Θέλουν λόγο στην ύλη των εξετάσεων

Μια μόλις ημέρα μετά την ανακοίνωση του νέου εξεταστικού συστήματος από το
υπουργείο Παιδείας, που κατά τον γενικό γραμματέα θα είναι προσωρινό αλλά κατά
την υπουργό Παιδείας μπορεί και να είναι μόνιμο(!), οι πρυτάνεις των ελληνικών
Πανεπιστημίων σε σύνοδό τους προτείνουν νέο σύστημα εξετάσεων!

Κύρια χαρακτηριστικά των προτάσεων που οι πρυτάνεις υποβάλλουν σήμερα στην
υπουργό Παιδείας κ. Γιαννάκου, η οποία θα παραστεί στη σύνοδό τους στη Βέροια,
είναι ότι το Λύκειο πρέπει να αποσυνδεθεί πλήρως από τη διαδικασία εισαγωγής
και η ευθύνη διενέργειας των εξετάσεων εισαγωγής πρέπει να παραμείνει στο
υπουργείο Παιδείας ώστε το σύστημα να είναι, όπως τώρα, αδιάβλητο. Όμως ο
καθορισμός των μαθημάτων και της ύλης τους, καθώς και η βαρύτητα κάθε
μαθήματος θα πρέπει να αποφασίζονται από τα Πανεπιστήμια, μέσω Ομάδων Σχολών,
καθεμία από τις οποίες θα έχει διαφορετικά κριτήρια. Έτσι οι υποψήφιοι θα
καλούνται να επιλέξουν μια ομάδα ομοειδών Σχολών (ή περισσότερες) και δεν θα
οδηγούνται πλέον κατά τύχη όπου τους πάει ο βαθμός τους. Βέβαια κάτι τέτοιο
αυτομάτως μειώνει την ποικιλία επιλογών.

Οι συντελεστές βαρύτητας. Για παράδειγμα, σύμφωνα με εισήγηση του
πρύτανη του Πανεπιστημίου Πειραιά κ. Βασίλη Μπένου, στην ομάδα των Οικονομικών
Σχολών, τα μαθήματα που θα κρίνουν ιδιαίτερα τη βαρύτητα επίδοσης πρέπει να
είναι τα Μαθηματικά, η Πολιτική Οικονομία, η Ιστορία και τα Ελληνικά (Γλώσσα
και Λογοτεχνία). Αρμοδιότητα των AEI θα είναι να καθορίζουν τους συντελεστές
βαρύτητας για κάθε μάθημα, καθώς και την ελάχιστη επίδοση (βάση) σε ορισμένα
από αυτά. Οι εξετάσεις για την αποφοίτηση από το Λύκειο, στο οποίο η φοίτηση
πρέπει να γίνει υποχρεωτική, θα είναι ξεχωριστές, ενώ σκόπιμη θα ήταν και η
δημιουργία μεταλυκειακού έτους σπουδών μέσα στο Λύκειο (εναλλακτικά, κατά τον
πρύτανη του Πανεπιστημίου Αθήνας κ. Γ. Μπαμπινιώτη, προκαταρκτικού έτους μέσα
στα AEI) στη διάρκεια του οποίου οι υποψήφιοι θα προετοιμάζονται στα μαθήματα
των Πανεπιστημίων.

ΠΡΥΤΑΝΕΙΣ

Να παραμείνει αδιάβλητο το σύστημα

Οι πρυτάνεις αναζητούν μια κοινή συνισταμένη με χαρακτηριστικά να
παραμείνει αδιάβλητο το σύστημα και να έχουν σαφή λόγο τα AEI στην επιλογή των
φοιτητών. Οι προτάσεις τους θα συζητηθούν στα πλαίσια του Εθνικού Διαλόγου για
την Παιδεία που ξεκινά τον Οκτώβριο και ενδεχομένως να οδηγήσουν σε λίγα
χρόνια σε νέα αλλαγή του εξεταστικού συστήματος.

Γ. ΔΗΜΟΥ: Ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων κ. Γ. Δήμου, μιλώντας
στα «NEA», κάνει μια συμπληρωματική ριζοσπαστική πρόταση: «Επειδή το
προπαρασκευαστικό έτος είναι ανεδαφικό με τις παρούσες υποδομές, θα μπορούσε
να γίνει το εξής: Να εγγράφονται χωρίς εξετάσεις όλοι οι υποψήφιοι στις Σχολές
όπου δεν υπάρχει συσσώρευση υποψηφίων. Όπου υπάρχει συσσώρευση (π.χ. Ιατρικές,
Νομικές, κ.λπ.) να γίνονται εξετάσεις ανά ομάδα Σχολών και να ορίζεται μια
βαθμολογική βάση, λ.χ. το 18. Όποιος την επιτύχει, θα θεωρείται επιτυχών και
θα εγγράφεται σε λίστα αναμονής, με μοριοδότηση για κάθε έτος. Έτσι θα ξέρει ο
καθένας ότι αν πιάσει το 18, θα περάσει οπωσδήποτε στην Ιατρική, αν έχει την
υπομονή να περιμένει 2-3 χρόνια. H ύλη πρέπει να ορίζεται από τα AEI, αλλά η
οργάνωση των εξετάσεων να παραμείνει στο υπουργείο».

EMM. ΔΡΗΣ: Ο αντιπρύτανης του Πολυτεχνείου Αθήνας κ. Εμμαν. Δρης
προτείνει πλήρη διαχωρισμό Λυκείου από την εισαγωγή στα AEI, με εσωτερικές
εξετάσεις για το απολυτήριο. Συμφωνεί με τις Ομάδες Σχολών, και εισηγείται
εξετάσεις εισαγωγής σε λίγα μαθήματα, με θέματα και βαρύτητα που θα
αποφασίζουν τα AEI, ενώ θεωρεί ότι πρέπει να υπάρχει βαθμολογική βάση στα
Ειδικά Μαθήματα, ώστε να μην οδηγούνται στα AEI φοιτητές με πολύ χαμηλό βαθμό.

Χρ. Χατζηθεοδώρου: Το προκαταρκτικό έτος σπουδών θα ήταν καλή ιδέα εφόσον διασφαλιζόταν το αδιάβλητο

XP. ΧΑΤΖΗΘΕΟΔΩΡΟΥ: Ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Πάτρας κ. Χρ.
Χατζηθεοδώρου τονίζει ότι ζητούμενο είναι να παραμείνει αδιάβλητο το σύστημα.
Αναφέρει ότι το προκαταρκτικό έτος σπουδών θα ήταν καλή ιδέα εφόσον
διασφαλιζόταν το αδιάβλητο, όμως υπάρχουν τεχνικά προβλήματα υποδομών. Για τις
Ομάδες Σχολών λέει ότι είναι καλή ιδέα, αλλά αυτό προϋποθέτει και ριζική
αναθεώρηση του προγράμματος σπουδών.

Γ. Φίλης: Βασικό ζητούμενο παραμένει η διασφάλιση της αντικειμενικότητας

Γ. ΦΙΛΗΣ: Αντίθετα, ο πρύτανης του Πολυτεχνείου Κρήτης κ. Γ. Φίλης δεν
βλέπει πολύ θετικά το σύστημα των Ομάδων και ζητά να παραμείνουν οπωσδήποτε οι
εξετάσεις υπό κρατικό έλεγχο τονίζοντας «στην Ελλάδα ζούμε…», ενώ ο πρόεδρος
της Διοικούσας Επιτροπής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου κ. Κων. Δημόπουλος
έχει θετική γνώμη για τις Ομάδες, αλλά επίσης τονίζει ότι βασικό ζητούμενο
παραμένει η διασφάλιση της αντικειμενικότητας.

«Μαύρη τρύπα» στα οικονομικά απειλεί με λουκέτο

Δεν είναι μόνο το σύστημα εισαγωγής που θα συζητήσουν οι πρυτάνεις με την κ.
Γιαννάκου. Ο πρύτανης του Πολυτεχνείου Αθήνας κ. Αν. Ανδρεόπουλος θα τονίσει
ότι τα AEI βρίσκονται στα πρόθυρα χρεοκοπίας και οι πρυτάνεις σύντομα θα
αναγκαστούν να εξετάσουν το ενδεχόμενο αναστολής λειτουργίας τους! Ο πρύτανης
του ΕΜΠ θα απαιτήσει πρόσθετη χρηματοδότηση 15% των AEI για το 2004, κάνοντας
λόγω για «μαύρη τρύπα» ύψους άνω των 25 εκατ. ευρώ. Επίσης είναι αυτονόητο ότι
πολύς λόγος θα γίνει για το ζήτημα των μετεγγραφών. Τέλος θα συζητηθεί η
αξιολόγηση των AEI και η δημιουργία Ινστιτούτων διά βίου εκπαίδευσης, εν όψει
σχετικού νομοσχεδίου που ετοιμάζει το υπουργείο Παιδείας.