«Δώστε μας πραγματική αυτονομία»

«Δώστε πραγματική αυτονομία στα πανεπιστήμια, δώστε τους οικονομική,
διοικητική και ακαδημαϊκή αυτοτέλεια, κι εκείνα μόνα τους θα ρυθμίσουν όλα τα
θέματα που απασχολούν σήμερα τους φοιτητές. Σταματήστε να θεωρείτε τους
καθηγητές αναξιόπιστους».

Με αυτή τη φράση, η οποία αποτελεί ίσως και τη μόνη κοινή συνισταμένη των
πρυτάνεων των ελληνικών πανεπιστημίων, ο (απερχόμενος) πρύτανης του
Πανεπιστημίου Αθηνών, κ. Γ. Μπαμπινιώτης, στέλνει μήνυμα προς την κυβέρνηση εν
μέσω της κρίσης που έχει ξεσπάσει. Τέσσερις πρυτάνεις καταθέτουν τη γνώμη τους
για όλα εκείνα που πρέπει να αλλάξουν στα πανεπιστήμια με δεδομένο ότι
φοιτητές και συνδικαλιστές πανεπιστημιακοί απορρίπτουν τον νέο νόμο-πλαίσιο.

ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΠΑΜΠΙΝΙΩΤΗΣ Απερχόμενος πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών

«Τίποτα να μη μείνει ως έχει»

«Σε καμία περίπτωση τα πράγματα δεν μπορεί να μείνουν ως έχουν!», δηλώνει
κατηγορηματικά ο (απερχόμενος) πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών, κ. Γ.
Μπαμπινιώτης. «Από την πλευρά μας, με ακραίες και στείρες αρνήσεις, με το να
λέμε να μην αλλάξει τίποτα, δεν πετυχαίνουμε κάτι. Γιατί ενώ ο αγώνας των
πανεπιστημιακών να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο αν δε συζητηθεί είναι σωστός,
εμείς εμφανιζόμαστε να απορρίπτουμε τα πάντα. Θεωρώ ότι αυτό που πρέπει να
αλλάξει, κατ αρχήν, είναι η σημερινή νοοτροπία παρεμβατισμού του κράτους.

H ουσιαστική αυτοτέλεια των AEI θα δώσει τις απαντήσεις που χρειάζονται. Για
παράδειγμα, ένα πανεπιστήμιο μπορεί να μην έχει πολλούς αιώνιους φοιτητές και
να μην το ενδιαφέρει να τους καταργήσει. Γιατί να μην μπορεί το κάνει; Κάποιο
άλλο ίδρυμα, μπορεί να θέλει να έχει αυστηρότερους κανόνες στον χρόνο
φοίτησης, ενώ κάποιο άλλο να θέλει να έχει πιο χαλαρούς κανονισμούς. Γιατί
όχι; Αν δοθεί η δυνατότητα πραγματικής αυτοτέλειας στα AEI, όλα αυτά τα
επιμέρους θέματα που συζητάμε σήμερα, θα ρυθμιστούν από μόνα τους. Επιπλέον,
αυτό θα ξεβολέψει μερικούς πανεπιστημιακούς, καθώς τα πανεπιστήμια θα γίνουν
ανταγωνιστικά. Τότε θα μπορούμε να μιλάμε και για πραγματική αξιολόγηση και
για διαχειριστικό έλεγχο εκ των υστέρων. Αλλά η πολιτεία σήμερα δεν
εμπιστεύεται τα πανεπιστήμια ενώ το υπουργείο Παιδείας θέλει να ασκεί εξουσία
μέσω μιας στείρας γραφειοκρατίας. Άρα χρειάζεται ένας νόμος-πλαίσιο γενικών
αρχών κι όχι ατελείωτες λεπτομέρειες, μια πραγματικά ριζική αλλαγή κι όχι
μπαλώματα. Και, κυρίως, χρειάζεται το κράτος να δείξει, επιτέλους, εμπιστοσύνη
στους πανεπιστημιακούς».

ΣΤΑΜΟΣ ΠΑΠΑΣΤΑΜΟΣ Πρύτανης στο Πάντειο Πανεπιστήμιο

«Αλλαγές σε 5 βασικούς τομείς»

Για τον πρύτανη του Παντείου Πανεπιστημίου, κ. Στάμο Παπαστάμου, οι
αντιδράσεις της πανεπιστημιακής κοινότητας δεν σηματοδοτούν κατά κανέναν τρόπο
την ικανοποίησή της από την κατάσταση που επικρατεί. Οι πραγματικές αλλαγές
που χρειάζονται, αφορούν τουλάχιστον 5 βασικούς τομείς:

1. Βελτίωση υλικοτεχνικής υποδομής: περισσότερες και μεγαλύτερες
αίθουσες διδασκαλίας, δημιουργία και εξοπλισμός εργαστηρίων, εξοπλισμός και
ενημέρωση των βιβλιοθηκών για να ξεφύγουν οι φοιτητές από την αποτελμάτωση της
«παπαγαλίας».

2. Ενίσχυση του ανθρώπινου δυναμικού.

3. Εξορθολογισμός της πολιτικής για την Ανώτατη Παιδεία: τερματισμός
της γεωγραφικής διασποράς πανεπιστημίων, σχολών και τμημάτων με γνώμονα
μικροκομματικά συμφέροντα και εναρμόνιση του αριθμού εισακτέων με τις
πραγματικές δυνατότητες υποδοχής τους από τα ιδρύματα.

4. Ουσιαστικοποίηση των προγραμμάτων σπουδών: σε προπτυχιακό επίπεδο,
να καλύπτουν όλο το εύρος του γνωστικού αντικειμένου κάθε πανεπιστημιακού
τμήματος χωρίς «μικρο-ειδικεύσεις», με στόχο την παροχή επιστημονικής γνώσης.
Σε μεταπτυχιακό επίπεδο, να παρέχουν στους φοιτητές τα εφόδια που θα τους
επιτρέψουν να ανταποκριθούν στις αυξημένες απαιτήσεις διδακτορικής διατριβής
σε θέματα αιχμής.

5. Ενίσχυση της βασικής έρευνας: αύξηση των κονδυλίων από τις δημόσιες
επενδύσεις ώστε η ερευνητική δραστηριότητα των καθηγητών να απαγκιστρωθεί από
την λογική των κατά παραγγελία ερευνών που προωθεί η (διεθνής, κατά κανόνα)
αγορά εργασίας. Αύξηση των κρατικών υποτροφιών για διδακτορική και
μεταδιδακτορική έρευνα.

ΙΩΑΚΕΙΜ ΓΡΥΣΜΠΟΛΑΚΗΣ Πρύτανης του Πολυτεχνείου Κρήτης

«Σωστές κατά 80% οι προτάσεις του ΕΣΥΠ»

Για τον πρύτανη του Πολυτεχνείου της Κρήτης, κ. Ιωακείμ Γρυσμπολάκη, η μεγάλη
πλειονότητα των πανεπιστημιακών αισθάνεται εγκλωβισμένη σε έναν πόλεμο μεταξύ
συνδικαλιστών και κυβέρνησης. Ο πρύτανης του Πολυτεχνείου Κρήτης θεωρεί ότι οι
βασικές προτάσεις του ΕΣΥΠ, είναι σωστές: «Προτείνεται να ψηφίζουν όλοι οι
φοιτητές στις πρυτανικές εκλογές και κατόπιν να γίνεται ποσόστωση μέχρι στο
80% των μελών ΔΕΠ, ανάλογα με την αποχή των φοιτητών.

Το βρίσκω απολύτως λογικό και δημοκρατικό. Είμαστε η μόνη χώρα στον κόσμο με
τόσο υψηλό ποσοστό συμμετοχής φοιτητών σε εκλογές καθηγητών. Δεύτερη είναι η
Πορτογαλία με 25% μόλις. Έπειτα, ο περιορισμός των ετών φοίτησης.

Το θεωρώ σωστό, δεν είναι δυνατόν επίσης μόνο η Ελλάδα παγκοσμίως να έχει
ισόβιους φοιτητές. Το να μη δίνει κανείς επ’ αόριστον εξετάσεις. Πολύ σωστό.
Αν κοπεί 3 φορές απο καθηγητή και 2 φορές από επιτροπή, ε, αυτό δεν σημαίνει
ότι ο άνθρωπος δεν τα καταφέρνει; H ελεύθερη μεταφορά μαθημάτων επίσης καλό
είναι να σταματήσει, ενώ το άσυλο υπάρχει για να προστατεύει την ελεύθερη
διακίνηση των ιδεών στα ιδρύματα και όχι για να ομάδες που θέλουν να τα
αναστατώνουν διά της βίας. Κάνω έκκληση να σταματήσουν καταλήψεις και απεργίες
και να μπουν όλα τα θέματα σε συζήτηση σε έναν δημοκρατικό διάλογο και να
ακουστούν όλες οι απόψεις».

ΑΝΔΡΕΑΣ ΑΝΔΡΕΟΠΟΥΛΟΣ Απερχόμενος πρύτανης τουΠολυτεχνείου της Αθήνας

«Υπάρχουν και επικίνδυνες ρυθμίσεις»

Για τον (απερχόμενο) πρύτανη του Πολυτεχνείου Αθήνας, κ. Ανδρέα Ανδρεόπουλο,
το σημερινό θεσμικό πλαίσιο λειτουργίας των πανεπιστημίων (που ισχύει από το
1982) είναι κατά γενική ομολογία μια από τις παραμέτρους που ενοχοποιούνται
για ορισμένες αρρυθμίες της ακαδημαϊκής ζωής. «Ωστόσο, η δαιμονοποίησή του με
τους ισχυρισμούς ότι έκλεισε τον κύκλο του, ότι δεν συμβαδίζει με τη σημερινή
πραγματικότητα, έχουν οδηγήσει σε υπερβολές και ενδεχομένως σε εκ του πονηρού
λύσεις», τονίζει και συμπληρώνει: «H προτεινόμενη αναμόρφωση δεν παίρνει υπόψη
ότι οι περισσότερες αντινομίες στο σημερινό σύστημα μπορούν να αποδοθούν σε
κακή εφαρμογή του νόμου από εμάς τους ίδιους. Για παράδειγμα, μια
αναξιοκρατική προαγωγή οφείλεται στην ψήφο μας και όχι στις διατάξεις του
νόμου-πλαίσιου. Έτσι, μέσα σε ένα κλίμα καθολικής ανατροπής, εμφανίστηκε το
νέο σχέδιο που είναι προϊόν επεξεργασίας στο στενό κύκλο υπουργείο – ΕΣΥΠ –
Σύνοδος Πρυτάνεων. Τώρα είναι φυσικό να δεχτεί τη δική μας κριτική που βρίσκει
θετικά ορισμένα σημεία που βοηθούν την ουσιαστική διεθνή συνεργασία, βρίσκει
άσκοπες και επικίνδυνες τις ρυθμίσεις για το άσυλο, τους μάνατζερ, τη δωρεάν
παροχή συγγραμμάτων, ενώ προτείνει δικλίδες για τον χειρισμό των λιμναζόντων
φοιτητών, επιμένοντας στην ενίσχυση της ακαδημαϊκής αυτοτέλειας που και
περιορισμένη είναι αλλά και πλήττεται με κάθε ευκαιρία».