«Μαθητές – πειραματόζωα»
Τα παιδιά της Β΄ Λυκείου δεν ξέρουν σε ποια μαθήματα θα διαγωνιστούν πανελλαδικά του χρόνου - Σε αναστάτωση η εκπαιδευτική κοινότητα από την καθυστέρηση στην ανακοίνωση του νέου εξεταστικού συστήματος
«Ηλεκτροσόκ» κάνει το υπουργείο Παιδείας στους εκατοντάδες μαθητές που φοιτούν φέτος στη Β΄ Λυκείου! Σε αναστάτωση βρίσκεται η εκπαιδευτική κοινότητα με αφορμή την καθυστέρηση στην ανακοίνωση του νέου εξεταστικού συστήματος του υπουργείου Παιδείας, αλλά και την «ολική» αναμόρφωση του μηχανογραφικού δελτίου που θα παρουσιαστεί σε τρεις μήνες και για το οποίο κανείς δεν μπορεί να προετοιμαστεί, καθώς κανείς δεν ξέρει ποιες σχολές θα περιέχει.
«Τα παιδιά μάς ρωτάνε καθημερινά “τι θα γίνει μ’ εμάς”» λέει ο καθηγητής των δύο τελευταίων τάξεων του Λυκείου στη Νέα Αλικαρνασσό του Ηρακλείου Κρήτης Θανάσης Κορνηλάκης. «Είναι να τα λυπάσαι. Είμαστε πειραματόζωα στη φετινή Β΄ Λυκείου. Κυριολεκτικά παίζουν με τα νεύρα μας. Και όλοι ξέρουν τις απαιτήσεις που έχουν οι δυο τελευταίες τάξεις του Λυκείου. Τα παιδιά δεν ξέρουν σε ποια μαθήματα θα εξεταστούν πανελλαδικά του χρόνου. Τα φροντιστήρια έχουν ξεκινήσει ήδη να κάνουν Κοινωνιολογία ενόψει του νέου συστήματος, στα δημόσια σχολεία όμως επικρατεί η απόλυτη ανασφάλεια και σύγχυση» συνεχίζει.
Πρώτη φορά. Η αλήθεια είναι ότι για πρώτη φορά υπουργός Παιδείας ανακοινώνει ένα νέο εξεταστικό σύστημα, ορίζοντας ως πρώτη χρονιά εφαρμογής του την ίδια χρονιά που ψηφίζεται. Το καλοκαίρι οι μαθητές της Β΄ τάξης του Λυκείου θα πρέπει να συμπληρώσουν ένα πρώτο μηχανογραφικό δελτίο με τις προτιμήσεις τους σε σχολές, οι οποίες και θα δώσουν μια εικόνα της ζήτησης ανά ίδρυμα για την επόμενη χρονιά και θα διαμορφώσουν τις περίφημες σχολές τύπου «Α» (υψηλού ενδιαφέροντος) και τύπου «Β» (χαμηλού ενδιαφέροντος). Στις δεύτερες οι υποψήφιοι θα μπαίνουν μόνο με το απολυτήριό τους και τον βαθμό που έχουν συμπληρώσει σε αυτό.
Πάντως, τόσο εκείνοι, όσο και οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου δεν έχουν καμία ένδειξη για την εικόνα του μηχανογραφικού αυτού δελτίου, καθώς το υπουργείο Παιδείας επανασχεδιάζει ολόκληρο τον χάρτη της Ανώτατης Εκπαίδευσης της χώρας, καταργώντας ΤΕΙ, μετονομάζοντας τμήματα, αλλάζοντας επιστημονικές κατευθύνσεις. Μέχρι και τον Ιούνιο δε, περιμένουν εκπαιδευτικοί φέτος αλλαγές στο μηχανογραφικό δελτίο.
Λόγω των εκλογών. Ατομα που βρίσκονται στο περιβάλλον του υπουργού Παιδείας αναφέρουν ότι δεν ανακοινώνεται επίσημα με τη μορφή νομοσχεδίου το νέο εξεταστικό σύστημα, καθώς το θέμα έμμεσα σχετίζεται με τον χρόνο των βουλευτικών εκλογών. Κι αυτό γιατί κανείς δεν θέλει την περίοδο αυτή ένα ζήτημα όπως το εξεταστικό σύστημα να ανοίξει μέτωπα με πιθανές καταλήψεις στα σχολεία. Αποτέλεσμα αυτού είναι πολλοί σύμβουλοι του υπουργού Παιδείας να κρίνουν ότι το θέμα θα περάσει «ανώδυνα» αν παρουσιαστεί λίγο πριν από τις διακοπές του Πάσχα, όταν και οι μαθητές αρχίζουν το εντατικό διάβασμα ενόψει των πανελλαδικών εξετάσεων του καλοκαιριού.
«Πέραν της άρνησης του υπουργείου Παιδείας να μας κατευθύνει, δεν υπάρχει και η υποδομή για να εφαρμοστεί στην επόμενη χρονιά το νέο εξεταστικό σύστημα που έχει εξαγγελθεί» λέει ο Θανάσης Κορνηλάκης. «Για την Κοινωνιολογία, για παράδειγμα, το βιβλίο που έχουμε στη Γ΄ Λυκείου είναι απαράδεκτο, η ύλη του δε και ολόκληρη να εξεταστεί, θα τελειώσει η διδασκαλία της μέχρι τα Χριστούγεννα. Για να μετατραπεί σε μάθημα πανελλαδικώς εξεταστέο, χρειαζόμαστε τουλάχιστον το διπλάσιο βιβλίο. Και για τα υπόλοιπα μαθήματα όμως, η διδασκαλία των οποίων γίνεται εξάωρη, υπάρχουν αντίστοιχα βιβλία; Δεν νομίζω. Αυτές οι αλλαγές χρειάζονται μια υποδομή που δεν υπάρχει. Πώς θα εξετάζονται αυτά τα μαθήματα με τα βιβλία που έχουμε;» δηλώνει χαρακτηριστικά.
«Το υπουργείο Παιδείας λειτουργεί με ανεύθυνο τρόπο στο θέμα του Λυκείου και του συστήματος πρόσβασης» λέει ο γενικός γραμματέας της ΟΛΜΕ Ανδρέας Παπαδαντωνάκης. «Η ηγεσία του έχει ευθύνη για το γεγονός ότι οι μαθητές της Β΄ τάξης του Λυκείου λιγότερο από τρεις μήνες πριν από τη λήξη των μαθημάτων δεν γνωρίζουν το σύστημα πρόσβασης παρά μόνο μέσα από δημοσιεύματα και δελτία Τύπου. Οι μαθητές και οι γονείς της Β΄ τάξης πρέπει να γνωρίζουν το πώς και σε ποια μαθήματα θα εξεταστούν, ώστε να οργανώσουν καλύτερα τη δική τους διαδρομή» συνεχίζει. «Νομίζω ότι η καθυστέρηση αυτή συνδέεται με τη γενικότερη αντίληψη του υπουργείου: “Μην ανησυχείτε, όλοι θα εισαχθείτε στο Πανεπιστήμιο, ακόμη και χωρίς εξετάσεις”» καταλήγει εμφατικά ο Ανδρέας Παπαδαντωνάκης.













