Ένα νέο κουτί της Πανδώρας

ΑΝΑΚΟΙΝΩΝΟΝΤΑΣ τη Δευτέρα τη βούλησή του «να μπορεί να προταθεί η
εκμάθηση μιας τέχνης από την ηλικία των 14 ετών στα παιδιά που είναι ολοφάνερο
ότι δεν τους αρέσει, δεν έχουν την επιθυμία να πάνε στο σχολείο ή το έχουν
εγκαταλείψει», ο πρωθυπουργός Ντομινίκ ντε Βιλπέν άνοιξε ένα νέο κουτί της
Πανδώρας. H μείωση της ηλικίας έως την οποία η εκπαίδευση είναι υποχρεωτική, η
οποία έχει καθοριστεί από το 1959 στα 16 χρόνια, θα σηματοδοτούσε το τέλος
μιας εκπαιδευτικής πολιτικής εξήντα χρόνων με στόχο την άνοδο του σχολικού
επιπέδου και θα πήγαινε αντίθετα στο ρεύμα που επικρατεί στη Γαλλία και την
Ευρώπη υπέρ της παράτασης της υποχρεωτικής εκπαίδευσης. Από το τέλος του B’
Παγκοσμίου Πολέμου, οι προσπάθειες των δημόσιων εξουσιών είχαν πάντα στόχο την
απόκτηση όσο το δυνατόν υψηλότερου εκπαιδευτικού επιπέδου από όσο το δυνατόν
περισσοτέρους.

Ουδείς ωστόσο γνωρίζει ακόμη επακριβώς πώς θα εφαρμοστεί το μέτρο που
προτείνεται από τον Γάλλο πρωθυπουργό και το οποίο δεν υπήρχε σε κανένα από τα
πρόσφατα σχέδια του υπουργείου Παιδείας. Άραγε θα μειωθεί η ηλικία της
υποχρεωτικής εκπαίδευσης, με παράλληλη αναθεώρηση του εργατικού κώδικα ώστε να
επιτραπεί η πρόσληψη νέων 14 ως 16 ετών, κάτι που θα τους ρίξει από νωρίς στον
κόσμο της εργασίας, τον οποίο διέπουν κανονισμοί λιγότερο προστατευτικοί;

Τα συνδικάτα των εκπαιδευτικών επεσήμαναν την αντίφαση που υπάρχει στη
διατύπωση της πρότασης αυτής, τη στιγμή που άρχισε να λειτουργεί, την Τρίτη,
το ολοκαίνουργιο Ανώτατο Συμβούλιο Εκπαίδευσης, το οποίο έχει στόχο να
καθορίσει την «κοινή βάση γνώσεων» που πρέπει να έχουν όλοι οι νέοι κάτω των
16 ετών.

Επιπλέον, ούτε οι εργοδότες φαίνεται να συμφωνούν ομόφωνα με το μέτρο, καθώς
οι επιχειρήσεις ζητούν όλο και περισσότερο διπλώματα απ’ αυτούς τους οποίους
απασχολούν. «Στους σημερινούς τεχνίτες χρειάζεται μία επαρκής πνευματική
αποσκευή», λέει χαρακτηριστικά ο Πιέρ Περέν, πρόεδρος της Επαγγελματικής
Ένωσης Τεχνιτών (UPA). «Τα 16 είναι η ηλικία που αρμόζει, επειδή ο νέος έχει
την ικανότητα από τα 14 ώς τα 16 του να αποκτήσει πνευματικές γνώσεις οι
οποίες αργότερα είναι απαραίτητες».