Ο κ. Αρσένης έχει δεχθεί βεβαίως και άλλες προτάσεις, όπως η κατάργηση του
σώματος αξιολογητών των εκπαιδευτικών, η κατάργηση της προϋπηρεσίας των
αποφοίτων ΤΕΕ ως προϋπόθεση για την είσοδό τους στα ΤΕΙ, ενώ τελευταία και ο
ίδιος μετά την επαφή του με τους μαθητές έκανε λόγο για επιμέρους ρυθμίσεις σε
πρακτικά ζητήματα που αφορούν τη μεταρρύθμιση, όπως π.χ. η μείωση των ωρών
διδασκαλίας των Θρησκευτικών, αλλά και για μείωση της εξεταστέας ύλης. Αυτό το
τελευταίο φαντάζει ιδιαίτερα επίκαιρο, καθώς από τη μια έχουν χαθεί πάρα πολλά
μαθήματα και από την άλλη ο ίδιος ο υπουργός αποκλείει το ενδεχόμενο να
παραταθεί το διδακτικό έτος.

ΕΚΤΟΝΩΣΗ

Οι αρχικώς αναφερθείσες τέσσερις προτάσεις εκτιμάται από την πλευρά της
κυβέρνησης ότι θα εκτονώσουν το κλίμα και ότι θα δώσουν το έναυσμα για λύση
των καταλήψεων και επιστροφή των μαθητών στα σχολεία. Ωστόσο, από μαθητές
εκφραζόταν η άποψη ότι αν τις ίδιες προτάσεις τις είχε κάνει το υπουργείο
Παιδείας και η κυβέρνηση στην αρχή της σχολικής χρονιάς, τότε θα είχαν σίγουρα
αποτέλεσμα, ενώ τώρα…. Παράλληλα, η ΟΛΜΕ και οι καθηγητές δεν φαίνεται να
«τσιμπάνε» ούτε στο θέμα της επιμόρφωσης ούτε στο «καρότο» της οικονομικής
τους αναβάθμισης, που έχει τεθεί επανειλημμένως από τον κ. Αρσένη. Και ενώ
απομένουν τρεις ημέρες έως τα Χριστούγεννα, χρονικό όριο το οποίο έχει τεθεί
από την κυβέρνηση για την αναστροφή της κατάστασης που επικρατεί στον χώρο της
Παιδείας, χωρίς όμως να έχει ειπωθεί τι θα συμβεί στην αντίθετη περίπτωση, ο
κ. Αρσένης φαίνεται ότι βρήκε σύμμαχο στην προάσπιση της εκπαιδευτικής
μεταρρύθμισης εκείνους που κατήγγειλε επανειλημμένως ως σφοδρούς πολεμίους
της, ήτοι τους φροντιστές!

ΟΙ ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ

Χθες το απόγευμα σύσσωμη η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας συναντήθηκε με την
Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος, κατόπιν αιτήσεώς της. Η
Ομοσπονδία όχι μόνον εξέφρασε την πεποίθηση ότι η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση
είναι αναγκαία για την ποιοτική αναβάθμιση της Παιδείας, αλλά δεσμεύτηκε να
υποβάλει και υπόμνημα με προτάσεις για την περαιτέρω προώθησή της.

Παράλληλα, ο κ. Αρσένης «συμφώνησε ­ όπως αναφέρεται σε δελτίο Τύπου του
υπουργείου Παιδείας ­ να συνεχιστούν οι ανταλλαγές απόψεων, στο πλαίσιο του
κοινωνικού διαλόγου για την πορεία της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης».
Σημειώνεται ότι ο κ. Αρσένης έχει συναντηθεί επίσης με την Ομοσπονδία
Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών, που επίσης έχει εκφρασθεί θετικά για την εκπαιδευτική
μεταρρύθμιση, αλλά δεν έχει ακόμη συναντηθεί με την ΟΛΜΕ. Ωστόσο, κύκλοι της
ΟΛΜΕ επισημαίνουν ότι είναι πρόθυμοι να καθήσουν στο τραπέζι του διαλόγου, από
τη στιγμή που η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας κάνει μια χειρονομία καλής
θελήσεως και ως τέτοια μπορεί κάλλιστα να εκληφθεί η πρόταση των τεσσάρων σημείων.

Στο μεταξύ, οι καταλήψεις των σχολείων συνεχίζονται και οι μαθητές κλείνουν
τους δρόμους.