Πριμ στη μοριοδότηση των εκπαιδευτικών

Διπλάσια μόρια θα λαμβάνουν οι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί κατά τον τρίτο χρόνο της υποχρεωτικής υπηρεσίας τους στο σχολείο του πρώτου τους διορισμού, προκειμένου να επιτυγχάνουν ταχύτερα τη μετάθεσή τους σε σχολείο της δικής τους επιλογής.

Αυτή την αλλαγή έκανε χθες δεκτή, μαζί με ακόμα 9 προσθήκες και βελτιώσεις στον τρόπο μοριοδότησης των εκπαιδευτικών με το νέο σύστημα προσλήψεων, η κ. Αννα Διαμαντοπούλου στο πολυνομοσχέδιο για την εκπαίδευση που ψηφίστηκε κατά πλειοψηφία στην Ολομέλεια της Βουλής. Οι εκπαιδευτικοί από την πλευρά τους θα αποφασίσουν τις επόμενες μέρες τη στάση τους. Πάντως η ΟΛΜΕ, που έχει ήδη αποφασίσει να κηρύξει νέα 24ωρη ή 48ωρη απεργία σε συντονισμό με άλλες συνδικαλιστικές οργανώσεις κατά την ψήφιση του Ασφαλιστικού, έχει ήδη ανακοινώσει ότι αποσυνδέει τις κινητοποιήσεις από τις Πανελλαδικές Εξετάσεις που αρχίζουν την άλλη Παρασκευή, προκειμένου να μην εμπλακούν οι μαθητές στην αντιδικία των εκπαιδευτικών με την κυβέρνηση.

Οι προσθήκες στο νομοσχέδιο
Οι δέκα αλλαγές και προσθήκες που ενσωματώθηκαν στο νομοσχέδιο είναι οι ακόλουθες: 1 Βελτιώνεται η μοριοδότηση των κοινωνικών κριτηρίων, που προστίθενται στους διαγωνισμούς ΑΣΕΠ για διορισμούς- προσλήψεις. Για τους πολύτεκνους εκπαιδευτικούς, η μοριοδότηση θα ανέρχεται πλέον σε 10 μονάδες, για τους εκπαιδευτικούς με αναπηρία σε 7 και για τους εκπαιδευτικούς- γονείς παιδιών με μόνιμη αναπηρία σε 5 μονάδες.

2 Βελτιώνεται η αξιολογική βάση του βαθμού του πτυχίου και υπολογίζεται σε μία μονάδα, για κάθε βαθμό πάνω από τη βάση του 5. 3 Ο 3ος χρόνος υπηρεσίας του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού μοριοδοτείται με διπλάσιες μονάδες, προκειμένου να πετύχει συντομότερα τη μετάθεσή του- μετά τα τρία χρόνια- σε σχολείο επιλογής του.

4 Η πρόσληψη αναπληρωτών στη Σιβιτανίδειο Σχολή και στα εκκλησιαστικά σχολεία θα γίνεται με αντικειμενικό και διάφανο τρόπο, και θα συνδέεται με τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών και ωρομισθίων του υπουργείου Παιδείας.

5 Για πρώτη φορά, στις κατηγορίες διορισμού κατά τη μεταβατική περίοδο εντάσσονται οι εκπαιδευτικοί γονείς τέκνων με ποσοστό αναπηρίας 67% και δωδεκάμηνη προϋπηρεσία.

6 Προγραμματίζεται η άμεση διεξαγωγή διαγωνισμού ΑΣΕΠ για την Ειδική Αγωγή, προκειμένου να μπει τέλος στην ομηρεία των κλάδων ΠΕ61 και ΠΕ71, τις θέσεις των οποίων επί 10 χρόνια καταλάμβαναν αναπληρωτές. Η κατάργηση των σεμιναρίων των 400 ωρών ως ειδικό τυπικό προσόν τίθεται σε άμεση εφαρμογή για τους κλάδους ΠΕ61, ΠΕ71.

7 Υλοποιείται το αίτημα των σχολικών συμβούλων για τη μοριοδότηση του 2ου διδακτορικού και του 2ου μεταπτυχιακού.

8 Τα πτυχία ΤΕΙ μοριοδοτούνται απολύτως ισότιμα με τα πτυχία πανεπιστημίων.

9 Οι διατάξεις για τις μεταθέσεις, όπως π.χ. υποχρέωση διετούς παραμονής, αφορούν τους εκπαιδευτικούς που θα υποβάλουν αιτήσεις το σχολικό έτος 2010-11. Η υπουργός Παιδείας δεσμεύτηκε ότι στο πλαίσιο αναθεώρησης του ΠΔ50 για τις μεταθέσεις, θα λάβει υπόψη τα αιτήματα σχετικά με τη συνυπηρέτηση των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων.

10 Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί που απολύονται λόγω κλεισίματος ιδιωτικών σχολείων και έχουν εξαετή προϋπηρεσία, με τη δημοσίευση του νομοσχεδίου θα προσλαμβάνονται στο Δημόσιο.

Επίσης το υπουργείο Παιδείας κατέστησε σαφές ότι στη διάρκεια της διετούς μεταβατικής περιόδου που προβλέπεται για την εφαρμογή του νέου νόμου, το θεσμικό πλαίσιο που αφορά τις διάφορες κοινωνικές κατηγορίες που αναφέρονται παραπάνω, ισχύει κανονικά.

ΤΕΛΟΣ ΣΤΗΝ ΟΜΗΡΕΙΑ

Αμεση διεξαγωγή διαγωνισμού ΑΣΕΠ για την Ειδική Αγωγή, προκειμένου να μπει τέλος στην επί 10 χρόνια ομηρεία όσων δούλευαν ως αναπληρωτές

Νόμιμη αλλά ακυρώνεται η απόφαση για τις άδειες στα κολέγια

ΤΗΝ ΑΚΥΡΩΣΗ της υπουργικής απόφασης με τις προϋποθέσεις αδειοδότησης κολεγίων και κέντρων ελευθέρων σπουδών για τυπικούς λόγους προτείνει στην Ολομέλεια του Συμβουλίου της Επικρατείας ο εισηγητής Ν. Μαρκουλάκης, χαρακτηρίζοντας ωστόσο νόμιμη επί της ουσίας την προβλεπόμενη διαδικασία.

Η οξύμωρη αυτή τοποθέτηση οφείλεται στο γεγονός ότι από την πληθώρα λόγων που επικαλούνται οι ιδιοκτήτες Κολεγίων και Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών, ζητώντας την ακύρωση της υπουργικής απόφασης του περασμένου Ιουνίου με την οποία ο τότε υπουργός Παιδείας Αρης Σπηλιωτόπουλος καθόρισε τους όρους λειτουργίας των κολεγίων, ο κ. Μαρκουλάκης έκρινε ότι ευσταθεί μόνο ένας.

Πρόκειται για το επιχείρημα που προβάλλει στην προσφυγή της η Ενωση Κέντρων- Εργαστηρίων Ελευθέρων Σπουδών Βορείου Ελλάδος, που υποστηρίζει ότι οι όροι αδειοδότησης έπρεπε να καθοριστούν με Προεδρικό Διάταγμα και όχι με υπουργική απόφαση, όπως συνέβη εν προκειμένω. Σύμφωνα με την εκτίμηση του κ. Μαρκουλάκη, ο καθορισμός των προϋποθέσεων με υπουργική απόφαση προσκρούει στο άρθρο 43 του Συντάγματος και για τον λόγο αυτόν εισηγήθηκε να γίνει δεκτός από την Ολομέλεια.

Επί της ουσίας όμως, ο εισηγητής χαρακτήρισε νόμιμη τη διαδικασία που προβλέπει ο Ν. 3696/2008, με τον οποίο εξουσιοδοτήθηκε ο υπουργός Παιδείας να καθορίσει τις προϋποθέσεις χορήγησης αδειών στα κολέγια και πρότεινε να απορριφθούν ως αβάσιμες οι προσφυγές των λοιπών ιδιοκτητών κολεγίων.

Ενώπιον του ΣτΕ πάντως εκκρεμούν επίσης προσφυγές καθηγητών και συνδικαλιστικών φορέων των ΑΕΙ και ΤΕΙ, που ζητούν την ακύρωση των 41 αδειών οι οποίες χορηγήθηκαν από τον κ. Σπηλιωτόπουλο βάσει της επίδικης υπουργικής απόφασης. Οι προσφεύγοντες υποστηρίζουν ότι οι άδειες προσκρούουν στο Σύνταγμα και τη νομοθεσία.