Ανοιγμα – {LF}ακορντεόν {LF}για τα λύκεια

Ανοίγουν για… λίγο τα λύκεια της χώρας, καθώς λιγότερο από δυο μήνες έχουν μείνει σε διδακτικό χρόνο πριν από τις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις, που αναμένεται να ξεκινήσουν στις 14 ή τις 15 Ιουνίου. Στο ενδιάμεσο, βέβαια, και σε δυο εβδομάδες από το άνοιγμά τους, τα σχολεία κλείνουν και πάλι για τις διακοπές του Πάσχα. Τα παραπάνω έχουν διχάσει τους εκπαιδευτικούς, με πολλούς εξ αυτών να σχολιάζουν ότι η βιασύνη στο άνοιγμα δεν μπορεί να δώσει την ψευδαίσθηση της «κανονικότητας» εφόσον τα καθημερινά κρούσματα του κορωνοϊού παραμένουν σε υψηλό επίπεδο. Επιπλέον, αυτή τη φορά, οι επιφυλάξεις μελών της επιτροπής των ειδικών που συμβουλεύει την κυβέρνηση εκφράστηκαν ανοικτά, με τον Σωτήρη Τσιόδρα ανάμεσα σε εκείνους που διαφωνούν με το άνοιγμα των λυκείων σε αυτή τη χρονική περίοδο, καθώς εγκυμονεί κίνδυνος ενδοοικογενειακής εξάπλωσης του ιού. Από την πλευρά του, το υπουργείο Παιδείας επέμεινε στο άνοιγμα των λυκείων, κυρίως λόγω των πανελλαδικών εξετάσεων, αλλά και του μεγάλου χρονικού διαστήματος κατά το οποίο έμειναν κλειστά.

Σε αυτό το φόντο, λοιπόν, τα λύκεια ανοίγουν τη Δευτέρα, ενώ οι αποφάσεις για δημοτικά και γυμνάσια θα ληφθούν μετά τις διακοπές του Πάσχα, με πιθανότερη ημερομηνία έναρξης τη 10η Μαΐου, εφόσον δεν υπάρξει νέα μεγάλη αύξηση των καθημερινών κρουσμάτων.

Με μάσκα και τεστ. Ετσι, όπως έγινε ήδη γνωστό τα υποχρεωτικά self tests θα γίνονται δύο φορές την εβδομάδα από μαθητές και εκπαιδευτικούς, ενώ χωρίς το αποτέλεσμα του τεστ οι μαθητές δεν θα μπορούν να προσέλθουν στο μάθημα. Τα τεστ θα πρέπει να γίνονται Δευτέρα και Πέμπτη. Τα σχολεία, βέβαια, θα ανοίξουν με υποχρεωτική χρήση μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, διαφορετικά διαλείμματα για ομάδες μαθητών, σταθερές ομάδες μαθητών σε αθλήματα και άλλες δραστηριότητες, χρήση αντισηπτικών, εντατικούς καθαρισμούς των χώρων, τακτικούς αερισμούς των τάξεων, μέτρα για προσαρμοσμένη λειτουργία κυλικείων, εργαστηρίων πληροφορικής, χρήσης μουσικών οργάνων κ.ά. Γονείς, κηδεμόνες, μαθητές και εκπαιδευτικοί θα παραλαμβάνουν δωρεάν το self test, μαζί με ενημερωτικό υλικό από το φαρμακείο, χρησιμοποιώντας τον ΑΜΚΑ τους και θα κάνουν τα τεστ στο σπίτι τους.

Πανεπιστήμια. Στα ΑΕΙ και την επόμενη εξεταστική περίοδο, όπως αναφέρουν οι πληροφορίες των «ΝΕΩΝ», θα εφαρμοστεί μεικτό σύστημα. Δηλαδή και διά ζώσης εξετάσεις σε μικρά ακροατήρια και «ηλεκτρονικά» σε μεγαλύτερα. Οι σχετικές αποφάσεις, ωστόσο, αναμένεται να ληφθούν και πάλι από τις διοικήσεις των πανεπιστημίων για τις συνθήκες και τις ηλεκτρονικές πλατφόρμες διεξαγωγής τους, καθώς το εξάμηνο που διανύουμε θα ολοκληρωθεί διαδικτυακά. Στο πλαίσιο αυτό θα διερευνηθεί και τι θα γίνει φέτος με τις κατατακτήριες εξετάσεις των ΑΕΙ.

«Είμαι αμυδρά αισιόδοξος για τη δυνατότητα διεξαγωγής εξετάσεων και με φυσική παρουσία, στο τέλος του εαρινού εξαμήνου, δηλαδή όχι αποκλειστικά και καθολικά εξ’ αποστάσεως. Βέβαια, με τις απαραίτητες προδιαγραφές προστασίας της υγείας εξεταζομένων και εξεταστών» λέει στα «ΝΕΑ» ο πρύτανης του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου Ανδρέας Μπουντουβής.

«Σημαντική προτεραιότητα, όμως, είναι η έστω στοιχειώδης κάλυψη, με φυσική παρουσία, της εργαστηριακής εκπαίδευσης των φοιτητών του ΕΜΠ, με τις απαραίτητες προδιαγραφές προστασίας. Ετσι είχε συμβεί και πέρσι. Αυτό πιθανότατα να απαιτήσει μικρή παράταση του εαρινού εξαμήνου, κάτι που ενδεχομένως να ευνοήσει και τη διεξαγωγή εξετάσεων με φυσική παρουσία» αναφέρει και καταλήγει: «Η τρέχουσα εξέλιξη της πανδημίας, ωστόσο, δεν ευνοεί αισιόδοξα σενάρια. Ο εμβολιασμός είναι το βασικό όπλο και η πολιτεία πρέπει να εξετάσει σοβαρά, μέσα στον ευρύτερο δύσκολο σχεδιασμό, την εμβολιαστική κάλυψη των φοιτητών σε συνδυασμό με άλλα επικουρικά μέτρα, κατά προτεραιότητα αυτών που είναι σε κρίσιμη φάση σπουδών,  ειδικότερα όσων είναι πολύ κοντά στην αποφοίτηση. Είναι εύλογο και, κατά τη γνώμη μου εφικτό, να δοθεί στους επί διπλώματι φοιτητές του ΕΜΠ άδεια μετακίνησης, με τη συνεργασία των διοικήσεων των Σχολών, ώστε να προσέρχονται στα εργαστήρια του ΕΜΠ για εργαστηριακή εργασία που είναι απαραίτητη για την ολοκλήρωση των διπλωματικών εργασιών τους και, συνεπώς την αποφυγή της καθυστέρησης, για ένα εξάμηνο ή και περισσότερο, της αποφοίτησής τους. Αυτό μπορεί να γίνει με συντονισμένο και δοκιμασμένο τρόπο ώστε να αποφευχθεί συγχρωτισμός στα εργαστήρια, όπως και στο παρελθόν».