Από το σχολείο στην εργασία

Αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των σπουδαστών στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ) και τις Επαγγελματικές Σχολές (ΕΠΑΣ) ανακοίνωσαν χθες η υπουργός Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Αννα Διαμαντοπούλου και η υφυπουργός Εύη Χριστοφιλοπούλου.

«Oι σπουδαστές των Επαγγελματικών Λυκείων θα πρέπει να έχουν επαγγελματικά δικαιώματα που είναι αναγκαία για την αγορά εργασίας. Η Τεχνική Εκπαίδευση, άλλωστε, δεν πρέπει να επιλέγεται από ανάγκη. Πρέπει να επιλέγεται γιατί στη χώρα μας χρειαζόμαστε και τεχνικούς και τεχνίτες», δήλωσε χαρακτηριστικά η κ. Διαμαντοπούλου.

Ετσι, όπως έγινε γνωστό, οι απόφοιτοι 14 ειδικοτήτων των ΕΠΑΛ και 16 αντίστοιχων των ΕΠΑΣ αποκτούν επαγγελματικά δικαιώματα. Σε πρώτη φάση επαγγελματικά δικαιώματα αναγνωρίζονται από φέτος σε μηχανολογικά επαγγέλματα, στον τεχνολογικό κύκλο και τον κύκλο των υπηρεσιών, ενώ το επόμενο δίμηνο θα ακολουθήσουν και οι υπόλοιπες ειδικότητες.

Μάλιστα, η υπουργός τόνισε πως υπάρχουν άλλες ευρωπαϊκές χώρες στις οποίες οι νέοι κατευθύνονται κατά 70% σε τεχνικά και τεχνολογικά επαγγέλματα. Ωστόσο στην Ελλάδα τα αντίστοιχα ποσοστά είναι πολύ χαμηλά. Οπως σημείωσε η κ. Διαμαντοπούλου, τα τελευταία έξι χρόνια η μείωση του αριθμού όσων επιλέγουν τα τεχνικά επαγγέλματα είναι μεγάλη: «Στα Τεχνικά Λύκεια, στα ΕΠΑΛ και στα ΕΠΑΣ έχουμε αυξημένη διαρροή, η οποία φτάνει και το 22%- 23%. Αντίθετα, η διαρροή, δηλαδή ο αριθμός των μαθητών που εγκαταλείπουν τις σπουδές τους, στα Γενικά Λύκεια, δεν ξεπερνά το 3%».

Επικαλούμενη, μάλιστα, έρευνα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, η υπουργός τόνισε πως η επιλογή για την Τεχνική Εκπαίδευση είναι βήμα καριέρας. Σύμφωνα, λοιπόν, με τα στοιχεία οι απόφοιτοι της Τεχνικής Εκπαίδευσης βρίσκουν πιο εύκολα δουλειά από τους απόφοιτους του Γενικού Λυκείου. Μάλιστα, οι πρώτοι πιάνουν δουλειά σε 22 μήνες, ενώ οι δεύτεροι σε 35.

Για τα 301 Επαγγελματικά Λύκεια και τις 106 Επαγγελματικές Σχολές θα δημιουργηθεί υποστηρικτική δομή προκειμένου να αξιολογούνται και να ελέγχονται οι συγκεκριμένες δομές. Οπως επισημάνθηκε, για κάθε ένα από αυτά στον χώρο της Τεχνικής Εκπαίδευσης θα ανοίξει φάκελος και θα παρακολουθείται. «Τα τεχνικά επαγγέλματα πρέπει να συνδέονται με την πραγματικότητα της κοινωνίας και της οικονομίας στην οποία βρίσκονται», είπε χθες η κ. Διαμαντοπούλου.

Από τον Σεπτέμβριο θα υπάρχει συνεργασία ανάμεσα σε ΕΠΑΛ, ΤΕΙ και Πολυτεχνεία. Ετσι, τα ΕΠΑΛ Χανίων, Ηρακλείου, Πάτρας, Θεσσαλονίκης και αυτό της Α΄ Αθήνας θα συνεργαστούν με τα αντίστοιχα Τεχνολογικά Ιδρύματα. Κι αυτό γιατί, όπως τονίστηκε από την υπουργό και την υφυπουργό, στόχος είναι η αναβάθμιση και υποστήριξη των ΕΠΑΛ.


Λιγότερα ΙΕΚ και αποσπάσεις

ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ για τη συνολική αναμόρφωση της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης περιλαμβάνει και τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ), τα οποία χωρίζονται σε δημόσια και ιδιωτικά. Τα ΙΕΚ λειτουργούν σε όλη τη χώρα, υπάγονται στο υπουργείο Παιδείας και την ευθύνη έχει ο Οργανισμός Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΟΕΕΚ). Το υπουργείο ανακοίνωσε πως από τα 114 ΙΕΚ φέτος θα λειτουργήσουν τα 92 με 200 ειδικότητες σε όλη τη χώρα.

Παράλληλα, η νέα διοίκηση, βάζοντας… τάξη στο θέμα των εκπαιδευτών και του διοικητικού προσωπικού, μείωσε τους αποσπασμένους σε διοικητικές θέσεις εκπαιδευτικούς από 1.580 που ήταν πέρυσι σε 600 και οι υπόλοιποι θα επιστρέψουν στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Αλλά και στο θέμα των πιστοποιήσεων- οι οποίες πέρυσι κόστισαν 600.000

ευρώ- φέτος θα δαπανηθούν 500.000 ευρώ λιγότερα.