Οι τεχνοκράτες εξοβελίζουν τους καλλιτέχνες

Καλλιτέχνες τέλος! «Εξοβελίζεται» η αισθητική αγωγή από τα Λύκεια, προς όφελος των άλλων μαθημάτων, καταγγέλλουν οι καθηγητές καλλιτεχνικών μαθημάτων

ΣΤΗ ΧΩΡΑ όπου «η τέχνη και ο πολιτισμός είναι ίσως το μοναδικό συγκριτικό της
πλεονέκτημα», όπως συνήθιζε να λέει η Μελίνα Μερκούρη, αποφασίσαμε ότι τα
παιδιά μας πρέπει να γίνουν όλα τεχνοκράτες ­ μάλλον επειδή οι καλλιτέχνες πεινάνε…

Παρ’ ότι η Ευρωπαϊκή Ένωση επιχορηγεί ως το 2000 με 660 εκατομμύρια δραχμές
τον εκσυγχρονισμό των σπουδών και την παραγωγή διδακτικού και εποπτικού υλικού
ειδικά για την αισθητική αγωγή, (πρόγραμμα που βρίσκεται σήμερα σε εξέλιξη στο
Παιδαγωγικό Ινστιτούτο) το μάθημα αυτό, σύμφωνα με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα
του Ενιαίου ­ πλέον ­ Λυκείου, εξοβελίστηκε από τις υποχρεωτικές σπουδές στο
Λύκειο όπως καταγγέλλουν οι καθηγητές καλλιτεχνικών μαθημάτων και πολλοί
μαθητές. Παρέμεινε μόνο ως δίωρο μάθημα επιλογής ανάμεσα σε πολλά άλλα (σε 5
για την Α’ Λυκείου και 8 για τη Β’), ενώ στη Γ’ Λυκείου δεν προβλέπονται ούτε
καν ως μάθημα επιλογής οι καλλιτεχνικές δραστηριότητες, παρά μόνο η διδασκαλία
της Ιστορίας της Τέχνης, πάντα ως μάθημα επιλογής μεταξύ πολλών άλλων. Αυτό
συμβαίνει μάλιστα ταυτόχρονα με την κατάργηση των Τεχνικών και Πολυκλαδικών
Λυκείων (όπου ως τώρα διδάσκονταν περισσότερα καλλιτεχνικά) με αποτέλεσμα,
όσοι μαθητές θα κατευθυνθούν στο εξής προς τις σχολές Καλών Τεχνών,
Αρχιτεκτονικής, Γραφικών Τεχνών κ.λπ., να στερούνται κάθε επίσημης κατάρτισης
στα ειδικά μαθήματα (π.χ. γραμμικό σχέδιο) που θα τους ζητηθεί να εξεταστούν
και να αναγκαστούν να καταφύγουν εξαρχής στα ειδικευμένα φροντιστήρια…

Σύμφωνα με στοιχεία της Ευρωπαϊκής Υπηρεσίας Εκπαιδευτικών Πληροφοριών
«Ευρυδίκη» για το 1995, ενώ οι Έλληνες 16χρονοι μαθητές των Γενικών Λυκείων
έκαναν καλλιτεχνικά μία ώρα ανά δεκαπενθήμερο ­ εναλλάξ με τη Μουσική ­ οι
Γερμανοί, Δανοί, Ιταλοί, Λουξεμβούργιοι, Ολλανδοί, Αυστριακοί, Σουηδοί
συμμαθητές τους, είχαν πρόγραμμα υποχρεωτικών καλλιτεχνικών σπουδών από 20 ως
και 90 (!) ώρες το σχολικό έτος. Και η τεχνική εκπαίδευση δεν μπορεί να πει
κανείς ότι υστερεί σε αυτές τις χώρες.