Χρονιά σε δύο τετράμηνα, νέος τρόπος βαθμολόγησης

Το διδακτικό έτος χωρίζεται σε δύο τετράμηνα, αντί των τριών τριμήνων που
ίσχυαν μέχρι τώρα. Το Α’ τετράμηνο διαρκεί από την 1η Σεπτεμβρίου έως την 20ή
Ιανουαρίου και το Β’ τετράμηνο διαρκεί από την 21η Ιανουαρίου έως την 31η Μαΐου.

ΤΑ ΓΡΑΠΤΑ των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων βαθμολογούνται στην
εκατοντάβαθμη κλίμακα, αλλά ο τελικός βαθμός του γραπτού ανάγεται στην
εικοσάβαθμη κλίμακα.

* Διενεργούνται διαγνωστικά τεστ τον Σεπτέμβριο υποχρεωτικά μόνο για την Α’
Λυκείου στα Ελληνικά (Αρχαία και Νέα), στα Μαθηματικά, στη Φυσική, στη Χημεία
και στις ξένες γλώσσες. Στις άλλες δύο τάξεις είναι προαιρετικά. Γίνονται
χωρίς προειδοποίηση. Δεν συμπεριλαμβάνονται στη βαθμολογία των μαθητών. Η
προφορική βαθμολογία κάθε τετραμήνου προκύπτει από την εκτίμηση της
γενικότερης κίνησης του μαθητή στο μάθημα και από την επίδοσή του είτε σε
ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες, χωρίς προειδοποίηση στο μάθημα της ημέρας,
είτε σε ωριαίες γραπτές δοκιμασίες, κατόπιν προειδοποίησης σε ευρύτερη ενότητα
του μαθήματος.

ΒΕΛΤΙΩΣΗ

Οι μαθητές που επιθυμούν να βελτιώσουν τον συνολικό βαθμό επίδοσης του
τετραμήνου, έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε μία πρόσθετη
ανακεφαλαιωτική ωριαία γραπτή εξέταση, που ορίζεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων.

Ο θεσμός των επανεξεταστέων καταργείται.

Οι μαθητές που δεν προάγονται, επαναλαμβάνουν την τάξη.

Οι μαθητές της Γ’ Λυκείου, είτε επαναλαμβάνουν τη φοίτηση στη Γ’ τάξη και
επανεξετάζονται σε όλα τα μαθήματα, είτε προσέρχονται στις γραπτές εξετάσεις
του επόμενου Ιουνίου, διατηρώντας αμετάβλητο τον βαθμό των τετραμήνων.

Τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων για την Α’ τάξη τα καθορίζει ο καθηγητής,
που διδάσκει κάθε μάθημα στην τάξη, για τη Β’ τάξη τα επιλέγει η επιτροπή κάθε
Λυκείου από έναν κατάλογο θεμάτων, που είναι κοινός για όλα τα Λύκεια της χώρας.

Στις απολυτήριες εξετάσεις της Γ’ τάξης οι μαθητές όλων των Λυκείων της χώρας
διαγωνίζονται σε κοινά θέματα.

Για τη διενέργεια όλων αυτών των εξετάσεων συγκροτούνται τρία είδη επιτροπών:

* Η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων Ενιαίου Λυκείου του ΥΠΕΠΘ, που συγκροτείται
κάθε Μάρτιο, εποπτεύει και συντονίζει γενικώς τις προαγωγικές ή απολυτήριες
εξετάσεις, που γίνονται με κοινά θέματα ή από κοινό κατάλογο θεμάτων.

* Η Νομαρχική Επιτροπή Εξετάσεων του Ενιαίου Λυκείου, που συγκροτείται κάθε
Απρίλιο και έργο της είναι η ομαλή διεξαγωγή των εξετάσεων στα Λύκεια της Νομαρχίας.

* Και η Λυκειακή Επιτροπή, που συγκροτείται κάθε Απρίλιο.

Το πρόγραμμα διεξαγωγής των προαγωγικών εξετάσεων της Β’ Λυκείου και των
απολυτηρίων εξετάσεων της Γ’ Λυκείου ανακοινώνεται από τον υπουργό Παιδείας το
αργότερο έως το τέλος Απριλίου, και η εξεταστέα ύλη έως το τέλος Νοεμβρίου.

ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ

* Τα θέματα των εξετάσεων στην Α’ τάξη καθορίζονται από τους καθηγητές που
διδάσκουν στην τάξη αυτή. Στη Β’ τάξη καθορίζεται από Κεντρική Επιτροπή
Εξετάσεων του Λυκείου ενιαίος κατάλογος θεμάτων, από τον οποίο οι Λυκειακές
Επιτροπές επιλέγουν θέματα, με βάση συγκεκριμένες και σαφείς προδιαγραφές για
όλα τα Λύκεια, έτσι ώστε να υπάρχει πλήρης ισοτιμία των βαθμών. Κατ’ εξαίρεση,
το έτος 1998-99 θα ισχύσει μεταβατική περίοδος, κατά την οποία τα θέματα θα
είναι κοινά σε όλα τα Λύκεια και στη Β’ τάξη. Στη Γ’ τάξη τα θέματα είναι
κοινά για όλα τα Λύκεια και επιλέγονται από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων.
Τα θέματα θα αποστέλλονται ηλεκτρονικά στα Λύκεια λίγη ώρα πριν από τις
εξετάσεις, με τρόπο που να διασφαλίζει το απόρρητό τους.

* Οι προαγωγικές και οι απολυτήριες εξετάσεις διενεργούνται με ευθύνη των
Λυκειακών Επιτροπών, που υποβοηθούνται στο έργο τους και συντονίζονται από
Νομαρχιακές Επιτροπές. Σε κάθε τάξη υπάρχουν δύο επιτηρητές, από τους οποίους
ο ένας προέρχεται υποχρεωτικά από άλλο σχολείο. Στα ιδιωτικά σχολεία, οι
Λυκειακές Επιτροπές αποτελούνται από καθηγητές του Δημοσίου, στις οποίες
μετέχουν και δύο καθηγητές του αντίστοιχου ιδιωτικού Λυκείου, ενώ όλοι οι
επιτηρητές στα ιδιωτικά σχολεία προέρχονται από σχολεία του Δημοσίου.

Τα γραπτά των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων στις Β’ και Γ’ τάξεις
διορθώνονται από δύο βαθμολογητές σε ειδικά κέντρα, που συγκροτούνται στις
έδρες των Νομαρχιών, οι οποίες έχουν τουλάχιστον 8 Λύκεια. Στις υπόλοιπες, τα
γραπτά αποστέλλονται σε βαθμολογικά Κέντρα άλλων Νομαρχιών. Τα ονόματα των
μαθητών και το Λύκειο προέλευσής τους είναι καλυμμένα.

* Ο τελικός βαθμός σε κάθε μάθημα προκύπτει από τη διαίρεση του αθροίσματος
των βαθμών των δύο τετραμήνων και του διπλάσιου του βαθμού των γραπτών
εξετάσεων διά του τέσσερα. Στις περιπτώσεις που ο μέσος όρος των δύο
τετραμήνων διαφέρει περισσότερο από τρεις μονάδες από τον βαθμό των γραπτών
εξετάσεων, ο βαθμός των τετραμήνων προσαρμόζεται στο γραπτό με τη μείωση ή
αύξησή του κατά το μισό της σχετικής διαφοράς ελαττωμένης κατά τρία.

Δηλαδή, σύμφωνα με το προεδρικό διάταγμα, ο νέος βαθμός προκύπτει από την…
εξίσωση: Π’ = Π + (Δ – 3) / 2 όπου Π’ ο νέος βαθμός των τετραμήνων

Π ο αρχικός βαθμός (μέσος όρος) των τετραμήνων

Δ η διαφορά του αρχικού βαθμού των τετραμήνων από τον γραπτό.

Ένας μαθητής προάγεται ή απολύεται:

­ Στην Α’ τάξη, αν έχει: α) γενικό μέσον όρο σε όλα τα γραπτώς εξεταζόμενα
μαθήματα 10 και β) μέσον όρο 10 στα εξής μαθήματα Γενικής Παιδείας: Αρχαία και
Νέα Ελληνικά, Ιστορία, Μαθηματικά, Φυσική και Χημεία.

­ Στη Β’ τάξη, αν έχει: α) γενικό μέσον όρο σε όλα τα γραπτώς εξεταζόμενα
μαθήματα 10, β) μέσον όρο 10 στα μαθήματα των κατευθύνσεων, καθώς και στα
ακόλουθα μαθήματα Γενικής Παιδείας: Αρχαία και Νέα Ελληνικά, Ιστορία,
Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Βιολογία.

­ Στη Γ’ τάξη αν έχει: α) γενικό μέσον όρο σε όλα τα γραπτώς εξεταζόμενα
μαθήματα 10 και β) μέσον όρο 10 στα μαθήματα των κατευθύνσεων καθώς και στα
ακόλουθα μαθήματα Γενικής Παιδείας: Ελληνική Γραμματεία, Νεώτερη Ελληνική
Ιστορία, Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής, Φυσική και Βιολογία.

Ο βαθμός του Απολυτηρίου του Ενιαίου Λυκείου προκύπτει κατά 30% από τον βαθμό
της Β’ τάξης και κατά 70% από τον βαθμό της Γ’ τάξης. Ο βαθμός της Β’ Λυκείου
πολλαπλασιάζεται επί 3 και της Γ’ Λυκείου επί 7. Τα γινόμενα αθροίζονται και
το άθροισμα διαιρείται διά 10. Οι μαθητές οι οποίοι δεν είναι ικανοποιημένοι
με τον βαθμό του Απολυτηρίου τους, έχουν τη δυνατότητα δεύτερης ευκαιρίας.
Μπορούν, δηλαδή, να ζητήσουν να τους χορηγηθεί προσωρινό αποδεικτικό σπουδών,
με το οποίο θα έχουν τη δυνατότητα συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής για τα
Τριτοβάθμια Ιδρύματα, και να επανεξετασθούν την επόμενη χρονιά σε όλα τα
μαθήματα της Γ’ τάξης, διατηρώντας τους προφορικούς τους βαθμούς, ή να
φοιτήσουν ξανά σ’ αυτήν μία μόνο φορά. Όσοι δε φοιτήσουν, θα μπορούν στη Γ’
τάξη, αν το επιθυμούν, να παρακολουθήσουν τα μαθήματα της ενισχυτικής
διδασκαλίας. Αν εισαχθούν σε κάποιο Τμήμα και επιθυμούν να φοιτήσουν σ’ αυτό,
θα πρέπει να ζητήσουν την έκδοση οριστικού Απολυτηρίου.