Η επιστροφή στα θρανία εν μέσω κορωνοϊού

Προβληματισμούς, ανησυχίες αλλά και την ανάγκη για την επιστροφή στην κανονικότητα αναζωπυρώνει ο ήχος του κουδουνιού που θα ηχήσει την ερχόμενη Δευτέρα για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου και μία εβδομάδα αργότερα για μαθητές των λοιπών τάξεων του Λυκείου αλλά και του Γυμνασίου. Σε κάθε περίπτωση και όπως σημειώνει στο «Ενθετο Υγεία» η παιδίατρος, δρ Αννα Παρδάλη, οι μαθητές που επιστρέφουν στα θρανία θα πρέπει να τηρούν εφεξής και αυστηρά αποστάσεις ασφαλείας από τους παππούδες και τις γιαγιάδες και από άλλα ευπαθή μέλη της οικογένειας ή του ευρύτερου συγγενικού περιβάλλοντος.

«Τα μέχρι τώρα δεδομένα, τόσο σε επίπεδο κλινικής εμπειρίας όσο και έρευνας, φαίνεται όλο και περισσότερο να εδραιώνουν την άποψη ότι ο ιός δεν “αγαπάει” καθόλου τα παιδιά και ότι νοσούν σπάνια. Στη χώρα μας – και παρόμοια ποσοστά αναφέρονται και σε άλλες χώρες – δεν φαίνεται να ξεπερνούν το 2% του συνολικού αριθμού των νοσούντων από κορωνοϊό. Και όταν νοσούν, ακόμη πιο σπάνια καταλήγουν σε επιπλοκές ή και σε θάνατο» εξηγεί η ειδικός.

Συνιστά όμως την προσοχή των γονέων, καθώς «αυτό δεν σημαίνει ότι τα παιδιά είναι στο απυρόβλητο και ότι δεν νοσούν ποτέ. Η προσβολή και η ενδεχόμενη, ακόμη και σπάνια, σοβαρή νόσηση για ένα παιδί είναι πάντα οδυνηρή για την οικογένεια και τους οικείους του. Πολύ περισσότερο αν πρόκειται για παιδιά με ευάλωτη υγεία, όπως διαβήτη, συγγενείς καρδιόπαθειες, νευρομυϊκά νοσήματα κ.λπ.».

Παρ’ όλα αυτά, ένα σημαντικό ερώτημα είναι εάν τα παιδιά, παρότι νοσούν, μεταδίδουν τον ιό. «Κάποια ερευνητικά δεδομένα απαντούν πως τα παιδιά έχουν χαμηλή μεταδοτικότητα. Στο διαρκώς παραγόμενο ερευνητικό υλικό, άλλες μελέτες, στο έδαφος της Ευρώπης, μιλούν για σημαντικό ιικό φορτίο στα παιδιά – σε κάποιες από αυτές αναφέρεται ότι είναι όσο σχεδόν και των ενηλίκων – και δημιουργούν αρκετά ερωτηματικά για την ασφάλεια του περιβάλλοντος των παιδιών, ιδιαίτερα των ηλικιωμένων ατόμων».

Υπό το πρίσμα αυτό η δρ Παρδάλη εστιάζει στην ιδιαίτερη δομή της ελληνικής οικογένειας: «Οι επιβεβαιωμένα ευπαθείς ομάδες, όπως οι παππούδες των παιδιών, εμπλέκονται με ουσιαστικά ενεργό ρολό στη φροντίδα των παιδιών (φύλαξη, μεταφορά από τα σχολεία, φροντίδα των παιδιών τις ώρες που λείπουν οι γονείς στην εργασία) και εκ των πραγμάτων κινδυνεύουν να εκτεθούν σοβαρά στον ιό».

Συνεπώς, ο πλέον σημαντικότερος κρίκος στην αλυσίδα της επιτυχίας για την (επαν)έναρξη της σχολικής χρονιάς είναι να τηρήσουν οι μαθητές τα ατομικά μέτρα προστασίας. «Η ενθάρρυνση και το αίσθημα εμπιστοσύνης προς αυτά είναι τα ισχυρότερα κίνητρα για να τα εφαρμόσουν. Είναι εξάλλου μονόδρομος» καταλήγει η ειδικός.

Συμβουλές προς εκπαιδευτικούς. Οι ειδικοί του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (ΕΟΔΥ) συμβουλεύουν τους εκπαιδευτικούς να αφουγκραστούν το στρες που βιώνουν τα νέα παιδιά λόγω της επιδημίας. Και προτείνουν μεταξύ άλλων:

n Προτρέψτε τους εφήβους να εκφράσουν τις ανησυχίες τους.

n Ενθαρρύνετε να αναπτύξουν στρατηγικές που θα τους βοηθήσουν να χαλαρώσουν (όπως βαθιές αναπνοές, ένας περίπατος).

n Ενθαρρύνετε την επικοινωνία των εφήβων με φίλους τους μέσω των κοινωνικών δικτύων ή του τηλεφώνου.

n Ενθαρρύνετέ τους να ασχολούνται όσο πιο συχνά μπορούν με αγαπημένες τους δραστηριότητες (όπως να ακούσουν μουσική ή να διαβάσουν ένα λογοτεχνικό βιβλίο).

n Αποφύγετε να είστε υπερπροστατευτικοί μαζί τους και δείξτε τους εμπιστοσύνη.