«Διασκεδάζω με τα Mαθηματικά»

Ο ένας θυμάται τους αριθμούς τηλεφώνων ως… παράγωγα άλλων αριθμών. «Το
τηλέφωνό σου είναι πολλαπλάσιο του 9», σου απαντά μόλις του το πεις. Τους
άλλους, οι καθηγητές τούς σηκώνουν στον πίνακα συνήθως όταν οι συμμαθητές τους
δεν μπορούν να λύσουν την άσκηση. Και τότε φοβούνται μήπως δώσουν κάποια
απάντηση που ούτε οι ίδιοι οι καθηγητές γνωρίζουν.

Οι μαθητές από την Αθήνα Ανδρέας Γαλάνης και οι δίδυμοι Φάνης και Μάριος Παπαμιχάλης, με τον γραμματέα της Μαθηματικής Εταιρείας κ. I. Τυρλή

Όλοι τους ασχολούνται με τα Μαθηματικά όπως άλλα παιδιά ασχολούνται με το
ποδόσφαιρο: από χόμπι.

Πρόκειται για τους 6 νεαρούς μαθητές της B’ και Γ’ Λυκείου, που συγκροτούν την
Μαθηματική Ολυμπιακή Ομάδα της χώρας μας, τη «χρυσή εξάδα» που στα μέσα
Ιουλίου θα διαγωνιστεί μαζί με μαθητές από περίπου 90 χώρες στην 45η Διεθνή
Μαθηματική Ολυμπιάδα που θα διεξαχθεί στην Ελλάδα, λίγο πριν από τους
Ολυμπιακούς.

Ο Στέργιος Αντωνακούδης από τη Δράμα

Ο Ανδρέας Γαλάνης και οι δίδυμοι Μάριος και Φάνης Παπαμιχάλης από την Αθήνα, ο
Μηνάς Παγωνάκης από το Ηράκλειο Κρήτης, ο Στέργιος Αντωνακούδης από τη Δράμα
και ο Αχιλλέας Πορφυριάδης από τη Θεσσαλονίκη είναι οι μαθητές που προκρίθηκαν
ύστερα από σειρά διαγωνισμών της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (EME), στους
οποίους πρώτευσαν, να μας εκπροσωπήσουν στον μεγαλύτερο διεθνή μαθηματικό
διαγωνισμό νέων του κόσμου, που για πρώτη φορά διοργανώνεται στη χώρα μας, με
ευθύνη της EME και των υπουργείων Παιδείας και Πολιτισμού.

«Το βλέπουμε σαν χόμπι»

Ο Αχιλλέας Πορφυριάδης από τη Θεσσαλονίκη

«Για εμάς τα Μαθηματικά είναι διασκέδαση, κάτι σαν χόμπι», λένε οι δίδυμοι
Μάριος και Φάνης. «Το ξεκινήσαμε για πλάκα στο Γυμνάσιο, ώσπου σε έναν
διαγωνισμό βραβεύτηκε ο Φάνης κι εγώ… ζήλεψα», λέει ο Μάριος, «οπότε
αρχίσαμε τις κόντρες μεταξύ μας κι έγινε ο ένας προπονητής του άλλου».

Και τι είναι αυτό που κάνει άλλους μαθητές να βλέπουν τα Μαθηματικά σαν τον
κακό… μπαμπούλα των μαθημάτων, ενώ εκείνους τους προσελκύει; «Είναι να μην
τα πάρεις από φόβο μικρός», λέει ο Ανδρέας. «Εγώ μικρός τα είδα σαν παιχνίδι,
μια που και οι γονείς μου έτσι τα εμφάνισαν, αντί να με φοβίσουν με αυτά. Αν
τα δεις σαν μια νέα γλώσσα, διαβάσεις καλά κι έχεις και μια κλίση, θα τα πας
άριστα μαζί τους». Ο Στέργιος, πάλι, τα βλέπει σαν «μια ανεξερεύνητη χώρα.
Δυστυχώς, συχνά στο σχολείο τα Μαθηματικά διδάσκονται λάθος και δεν μπορούν
έτσι τα παιδιά να ανακαλύψουν την ομορφιά τους…». Και όταν «τους δίνεται
κίνητρο, όπως η συμμετοχή από νεαρή ηλικία σε μαθηματικούς διαγωνισμούς,
αποδίδουν ακόμα καλύτερα», συμπληρώνει ο γραμματέας της EME κ. I. Τυρλής.

Καθημερινή προπόνηση στις… ασκήσεις

Ο Μηνάς Παγωνάκης παραλαμβάνει βραβείο από προηγούμενο διαγωνισμό της Μαθηματικής Εταιρείας

Οι νεαροί δεν διαφέρουν πολύ από τους αθλητές. Προπονούνται αρκετές
ώρες κάθε μέρα, με τη διαφορά ότι αντί να τρέχουν ή να σηκώνουν βάρη, λύνουν
περίπλοκες μαθηματικές ασκήσεις. Και καθώς είναι καλοί και στα υπόλοιπα
μαθήματα, δεν έχουν αγωνία τώρα που πλησιάζουν οι εξετάσεις ώστε να διαβάζουν
ιδιαίτερα γι’ αυτές. Ωστόσο, τα Μαθηματικά δεν απορροφούν όλο τους τον χρόνο.
Οι περισσότεροι ασχολούνται με γυμναστική και υπολογιστές και δεν παραλείπουν
να βγαίνουν με τους φίλους τους, ακριβώς όπως κάθε έφηβος.