30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΛΕΞΗΣ ΛΥΚΟΥΡΓΙΩΤΗΣ

ΓΕΝΝΗΘΗΚΕ: Στην Αθήνα

ΣΠΟΥΔΑΣΕ: Στην Πάτρα

ΑΓΑΠΑ: Την παιδεία

ΔΙΔΑΣΚΕΙ: Χημεία

ΔΙΔΑΣΚΕΤΑΙ: Από τα λάθη του

ΛΑΤΡΕΥΕΙ: Το χαμόγελο

Το πρώτο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο ανοίγει σε λίγο τις θύρες του. Έδρα του το
Πανεπιστήμιο της Πάτρας. Και πρώτος πρόεδρός του ο καθηγητής Αλέξης
Λυκουργιώτης. Το νέο ΑΕΙ προσφέρει «αποκλειστικές σπουδές από απόσταση» και ο
κ. Λυκουργιώτης θεωρεί ότι η λειτουργία του ιδρύματος είναι «εντελώς
συμπληρωματική και καθόλου ανταγωνιστική προς τα άλλα ΑΕΙ».

ΕΡ.: Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο;

ΑΠ.: Να αναπτυχθεί σωστά και θα καλύψει υπαρκτές μορφωτικές, κοινωνικές και
οικονομικές ανάγκες.

ΕΡ.: Σπουδές από απόσταση;

ΑΠ.: Μια πολύ χρήσιμη εκπαιδευτική μεθοδολογία που χρησιμοποιεί τη σύγχρονη τεχνολογία.

ΕΡ.: Ποιους εξυπηρετεί;

ΑΠ.: Όσους για οποιοδήποτε λόγο δεν μπορούν να έχουν συχνή φυσική παρουσία
στις αίθουσες διδασκαλίας.

ΕΡ.: Η σχέση του Ανοιχτού Πανεπιστημίου με τα άλλα ΑΕΙ;

ΑΠ.: Εντελώς συμπληρωματική και καθόλου ανταγωνιστική.

ΕΡ.: Εν τέλει, σε τι διαφέρει το Ανοιχτό Πανεπιστήμιο από τα άλλα ΑΕΙ;

ΑΠ.: Διαφέρει πρωτίστως στο ότι προσφέρει αποκλειστικές σπουδές από απόσταση.

ΕΡ.: Σε ό,τι αφορά τα εκπαιδευτικά προγράμματα;

ΑΠ.: Παρέχουμε μόρφωση υψηλού επιπέδου.

ΕΡ.: Τι γίνεται διεθνώς;

ΑΠ.: Τις τελευταίες δεκαετίες αναπτύσσονται Ανοιχτά Πανεπιστήμια σε αρκετές χώρες.

ΕΡ.: Πανεπιστήμιο της Πάτρας;

ΑΠ.: Το Πανεπιστήμιό μου.

ΕΡ.: Τι κρατήσατε από την εξαετή πρυτανική σας θητεία;

ΑΠ.: Ευχάριστες αναμνήσεις από την κοινή προσπάθεια με τους συνεργάτες μου και
πολλούς συναδέλφους.

ΕΡ.: Τι είναι πιο δύσκολο, η διοίκηση ενός Πανεπιστημίου ή η συμβολή στην
ανάπτυξη του Ανοιχτού Πανεπιστημίου;

ΑΠ.: Το κάθε ένα έχει τις δικές του ιδιαίτερες δυσκολίες και χαρές.

ΕΡ.: Ποιο είναι το κίνητρο για την προσπάθεια που έχει αναληφθεί;

ΑΠ.: Η επιθυμία όλων των μελών της Διοικούσας Επιτροπής για την επιτυχή έκβαση
ενός ενδιαφέροντος εκπαιδευτικού προγράμματος.

ΕΡ.: Η εκπαίδευση το 2000;

ΑΠ.: Όχι πολύ διαφορετική από το 1999 ή από το 2004.

ΕΡ.: Τις πιο δύσκολες ερωτήσεις ποιοι φοιτητές σάς τις διατύπωναν;

ΑΠ.: Οι σημερινοί συνεργάτες μου

ΕΡ.: Τι διαβάζετε αυτή την περίοδο;

ΑΠ.: Πανεπιστημιακά βιβλία, αλλά και εκλαϊκευμένης επιστήμης.

ΕΡ.: Τι σας θλίβει περισσότερο στη σύγχρονη Ελλάδα;

ΑΠ.: Η αισθητική κατάρρευση των ελληνικών πόλεων.

ΕΡ.: Τι σας κάνει υπερήφανο;

ΑΠ.: Η νεοελληνική ποίηση

ΕΡ.: Ποιος είναι ο πόθος σας για την παιδεία;

ΑΠ.: Η αύξηση των εκπαιδευτικών ευκαιριών σε όλα τα επίπεδα και η βελτίωση της
ποιότητάς της.

ΕΡ.: Διοίκηση, έρευνα ή διδασκαλία.

ΑΠ.: Είναι κάποτε απαραίτητο να δουλεύει κανείς συγχρόνως και στα τρία, αλλά
είναι εξαιρετικά δύσκολο.

ΕΡ.: Μήπως οδηγούμαστε τελικά σε πτυχία διαφορετικών ταχυτήτων και άρα αξίας;

ΑΠ.: Αβίαστα όχι, αν κρίνω από τη διεθνή εμπειρία.

ΕΡ.: Τι είναι πιο δύσκολο για ένα Πανεπιστήμιο που προσφέρει σπουδές από απόσταση;

ΑΠ.: Υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικό υλικό.

ΕΡ.: Πολιτική και παιδεία;

ΑΠ.: Υπάρχει η μία δίχως την άλλη;

ΕΡ.: Ποια η προσφορά του ελληνικού Ανοιχτού Πανεπιστημίου στην κοινωνία;

ΑΠ.: Αγκαλιάζει άτομα με ειδικά προβλήματα και προσεγγίζει δυσπρόσιτες περιοχές.

ΕΡ.: Το μέλλον της παιδείας στην Ελλάδα;

ΑΠ.: Στενά δεμένο με το μέλλον της Ελλάδας.

ΕΡ.: Τα ιδανικά βρίσκουν έδαφος στην τεχνοκρατική παιδεία;

ΑΠ.: Είναι απαραίτητο να βρίσκουν

ΕΡ.: Πώς θα χαρακτηρίζατε τον σύγχρονο φοιτητή;

ΑΠ.: Μείγμα μελέτης και ανησυχίας.

ΕΡ.: Πανεπιστημιακό άσυλο;

ΑΠ.: Κατοχυρωμένος θεσμός.