Μπλακάουτ στην εκπαίδευση

Την πλήρη αντίθεσή τους στις συγχωνεύσεις σχολείων που έχει προαναγγείλει το υπουργείο Παιδείας εξέφρασαν οι οµοσπονδίες των καθηγητών µέσης εκπαίδευσης και των δασκάλων σε κοινή συνέντευξη των εκπροσώπων τους χθες.Μάλιστα, σήµερα και αύριο αναµένεται µπλακάουτ στον χώρο της δηµόσιας εκπαίδευσης, καθώς οι δάσκαλοι και οι καθηγητέςαπεργούν και τις δύο ηµέρες, ενώ αύριο στουςαπεργούς προστίθενται οι πανεπιστηµιακοί και οι εκπαιδευτικοί των ΤΕΙ.

Οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθµιας και της ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης υποστήριξαν ότι µε τις συγχωνεύσεις ποσοστόέως και 20%των σχολείων που υπάρχουν σήµερα θα κλείσουν (καιθα χαθεί αντίστοιχο ποσοστό οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών), ενώ σε πολλές περιοχές της χώρας θα δηµιουργηθούν σχολεία-µεγαθήρια µε 700 και 800 µαθητές. Οι πρόεδροι της ΟΛΜΕ ∆. Πέππες και της ∆ΟΕ Κ. Μαντάς έδωσαν και παραδείγµατα, υποστηρίζοντας ότι σε πόλεις, όπως η Κοζάνη και Πτολεµαΐδα, οιπροτάσεις γιασυγχωνεύσεις που έχουν ήδη γίνει οδηγούν σε σχολείααυτών των µεγεθών. Κάλεσαν την κυβέρνηση να µπει στη θέση των παιδιών και των οικογενειών τους και κατήγγειλαν «υπόγειες διαβουλεύσεις» από τους περιφερειακούς διευθυντές µε το υπουργείογια τις συγχωνεύσεις.

ςΗΜΕΊΏΝΕΤΑΊ πάντωςότι η υπουργός Παιδείας έχειδηλώσει ότιστόχος είναι πράγµατι να δηµιουργηθούν µεγάλα σχολεία αλλά µε300 – 400 µαθητές και όχι περισσότερους, ενώ έχει αποκλείσει τόσο την αύξηση του αριθµού µαθητών ανά τάξη όσο και την περίπτωση να ταλαιπωρηθούν οιµαθητές διανύοντας µεγάλες διαδροµές λόγω συγχώνευσης µακρινών σχολείων. Για το θέµα αυτό, στις 28 Φεβρουαρίου έχει συγκληθεί και σύσκεψη στο υπουργείο Παιδείας µε τους δηµάρχους της χώρας, οι προτάσεις των οποίων θα ληφθούν σοβαρά υπόψηστον νέοχωροταξικό σχεδιασµό των σχολείων.

Αλλοι λόγοι τηςαπεργίαςτων εκπαιδευτικών είναι οι απώλειες της τάξης 2.500

– 3.000 ευρώ ανά έτος, τις οποίες είπαν πως υπέστησαναπό τοΜνηµόνιο, οι καθυστερήσεις στην πληρωµή 5,6 εκατ. ευρώπου οφείλονται ακόµα σε όσους συµµετείχαν από το 2008 στην πρόσθετη διδακτική στήριξη, ενώ ζητούν να θεσπιστεί µισθός 1.400 ευρώ για τους νεοδιόριστους.

ΑΝΤΊςΤΟΊΧΏς, οι πανεπιστηµιακοί και οι καθηγητές των ΤΕΙ κάνουν λόγο για σηµαντική υποχρηµατοδότηση των ιδρυµάτων που αντιµετωπίζουν πλέον πρόβληµα λειτουργίας,ενώ ζητούν να σταµατήσειη καθυστέρηση στους διορισµούς µελών ∆ΕΠ που εκκρεµούν καινα διαµορφωθεί ειδικό µισθολόγιο για τονκλάδο τους.

Την Τρίτη η συγκέντρωση των εκπαιδευτικών στα Προπύλαια

«Ναι» στην κατάργηση του ασύλου και σε ιδιωτικά πανεπιστήµια

ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ιδιωτικών πανεπιστηµίων και την κατάργηση του πανεπιστηµιακού ασύλου περιλαµβάνουν οι προτάσεις της ∆ΑΠ-Ν∆ΦΚ για την Τριτοβάθµια Εκπαίδευση, που παρουσιάστηκαν χθες στο Πανεπιστήµιο Πειραιώς παρουσία του προέδρου τηςΝ.∆. Αντώνη Σαµαρά.

Ο κ. Σαµαράς έκανε λόγο για ανάγκη ευρύτατου διαλόγου για την Παιδεία, επαίνεσε τη ∆ΑΠ για την πρόταση περί «κατάργησης του ασύλου της ανοµίας στα πανεπιστήµια» και χαρακτήρισε τολµηρές και χωρίς στρογγυλέµατα τις υπόλοιπες.

Οι προτάσεις της ∆ΑΠπροέκυψαν, όπως ανέφερε ο πρόεδρος της ΟΝΝΕ∆ Α. Παπαµιµίκος, από µια ανοιχτή διαδικτυακή διαβούλευση, στην οποία συµµετείχαν περισσότεροι από 11.700 χρήστες και κατατέθηκαν 123 προτάσεις. Στοχεύουν,κατά την παράταξη, να δώσουν στα ελληνικά ΑΕΙ και ΤΕΙ ανάσα ζωής που θα τους επιτρέψει να ξεχωρίσουνστον διεθνή ανταγωνισµό και να παράγουν επιστήµονεςπου θα απολαµβάνουν πτυχία µε αξία.


ΟΙ 10 ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΑΠ

1. ίδιωτική χρηµατοδότηση ως συµπληρωµατικό µέτρο οικονοµικής ενίσχυσης σε αεί και τεί.

2. αυστηρότερη εσωτερική αξιολόγηση του διδακτικού προσωπικού.

3. Σύνδεση εξωτερικής αξιολόγησης µε τη χρηµατοδότηση, µέσω επίσηµης κατάταξης των ίδρυµάτων.

4. ίδρυση παραρτηµάτων των ελληνικών ίδρυµάτων στο εξωτερικό.

5. Χορήγηση στους φοιτητές e-readers και e-books προς αντικατάσταση συγγραµµάτων.

6. ασυλο: οι δηµόσιες αρχές να έχουν δυνατότητα να επέµβουν µε απλή καταγγελία.

7. ίδρυση µη κρατικών πανεπιστηµίων. 8. ∆ηµιουργία Συµβουλίου Στήριξης µε γνωµοδοτικό χαρακτήρα, από εκπροσώπους του ιδρύµατος, ανθρώπους της αγοράς και τοπικούς φορείς.

9. εκτελεστικός διευθυντής που θα προέρχεται από την ανοιχτή αγορά µε καθήκοντα οικονοµικής και διοικητικής διαχείρισης.

10. Κατάργηση της ΕΦΕΕ, δηµιουργία νέου οργάνου, φοιτητικές εκλογές κάθε δύο χρόνια παρουσία δικαστικού αντιπροσώπου.


Πόλεµος για τα κουπόνια στους µαθητές

ΠΟΛΕΜΟ µεταξύ του εκπαιδευτικού ινστιτούτου της ΓΣΕΕ (ΚΑΝΕΠ) και του ΙΟΒΕ, αλλά και µεταξύ των ιδιωτικώνεκπαιδευτικών και των σχολαρχών προκάλεσε πρόταση των τελευταίων προς την κυβέρνηση να δοθούν εκπαιδευτικά κουπόνια στους µαθητές, προκειµένου να επιλέγουν το σχολείο τους.

Η πρόταση παρουσιάστηκε χθες το απόγευµα παράλληλα µε έρευνα του ΙΟΒΕ για την ιδιωτική εκπαίδευση, η επιστηµονικότητα της οποίας όµως αµφισβητήθηκε από τον διευθυντή του Κέντρου Εκπαιδευτικής Πολιτικής της ΓΣΕΕ, καθηγητή Ν. Μουζέλη. Επίσης ο πρόεδρος των ιδιωτικών εκπαιδευτικών Μιχ. Κουρουτός έκανε λόγο για απόπειρα µεγιστοποίησης του κέρδους µιας κατηγορίας επιχειρηµατιών µε δηµόσιους πόρους.

Στο ζήτηµα παρενέβη και ο Συνασπισµός, κατηγορώντας τους ιδιοκτήτες των ιδιωτικών σχολείων ότι προσπαθούν να εφαρµόσουν την τακτική του οικονοµολόγου Μίλτον Φρίντµαν «που οδήγησε σε διάλυση το δηµόσιο σχολείο στις ΗΠΑ».