Παιδεία: επιχείρηση «κατάψυξη»

Την τακτική της… «κατάψυξης» των ανοιχτών εκπαιδευτικών μετώπων, προκειμένου να μην προκληθούν άμεσα αντιδράσεις, ετοιμάζεται να ακολουθήσει ο νέος υπουργός Παιδείας κ. Ευριπίδης Στυλιανίδης με το πρόσχημα της ανάγκης για πλήρη ενημέρωση γύρω από τα ζητήματα του υπουργείου. Παγώνουν λοιπόν το νέο εξεταστικό, οι αποφάσεις για τα κολέγια και ο νόμος- πλαίσιο για τα ΑΕΙ.

«Θα δούμε τι θα κάνουμε, δεν υπάρχει λόγος να βιαστούμε», είναι η απάντηση που επιλέγει στα περισσότερα καυτά ερωτήματα ο νέος υπουργός Παιδείας. Αυτό που επείγει για τον κ. Στυλιανίδη είναι μόνο η κάλυψη των κενών στα σχολεία και η αποστολή όσων βιβλίων λείπουν, μαζί και του παλαιού βιβλίου Ιστορίας, τα οποία- όπως εκτίμησε- θα έχουν όλα τακτοποιηθεί μέχρι τις 26 Οκτωβρίου.

Έριξε γέφυρες
Για τον λόγο αυτό, ο κ. Στυλιανίδης επιχειρεί να ρίξει γέφυρες προς τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες. Χθες συναντήθηκε με τα διοικητικά συμβούλια της ΟΛΜΕ και της Διδασκαλικής

ΥΠΟΣΧΕΣΕΙΣ ΧΩΡΙΣ ΔΕΣΜΕΥΣΕΙΣ

Ο Στυλιανίδης έδωσε υποσχέσεις στους εκπαιδευτικούς ακόμα και για τα οικονομικά, χωρίς όμως να δεσμευτεί για τίποτα

Ομοσπονδίας, σήμερα συναντάται με τους προέδρους των ΤΕΙ, αύριο με τους πρυτάνεις των ΑΕΙ και την ερχόμενη εβδομάδα θα καλέσει τους συνδικαλιστικούς εκπροσώπους των ΑΕΙ (ΠΟΣΔΕΠ) και ΤΕΙ (ΟΣΕΠΤΕΙ).

Οι εκπρόσωποι των δασκάλων και των καθηγητών τού έθεσαν όλα τα ζητήματα των κλάδων, που αρχίζουν από τα κενά καθηγητών και βιβλίων στα σχολεία και το αλαλούμ που επικρατεί εφέτος στα νηπιαγωγεία και φτάνουν στο αίτημα οικονομικών αυξήσεων. Ο υπουργός απάντησε ότι θα προσπαθήσει να τους ικανοποιήσει σε όλα, χωρίς όμως να δεσμευθεί για κανένα.

Εκτός αυτών των θεμάτων όμως, για το 2008 παραπέμπονται οι αποφάσεις για την εφαρμογή των περισσότερων διατάξεων του νέου νόμου-πλαισίου, όπως αυτές που αφορούν την υποχρέωση των ΑΕΙ να εκπονήσουν 4ετή προγραμματισμό, την αλλαγή στη διαδικασία διανομής συγγραμμάτων και το θέμα της εκκαθάρισης των αιώνιων φοιτητών, όπως σχεδιάζει να ανακοινώσει ο κ. Στυλιανίδης στους πρυτάνεις των ΑΕΙ, με τους οποίους θα συναντηθεί αύριο Τετάρτη.

Στις ελληνικές καλένδες τα κολέγια
Επίσης στις ελληνικές καλένδες φαίνεται πως παραπέμπεται και το ζήτημα των κολεγίων, παρ΄ ότι στις 20 Οκτωβρίου λήγει ως γνωστόν η προθεσμία που έχει η χώρα μας για να ενσωματώσει στο εθνικό δίκαιο την κοινοτική οδηγία για την αναγνώριση των επαγγελματικών τους δικαιωμάτων. Ερωτηθείς τι θα κάνει για το επείγον αυτό ζήτημα και αν θα επισπεύσει τη νομοθέτηση ποιοτικού ελέγχου των κολεγίων, ώστε με την εφαρμογή της οδηγίας να μην οδηγηθούμε σε μια κατάσταση αλαλούμ, τόσο ο κ. Στυλιανίδης όσο και ο υφυπουργός κ. Σπ. Ταλιαδούρος έδειξαν να πιστεύουν ότι υπάρχει χρόνος!

Εξήγησαν ότι ακόμα και σε περίπτωση παραπομπής της Ελλάδας ξανά στο Ευρωδικαστήριο για το ζήτημα, υπάρχει αρκετός χρόνος μέχρι να ολοκληρωθεί αυτή η διαδικασία και συνεπώς δεν υφίσταται κάποιος λόγος επίσπευσης των όποιων αποφάσεων από την πολιτεία.

Στο μέλλον το εξεταστικό
Αλλά και το θέμα της αλλαγής του εξεταστικού συστήματος, με την αποδέσμευση του Λυκείου από τις εξετάσεις, που ήταν άμεσης προτεραιότητας από εφέτος για την προηγούμενη ηγεσία του υπουργείου, τελικά θα εξελιχθεί σε μια «άμεση» προτεραιότητα τού… απώτερου μέλλοντος για τη νέα ηγεσία, όπως διαφάνηκε από τη συζήτηση. Ναι μεν ο κ. Στυλιανίδης, όπως είπε, έχει στις προτεραιότητες το θέμα και η σχετική συζήτηση θα αρχίσει σύντομα, όμως δίνει στην κυβέρνηση περιθώριο 4ετίας για να ολοκληρώσει τον σχετικό διάλογο, που δεν έχει ακόμα αρχίσει. Και σε κάθε περίπτωση, οι όποιες αλλαγές αποφασιστούν, θα εφαρμοστούν έπειτα από 3 χρόνια ώστε να μην αιφνιδιαστούν οι μαθητές.


Ξήλωμα στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

ΣΕ «ΦΙΤΙΛΙ» για το ξήλωμα προσώπων στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και την πλήρη ανασυγκρότησή του εξελίχθηκε τελικά το θέμα του βιβλίου Ιστορίας της ΣΤ΄ Δημοτικού. Όπως ανακοίνωσε προχθές στη Βουλή και επανέλαβε χθες στους δημοσιογράφους ο κ. Στυλιανίδης, παρ΄ ότι ο ίδιος χρησιμοποίησε τη γνωμοδότηση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ως θεσμικό άλλοθι για την απόσυρση του βιβλίου, στόχος του είναι η ανασυγκρότηση του συμβουλευτικού αυτού οργάνου επειδή σήμερα δεν λειτουργεί όπως θα έπρεπε. Ο κ. Στυλιανίδης σημείωσε ότι μόνο για το βιβλίο Ιστορίας «βγήκαν τρεις, ίσως και τέσσερις διαφορετικές γνωματεύσεις», χωρίς όμως να συμπληρώσει ότι την τελευταία τη ζήτησε ο ίδιος.