ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΕΙΣ
Η παράδοση θέλει τους υπουργούς Παιδείας - πλην ελαχίστων εξαιρέσεων - να επιχειρούν τη μείωση των εξεταζόμενων μαθημάτων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις για την εισαγωγή σε ΑΕΙ και ΤΕΙ.
Ενημερώσου πρώτα από ΤΑ ΝΕΑ
2 λεπτά Η παράδοση θέλει τους υπουργούς Παιδείας – πλην ελαχίστων εξαιρέσεων – να επιχειρούν τη μείωση των εξεταζόμενων μαθημάτων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις για την εισαγωγή σε ΑΕΙ και ΤΕΙ. Το «γιατί» είναι προφανές: ο υπουργός που μειώνει τα εξεταζόμενα μαθήματα γίνεται αυτομάτως συμπαθέστερος σε μαθητές και γονείς.
Ωστόσο, η σκέψη που εξετάζεται στο υπουργείο Παιδείας – να καταργηθεί η εξέταση των Ειδικών Μαθημάτων – δεν έχει να κάνει με την παράδοση της «διευκόλυνσης» των μαθητών, αλλά με την ουσία της διαγωνιστικής διαδικασίας.
Για παράδειγμα, μπορεί οι υποψήφιοι για τις αρχιτεκτονικές σχολές να γλιτώσουν χρήματα – αφού δεν θα χρειάζεται να προσφύγουν σε φροντιστήρια – αλλά πώς θα εξελιχθεί ένας φοιτητής που θα αποδειχθεί ότι δεν έχει ταλέντο στο σχέδιο;
Επίσης, πώς θα βελτιώσει τη θέση του για τις φιλολογικές σχολές ένας μαθητής με άριστη γνώση μιας ξένης γλώσσας, αν αρκεί ένα πιστοποιητικό γλωσσομάθειας;
Βεβαίως, υπάρχουν σοβαρά αντεπιχειρήματα – όπως ότι δεν θα χρειάζεται να μετακινούνται οι υποψήφιοι από τις απομακρυσμένες περιοχές ή ότι θα σταματήσει το φαινόμενο της εισαγωγής στις συγκεκριμένες σχολές υποψηφίων με μοναδικό εφόδιο την καλή επίδοση στο Ειδικό Μάθημα.
Ωστόσο, αυτό που προέχει είναι να μην αδικούνται υποψήφιοι και – εντέλει – να μην επηρεαστεί αρνητικά το επίπεδο των σπουδών. Επομένως, επιβάλλεται να προηγηθεί ένας ανοικτός διάλογος με όλους τους εμπλεκομένους, χωρίς «πολιτικά» κριτήρια. Μόνον έτσι θα σπάσει η παράδοση των «διευκολύνσεων».
Google news
