Οι παγίδες για το 6ο μάθημα

Στις 20 Μαΐου αρχίζουν φέτος οι Πανελλήνιες Εξετάσεις για τους 95.000 δυνάμει υποψηφίους των ημερήσιων Γενικών Λυκείων, ενώ έως 7 Μαΐου οι 74.900 τελειόφοιτοι υποψήφιοι πρέπει να δηλώσουν στα σχολεία τους την επιλογή του κρίσιμου έκτου μαθήματος και του μαθήματος Αρχές Οικονομικής Θεωρίας.

«ΤΑ ΝΕΑ» παρουσιάζουν σήμερα κατ΄ αποκλειστικότητα τα βήματα που πρέπει να κάνουν οι υποψήφιοι και την «ταυτότητα» των φετινών Πανελληνίων Εξετάσεων.

Ήδη έχει αρχίσει η αντίστροφη μέτρηση καθώς οι μαθητές της Γ΄ τάξης των Ενιαίων Λυκείων (τελειόφοιτοι και απόφοιτοι), συνολικά περίπου 95.000 υποψήφιοι, μπαίνουν στην τελική ευθεία για τις εξετάσεις πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Το άγχος της τακτοποίησης των επαναλήψεων και η αγωνία της επίδοσης δεν είναι τα μοναδικά ζητήματα που τους απασχολούν καθώς πρέπει να αντιμετωπίσουν άμεσα, εκτός από την απειλητική βαθμολογική βάση, και τη δήλωση του έκτου μαθήματος που λύνει το σταυρόλεξο των συνδυασμών των Επιστημονικών Πεδίων. Πρόκειται για το λεγόμενο έκτο μάθημα-κλειδί το οποίο, όπως είναι γνωστό, επηρεάζει κατά την επιλογή των Επιστημονικών Πεδίων. Για την πληρέστερη ενημέρωση των υποψηφίων παραθέτουμε την κλιμάκωση της βαθμολογίας

ΜΑΚΡΙΑ ΑΠΟ ΠΑΡΑΙΝΕΣΕΙΣ

Η πιο σωστή κίνηση, για όσους μαθητές ταλαντεύονται στην επιλογή του έκτου μαθήματος, είναι να κλείσουν τα αυτιά τους σε παραινέσεις

στις τελευταίες τρεις Πανελλήνιες Εξετάσεις στα τέσσερα μαθήματα Γενικής Παιδείας, μεταξύ των οποίων καλούνται οι μαθητές να επιλέξουν το έκτο μάθημα. Στο σημείο αυτό οφείλουμε να επισημάνουμε ότι η πιο σωστή κίνηση, για όσους μαθητές ταλαντεύονται στην επιλογή του έκτου μαθήματος, είναι να κλείσουν τα αυτιά τους σε παραινέσεις και υπολογισμούς της τελευταίας στιγμής και να δηλώσουν με αποφασιστικότητα το μάθημα που στόχευσαν από την αρχή της σχολικής χρονιάς και για το οποίο είναι βέβαιο ότι έχουν κάνει τη καλύτερη και πιο μεγάλη χρονικά προετοιμασία.

Τι δηλώνουν οι μαθητές
Οι μαθητές της τελευταίας τάξης των Γενικών Λυκείων δηλώνουν:

α. Με αίτησή τους που υποβάλλουν οι ίδιοι στο σχολείο τους μέχρι τις 7 Μαΐου το δεύτερο μάθημα Γενικής Παιδείας στο οποίο επιλέγουν να εξεταστούν σε εθνικό επίπεδο μεταξύ των μαθημάτων Γενικής Παιδείας (Ιστορία του Νεώτερου και του Σύγχρονου Κόσμου- Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής- Βιολογία- Φυσική).

β. Με αίτησή τους που υποβάλλουν στο σχολείο τους επίσης μέχρι τις 7 Μαΐου δηλώνουν αν θα εξεταστούν σε εθνικό ή σε ενδοσχολικό επίπεδο το μάθημα επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας, εφόσον το παρακολουθούν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.

Οι μαθητές πρέπει να είναι πολύ προσεκτικοί κατά την επιλογή του δεύτερου μαθήματος Γενικής Παιδείας, γιατί το μάθημα αυτό μαζί με το μάθημα Γενικής Παιδείας Νεοελληνική Γλώσσα αντικαθιστούν τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας συγκεκριμένου Επιστημονικού Πεδίου. Οι προαναφερόμενες αιτήσεις των τελειοφοίτων είναι δεσμευτικές και σημαντικές, αφού το δεύτερο μάθημα Γενικής Παιδείας αντικαθιστά μάθημα αυξημένης βαρύτητας συγκεκριμένου πεδίου, ενώ το μάθημα επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας είναι το πρώτο μάθημα αυξημένης βαρύτητας του 5ου Επιστημονικού Πεδίου.


Τι επιλογές έχουν οι υποψήφιοι

Η ΣΗΜΑΣΙΑ του έκτου μαθήματος βασίζεται και στο γεγονός ότι μαζί με το μάθημα Γενικής Παιδείας Νεοελληνική Γλώσσα αντικαθιστούν τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας συγκεκριμένου Επιστημονικού Πεδίου.

Ο υποψήφιος πρέπει επίσης να γνωρίζει ότι:

1. Αν τα Επιστημονικά Πεδία που προτίθεται να επιλέξει έχουν ως μαθήματα αυξημένης βαρύτητας τα μαθήματα της Κατεύθυνσης που εξετάστηκε (π.χ. μαθητής Θετικής Κατεύθυνσης προτίθεται να επιλέξει 3ο και 4ο Επιστημονικά Πεδία), τότε αυτός ο μαθητής έχει τη δυνατότητα να επιλέξει ως δεύτερο μάθημα Γενικής Παιδείας οποιοδήποτε από τα τέσσερα επιλεγόμενα μαθήματα Γενικής Παιδείας.

Στην αντίθετη περίπτωση (π.χ. μαθητής Θετικής Κατεύθυνσης προτίθεται να επιλέξει 1ο και 2ο Επιστημονικά Πεδία), ο μαθητής αυτός πρέπει να επιλέξει ως δεύτερο μάθημα Γενικής Παιδείας εκείνο από τα τέσσερα επιλεγόμενα το οποίο μαζί με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας αντικαθιστούν τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του 1ου Επιστημονικού Πεδίου που στη συγκεκριμένη περίπτωση είναι η Ιστορία Γενικής Παιδείας, όπως φαίνεται από τον πίνακα.

2. Εφόσον ο μαθητής προτίθεται να επιλέξει το 5ο Επιστημονικό Πεδίο, το δεύτερο μάθημα Γενικής Παιδείας στο οποίο εξετάζεται σε εθνικό επίπεδο είναι τα Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής. Επιπλέον, ο υποψήφιος εξετάζεται σε εθνικό επίπεδο και στο μάθημα επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας. Κανένας υποψήφιος δεν μπορεί να δηλώσει το 5ο Επιστημονικό Πεδίο αν δεν έχει εξεταστεί ή δεν έχει δηλώσει ότι θα εξεταστεί σε εθνικό επίπεδο στα δύο μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του πεδίου αυτού.


ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΟΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ δεν δικαιούνται να εξεταστούν στο μάθημα επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας, αν δεν το συμπεριέλαβαν στην Αίτηση- Δήλωση που υπέβαλαν τον Φεβρουάριο, οπότε η υποχρέωση εξέτασής τους περιορίζεται μόνο στα μαθήματα Γενικής Παιδείας (Νεοελληνική Γλώσσα και το δεύτερο μάθημα Γενικής Παιδείας που επιλέγουν) και Κατεύθυνσης που δήλωσαν. Αντίθετα, αν το συμπεριέλαβαν υποχρεούνται να εξεταστούν και σε αυτό το μάθημα όπως και σε όλα τα άλλα. Αν το δήλωσαν και δεν προσέλθουν στην εξέταση, τότε θεωρείται ότι εξετάστηκαν στο συγκεκριμένο μάθημα και πήραν γραπτό βαθμό «0». Αν μετά την υποβολή της Αίτησης- Δήλωσης συμμετοχής στις εξετάσεις αλλάξουν γνώμη, δεν μπορούν να αλλάξουν τη δήλωσή τους μόνο ως προς αυτό το μάθημα, άρα η υποχρέωση εξέτασής τους και στο μάθημα αυτό παραμένει με τις συνέπειες που προαναφέρθηκαν.