Kάτω από τη βάση 4 στα δέκα γραπτά

Ένα δείγμα 6.000 γραπτών παρουσιάζει τις τάσεις στις φετινές επιδόσεις των
υποψηφίων στα τέσσερα πρώτα μαθήματα Γενικής Παιδείας στα οποία η διόρθωση
έχει προχωρήσει με ταχείς ρυθμούς. Κατά μέσο όρο τα 4 στα 10 γραπτά
βαθμολογούνται με βαθμούς κάτω από τη βάση (0-9,9) και το ένα στα 10 στην
κλίμακα του άριστα (18-20).

Εντελώς διαφορετικές πάντως από τον μέσο όρο είναι οι βαθμολογίες σε κάθε
μάθημα ξεχωριστά. Για παράδειγμα, στη Νεοελληνική Γλώσσα το ποσοστό των
άριστων γραπτών είναι εξαφανισμένο, ενώ στα Μαθηματικά φαίνεται να ξεπερνά το
16%. Από την άλλη, τα γραπτά κάτω από τη βάση στην Ιστορία είναι σχεδόν
διπλάσια απ’ ότι στη Βιολογία.

Οι δύο πρώτες εβδομάδες των «εξεταστικών παθών» περιείχαν κατά κύριο
λόγο μαθήματα Γενικής Παιδείας (5 από τα 6) και κατά δεύτερο λόγο μαθήματα
Κατεύθυνσης στην Γ’ Λυκείου, ενώ αντίθετα οι υποψήφιοι της B’ Λυκείου
δοκιμάστηκαν στα μισά μαθήματα Γενικής Παιδείας και στα περισσότερα
Κατεύθυνσης.

Και ενώ το πρώτο πανελλήνιο «εξεταστικό κύμα» έχει ολοκληρωθεί και οι
υποψήφιοι της Γ’ τάξης του Ενιαίου Λυκείου μάχονται ήδη στον στίβο των
μαθημάτων αυξημένης βαρύτητας, η βαθμολόγηση των γραπτών συνεχίζεται με
γοργούς ρυθμούς στα βαθμολογικά κέντρα της χώρας.

Έτσι παρουσιάσουμε σήμερα τις τάσεις στις βαθμολογικές επιδόσεις των υποψηφίων
από ένα δείγμα 6.000 γραπτών που αφορούν 4 πρώτα μαθήματα Γενικής Παιδείας
(Ιστορία, Νεοελληνική Γλώσσα, Βιολογία, Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής)
της Γ’ Λυκείου και έχουν συλλεγεί από βαθμολογικά κέντρα της Αθήνας, του
Πειραιά, και των Ιωαννίνων. Να επισημανθεί για μια ακόμη φορά αυτό το οποίο
είχαμε τονίσει και λίγες μέρες πριν στα πλαίσια της παρουσίασης των επιδόσεων
των υποψηφίων: ότι, δηλαδή, τα διαθέσιμα στοιχεία δεν είναι ικανά, βεβαίως, να
δώσουν μια ολοκληρωμένη εικόνα, αλλά φωτίζουν τις τάσεις που διαγράφονται στις
επιδόσεις των υποψηφίων.

Θα αναφερθούμε αρχικά στο ένα βαθμολογικό άκρο, την κλίμακα βαθμολογίας 0-9,9,
η οποία διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση των βάσεων εισαγωγής. Αυτό
που αρχίζει να φαίνεται είναι ότι το ποσοστό των γραπτών τα οποία θα βρεθούν
κάτω από τη βάση στα παραπάνω μαθήματα θα κινηθεί ανάμεσα στο 37% και 41%.

Στο άλλο βαθμολογικό άκρο τού άριστα (18-20), στο σύνολο των γραπτών των
τεσσάρων μαθημάτων καταγράφεται ένα ποσοστό της τάξης 8%-10,5%.

Ιστορία, Γλώσσα και Λογοτεχνία σε… χαμηλές πτήσεις

Αναλύοντας τα μέχρι στιγμής αποτελέσματα, μπορούμε να καταγράψουμε ανά μάθημα
τις παρακάτω τάσεις στις βαθμολογίες; Στην Ιστορία Γενικής Παιδείας πάνω από
το 50% των γραπτών αναμένεται να βαθμολογηθεί κάτω από τη βάση. Εδώ τα άριστα
γραπτά δεν πρέπει να ξεπερνούν το 12%.

* Στη Νεοελληνική Γλώσσα είναι ζήτημα αν θα βρεθούν τελικά 1.000 γραπτά
στο σύνολο που θα βαθμολογηθούν με άριστα. Αντίθετα αναμένεται μεγάλη
συγκέντρωση βαθμολογιών στην κλίμακα 10-17,9, ενώ πάνω από τρία στα τέσσερα
γραπτά δεν πρόκειται να ξεπεράσουν τη βαθμολογική βάση.

* Στη Βιολογία θα έχουμε άριστα γραπτά σε ποσοστό πάνω από 13%, ενώ
λιγότερο από ένα στα τρία αναμένεται να βαθμολογηθεί κάτω από τη βάση. Στα
Μαθηματικά φαίνεται να πλησιάζει το άριστα ένα στα έξι γραπτά. Στα γραπτά κάτω
από τη βάση συγκεντρώνεται ένα ποσοστό της τάξης του 35%.

* Στη Νεοελληνική Λογοτεχνία έχουμε μόνο εκτιμήσεις βαθμολογητών με
βάση τον βαθμό δυσκολίας των θεμάτων. Οι εκτιμήσεις αυτές δεν είναι καθόλου
αισιόδοξες ούτε για τα ποσοστά των άριστων γραπτών ούτε για τα ποσοστά των
γραπτών κάτω από τη βάση. Τα μεν πρώτα θεωρούν ότι θα είναι ελάχιστα, τα
δεύτερα πιστεύουν ότι θα ξεπερνούν το 40%.