Βία με όπλα μέσα στα σχολεία

Στη μία περίπτωση οπαδικές διαφορές, στην άλλη προσωπικοί λόγοι, τα κίνητρα πάντα άνευ ουσίας. Η ουσία βρίσκεται, δυστυχώς, αλλού: Στα Γυμνάσια και τα Λύκεια της χώρας η σχολική βία έχει αγγίξει επίπεδα που θα φάνταζαν αδιανόητα για την ελληνική κοινωνία πριν από μερικά χρόνια: μαχαιρώματα στους αύλειους χώρους, όπλα σε σχολικές αίθουσες, ξυλοδαρμοί μαθητών που καταλήγουν στο νοσοκομείο ύστερα από επιθέσεις στο περιθώριο των μαθημάτων. Μέσα σε έναν μόνο μήνα τουλάχιστον πέντε σοβαρά κρούσματα βίας σε σχολικές μονάδες έχουν δει το φως της δημοσιότητας, με πιο πρόσφατο το περιστατικό στη Θεσσαλονίκη: Ενας 13χρονος, μαθητής του Α’ Γυμνασίου Ευκαρπίας, κατήγγειλε ότι δέχτηκε επίθεση στο πρόσωπο με σιδηρογροθιές μέσα στο σχολείο του από 14χρονο συμμαθητή του και δύο εξωσχολικούς. Οι ειδικοί εξηγούν ότι η όξυνση του φαινομένου καθρεφτίζει τη σημερινή διαπαιδαγώγηση των παιδιών σε μια εποχή όπου οι ανθρωπιστικές αξίες έχουν παραγκωνιστεί έναντι της υπέρμετρης προβολής της οικονομικής και σωματικής ισχύος και επισημαίνουν ότι η σχολική βία αποτελεί έκφραση βαθύτερων οικογενειακών και κοινωνικών προβλημάτων. Τα κρούσματα αυξάνονται, οι θύτες ενίοτε ισχυρίζονται ότι υπήρξαν και οι ίδιοι θύματα bullying, ενώ τα τελευταία χρόνια εξαιτίας του σχολικού εκφοβισμού η ελληνική κοινωνία έχει θρηνήσει ακόμη και αυτόχειρες εφήβους που δεν μπόρεσαν να διαχειριστούν τα δραματικά τους βιώματα.
Την όξυνση του προβλήματος φαίνεται να έχει αντιληφθεί και το υπουργείο Παιδείας, το οποίο σε μια προσπάθεια να αντιμετωπίσει το φαινόμενο προσανατολίζεται στην τροφοδότηση των σχολικών κοινοτήτων με ψυχολόγους. Σύμφωνα με πληροφορίες των «ΝΕΩΝ», στόχος του υπουργείου είναι να ξεκινήσει την επόμενη χρονιά πιλοτικό πρόγραμμα που θα προβλέπει έναν ψυχολόγο ανά πέντε σχολεία, στο πρότυπο των ΕΠΑΛ όπου ήδη λειτουργεί οργανωμένη υπηρεσία ψυχολόγων. Το υπουργείο Παιδείας αναζητεί χρηματοδότηση ώστε να τεθεί σε εφαρμογή το συγκεκριμένο σχέδιο και για τον λόγο αυτόν ενδέχεται να στραφεί και στην Τοπική Αυτοδιοίκηση. Παράλληλα, στις προθέσεις της ηγεσίας του υπουργείου εντάσσεται και η ενεργοποίηση του Παρατηρητηρίου Κατά της Σχολικής Βίας – ενδεχομένως υπό διαφορετικό τίτλο και με νέα δομή – το οποίο θα έχει στην αρμοδιότητά του θέματα βίας και εξαρτήσεων στα σχολεία. Βάσει των καταγραφών του Παρατηρητηρίου θα μπορούν να υλοποιούνται παρεμβάσεις όπου και όποτε κρίνεται αναγκαίο.