ΟΛΜΕ: Θα μάθουν τις αλλαγές από φωτοτυπίες

ΑΝΕΦΑΡΜΟΣΤΕΣ χαρακτηρίζει η ΟΛΜΕ τις αλλαγές που σχεδιάζει να κάνει το
υπουργείο Παιδείας στην Α’ τάξη του Λυκείου από τον ερχόμενο Σεπτέμβριο, στο
πλαίσιο της «εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης».

Ειδικότερα ο πρόεδρος του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ Νίκος Τσούλιας επεσήμανε σε χθεσινή
συνέντευξη Τύπου ότι στην ουσία δεν υπάρχουν αλλαγές, καθώς οι μαθητές θα
έχουν τα ίδια, τα παλιά βιβλία, ενώ διδάσκοντες και διδασκόμενοι θα μάθουν τις
αλλαγές από φωτοτυπίες.

«Οποιαδήποτε αλλαγή στο Λύκειο», είπε ο κύριος Τσούλιας, «προϋποθέτει
ουσιαστική αλλαγή στα αναλυτικά προγράμματα, στα βιβλία και στη δομή του
Λυκείου. Δεν μπορούμε να μιλάμε για αλλαγή του εξεταστικού συστήματος, χωρίς
προηγουμένως να έχουμε αλλάξει το Λύκειο. Μάλιστα η ΟΛΜΕ προτείνει να
επικρατήσει ο ενιαίος τύπος Λυκείου, με τη σταδιακή κατάργηση των σημερινών
τύπων, δηλαδή του Γενικού και του Τεχνικού. Λύκειο που θα παρέχει ουσιαστική
γνώση, δεν θα αποτελεί προθάλαμο για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Είμαστε αντίθετοι με το Εθνικό Απολυτήριο και έχουμε ήδη καλέσει τον υπουργό
να το αποσύρει».

Παράλληλα, η ΟΛΜΕ προτείνει να εισάγονται όλοι οι μαθητές στα Πανεπιστήμια με
βάση την επάρκειά τους στο Λύκειο, χωρίς εξετάσεις. Ακόμη οι καθηγητές ζητούν
να αναπτυχθεί η εσωσχολική βοήθεια των αδύνατων μαθητών, πράγμα που όπως είπαν
θα έχει ως αποτέλεσμα τη συρρίκνωση της παραπαιδείας.

Οι καθηγητές τάχθηκαν αντίθετοι στην ίδρυση Πανεπιστημίων τόσο από ιδιώτες όσο
και από φορείς, όπως για παράδειγμα η Τοπική Αυτοδιοίκηση. Αναφερόμενοι στις
Γενικές Εξετάσεις και στην κάλυψη της εξεταστέας ύλης στα σχολεία, είπαν ότι η
ύλη δεν έχει διδαχθεί, όπως θα έπρεπε, ακόμη και με τη χρήση επιπλέον ωρών και
ημερών, όπως αποφάσισε το υπουργείο. Ο κύριος Τσούλιας είπε ότι οι μαθητές των
δημοσίων σχολείων θα πάνε κάτω από άνισους όρους στις εξετάσεις, σε σχέση με
τους μαθητές των ιδιωτικών σχολείων, αλλά και τους αποφοίτους παλαιοτέρων ετών
που έχουν κατοχυρώσει βαθμολογίες.

Πάντως, την ευθύνη για το έλλειμμα των μαθητών έχει εξ ολοκλήρου το υπουργείο,
κατέληξε ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ, υπεραμυνόμενος των θέσεων των καθηγητών που
είχαν ζητήσει να περικοπεί η εξεταστέα ύλη.