Πρυτάνεις: Μόνοι µας θα προτείνουµε τις απαραίτητες αλλαγές

Ναι σε αλλαγεσ στα πανεπιστήµια, αλλά… διαφορετικές από αυτές που προτείνει το υπουργείο Παιδείας, είπαν οι πρυτάνεις των ιδρυµάτων στην έκτακτη σύνοδο που οργάνωσαν στο Λαύριο. Με οµόφωνη απόφασή τους ύστερα από 10ωρη συνεδρίαση, απέρριψαν τις προτάσεις του υπουργείου (ανάµεσα στις οποίες η δηµιουργία Συµβουλίων ∆ιοίκησης στα ΑΕΙ) και επιφυλάχθηκαν να καταθέσουν τις δικές τους εισηγήσεις για τις αλλαγές που θεωρούν αναγκαίες, το επόµενο διάστηµα. Μάλιστα τις προτάσεις αυτές επιθυµούν να παρουσιάσουν και στους πολιτικούς αρχηγούς, µε τους οποίους θα ζητήσουν συναντήσεις.

Οι πρυτάνεις ζήτησαν νααποσυρθεί το κείµενο διαβούλευσης που έχει καταθέσει η Αννα ∆ιαµαντοπούλου λέγοντας πως δεν αποτελεί βάση διαλόγου για τα ιδρύµατα, ενώ ορισµένοι, όπως ο πρύτανης του Πανεπιστηµίου Κρήτης κ. Ι. Παλλήκαρης, εκτίµησαν ότι αν το υπουργείο επιµείνει θα δηµιουργηθεί έντονη και παρατεταµένη αναταραχή στα πανεπιστήµια. Σηµειώνεται ότι την περασµένη εβδοµάδα οι καταλήψεις σχολών σε όλη τη χώρα έφτασαν τις 40-45, ενώ όπως υποστήριζαν φοιτητές που παρέστησαν στη σύνοδο για να διαµαρτυρηθούν αναµένεται από σήµερα να πολλαπλασιαστούν µέχρι να κλείσουν τα ιδρύµατα για τις γιορτές. Η βασική αντίθεση των επικεφαλής των ελληνικών πανεπιστηµίων εκφράστηκε προς την πρόταση για το Συµβούλιο ∆ιοίκησης και την αλλαγή του τρόπου επιλογής πρύτανη. Οι πανεπιστηµιακοί θεωρούν ότι ανώτατο όργανο διοίκησης των ιδρυµάτων οφείλει να παραµείνει η Σύγκλητος χωρίς την εµπλοκή εξωπανεπιστηµιακών στοιχείων στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων, καθώς κάτι τέτοιο αντιβαίνει, όπως έλεγαν, στη συνταγµατική πρόβλεψη για αυτονοµία των ιδρυµάτων, ενώ θα έδινε στα πανεπιστήµια και χαρακτήρα «επιχείρησης». Επίσης θεωρούν ότι ο πρύτανης πρέπει να συνεχίσει να εκλέγεται όπως σήµερα, αλλά µε στάθµιση της ψήφου κάθε οµάδας εκλεκτόρων ανάλογα µε τη συµµετοχή τους στη διαδικασία και όχι να προσλαµβάνεται από κάποιο Συµβούλιο, έστω και κατόπιν διεθνούς πρόσκλησης ενδιαφέροντος.

Αντιθέτως, σηµεία διαφαινόµενης σύγκλισης είναι η ανάγκη κοινωνικής λογοδοσίας των πανεπιστηµίων και διασφάλισης της διαφάνειας στις αποφάσεις και την οικονοµική διαχείριση, η αξιολόγηση των προγραµµάτων σπουδών µε ευθύνη των πανεπιστηµίων και η δηµιουργία κεντρικού και περιφερειακών συµβουλίων για τη χάραξη του στρατηγικού σχεδιασµού της Τριτοβάθµιας Εκπαίδευσης και τις επικείµενες συγχωνεύσεις τµηµάτων, σχολών και ιδρυµάτων.