9.000 οι προσλήψεις εκπαιδευτικών στα σχολεία

Την πρόσληψη περίπου 9.000 εκπαιδευτικών από τη νέα σχολική χρονιά στο
Δημόσιο ανακοίνωσε χθες στη Βουλή η υπουργός Παιδείας Μαριέττα Γιαννάκου.

Μαριέττα Γιαννάκου: «Με το νομοσχέδιο ρυθμίζονται επιμέρους θέματα της εκπαιδευτικής κοινότητας, αποσκοπώντας στο να ξεκινήσει τον προσεχή Σεπτέμβριο ο εθνικός διάλογος για την Παιδεία»

Εξήγησε δε ότι η πρόσληψη των 7.000 είχε προγραμματισθεί από την προηγούμενη
κυβέρνηση (75% μέσω ΑΣΕΠ και 25% με λίστα), περίπου 1.200 αφορούν σε
αναπληρωτές με τριαντάμηνη πραγματική προϋπηρεσία και οι υπόλοιποι θα
προσληφθούν με βάση τα κενά που θα προκύψουν στα σχολεία τον Σεπτέμβριο.

Ωστόσο, τα «πυρά» των κομμάτων της αντιπολίτευσης δέχθηκε το σχέδιο νόμου που
καταργεί τις εξετάσεις στη B’ Λυκείου, μειώνει από 9 στα 6 τα εξεταστέα
μαθήματα στην Γ’ Λυκείου και διορίζει τους αναπληρωτές καθηγητές σε ποσοστά
40% από τον πίνακα και κατά 60% μέσω ΑΣΕΠ. Στην έντονη κριτική τους, οι
βουλευτές έκαναν λόγο για «νομοσχέδιο διεκπεραίωσης», που «δεν χαράζει
πολιτική» και το οποίο «εμπνέεται από λαϊκίστικη δημαγωγία»… «μπαλώνοντας
τρύπες που υπάρχουν για χρόνια στην εκπαίδευση».

Αντίθετα, η υπουργός Παιδείας Μαριέττα Γιαννάκου επέμεινε ότι ρυθμίζει
επιμέρους θέματα της εκπαιδευτικής κοινότητας, αποσκοπώντας – όπως είπε – να
ξεκινήσει τον προσεχή Σεπτέμβριο ο εθνικός διάλογος για την Παιδεία, «χωρίς
ανασφάλεια διορισμών και κατάσταση χάους, αλλά με καθαρά ζητήματα». Παράλληλα
έκανε γνωστό ότι στις ευεργετικές διατάξεις για τους πολυτέκνους θα
συμπεριληφθούν στο μέλλον, αφού ακολουθήσει σχετικός νόμος, και όσοι έχουν
τρία παιδιά.

H Συλβάνα Ράπτη

Συλβάνα Ράπτη. Πρόκειται για ένα νομοσχέδιο που στόχο έχει να κερδηθεί χρόνος, καθώς «η Νέα Δημοκρατία γνωρίζει ότι δεν μπορούν να προχωρήσουν οι προεκλογικές δεσμεύσεις της»

Νωρίτερα, όμως, η εισηγήτρια του ΠΑΣΟΚ Συλβάνα Ράπτη επέκρινε την ηγεσία του
υπουργείου ότι «πάει στο άγνωστο με βάρκα την ελπίδα». «Δεν ξέρει πού θέλει να
πάει το σκάφος μέχρι τον Σεπτέμβριο, όταν θα ξεκινήσει ο εθνικός διάλογος»,
είπε χαρακτηριστικά. Και συμπλήρωσε ότι πρόκειται για ένα νομοσχέδιο που στόχο
έχει να κερδηθεί χρόνος, καθώς «η Νέα Δημοκρατία γνωρίζει ότι δεν μπορούσαν να
προχωρήσουν οι προεκλογικές δεσμεύσεις της».

Πάντως κατά την άποψή της, την οποία συμμερίστηκαν και οι άλλοι βουλευτές από
το ΠΑΣΟΚ, είναι μεγάλο λάθος η κατάργηση των εξετάσεων στη B’ Λυκείου αφού
ήταν προς όφελος των μαθητών, καθώς τον καλό βαθμό τους μπορούσαν να τον
χρησιμοποιήσουν στην επόμενη τάξη. Μάλιστα διατύπωσε τη γνώμη ότι δεν
πρόκειται, με τη νέα ρύθμιση, να μειωθούν τα φροντιστήρια, υποστηρίζοντας ότι
οι φροντιστές ήδη έχουν δημιουργήσει νέα προγράμματα και απλώς θ’ αλλάξει ο
τρόπος καταβολής των χρημάτων.

«Πρόχειρο»

Πέτρος Ευθυμίου. Ζήτησε από την κυβέρνηση τη ρητή δέσμευσή της για τον ακριβή αριθμό των διοριστέων αναπληρωτών

Σε ανάλογους τόνους κινήθηκαν και οι εκπρόσωποι των κομμάτων της Αριστεράς. Ο
βουλευτής του KKE Γιώργος Χουρμουζιάδης χαρακτήρισε πρόχειρο το νομοσχέδιο,
λέγοντας ότι δεν παρέχει νέα πολιτική και πως πρόκειται για «πρόχειρα
μπαλώματα προηγούμενων κυβερνήσεων». Ανάλογη ήταν και η θέση του εκπροσώπου
του Συνασπισμού Αλέκου Αλαβάνου, ο οποίος πρότεινε να συμπεριληφθούν στους
αναπληρωτές και όσοι έχουν 24μηνη προϋπηρεσία, ενώ ετάχθη υπέρ της μείωσης των
εξεταστέων μαθημάτων στην Γ’ Λυκείου θεωρώντας όμως ότι γενικότερα η λογική
του νομοσχεδίου είναι υποταγμένη μόνο στο εξεταστικό σύστημα.

Κατά την πολύωρη συζήτηση στην αρμόδια Κοινοβουλευτική Επιτροπή, βουλευτές της
αξιωματικής αντιπολίτευσης εξέφρασαν σοβαρές ενστάσεις λέγοντας μάλιστα πως η
υπουργός αφήνει ανοικτό το ενδεχόμενο να διώξει τους συμβούλους από τα
σχολεία, καθώς ανέφερε πως οι σχετικοί πίνακες, για όσους έληγε η θητεία τους
στις 30 Ιουνίου, θα επανακριθούν. Ο πρώην υπουργός Παιδείας Πέτρος Ευθυμίου
ζήτησε από την κυβέρνηση τη ρητή δέσμευσή της για τον ακριβή αριθμό των
διοριστέων αναπληρωτών. Ο Τηλέμαχος Χυτήρης δήλωσε πως το πνεύμα του
νομοσχεδίου δεν είναι ποιοτικό και ο Μίμης Ανδρουλάκης, ο οποίος δεν διαφώνησε
με τη μείωση των εξεταστέων μαθημάτων της Γ’ Λυκείου, πρότεινε να ορισθεί
επακριβώς η εξεταστέα ύλη.

H απάντηση

Απαντώντας στις παρατηρήσεις, η Μαριέττα Γιαννάκου και βουλευτές της N.Δ.
επέμειναν ότι ο εθνικός διάλογος για την Παιδεία «πρέπει να είναι
απροσχημάτιστος και χωρίς ταμπού». H υπουργός σημείωσε ιδιαίτερα ότι η χώρα
μας στα θέματα παιδείας «βρίσκεται στον πάτο σε σχέση με τα μέλη της
Ευρωπαϊκής Ένωσης», ενώ έκανε γνωστό ότι πρέπει να επανεξετασθούν το
εκπαιδευτικό σύστημα και η λειτουργία των ξένων σχολείων που υπάρχουν με
νόμους του 1932.