Ολυμπιονίκες με… εξίσωση

Με πέντε μετάλλια – ένα αργυρό και τέσσερα χάλκινα – και μία εύφημο μνεία
επέστρεψαν από τη Μαθηματική Ολυμπιάδα του Τόκιο τα… νέα μαθηματικά μυαλά
της χώρας μας.

Οι επιτυχίες των 5 μαθητών Λυκείου χάρισαν στην Ελλάδα την 4η θέση στην Ευρώπη
και την 30ή στον κόσμο και ανοίγουν διάπλατα τον δρόμο για μεγαλύτερες
επιτυχίες στη Μαθηματική Ολυμπιάδα της Αθήνας το 2004, που συμπίπτει με τους
Ολυμπιακούς Αγώνες.

«Πήγαμε καλύτερα απ’ ό,τι περιμέναμε» λέει στα «NEA» για την επιτυχία της
6μελούς ελληνικής ομάδας ο πρόεδρος της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας και
καθηγητής Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Πειραιά κ. Νίκος Αλεξανδρής. Και
μάλλον δεν έχει άδικο, αφού φέτος η Ελλάδα ανέβηκε 12 θέσεις στην Παγκόσμια
κατάταξη· πήρε την 30ή ανάμεσα σε 82 χώρες και οι έξι μαθητές διακρίθηκαν
ανάμεσα σε 492 συμμετέχοντες.

Το αργυρό μετάλλιο κατέκτησε ο Βενιαμίν της ελληνικής ομάδας, ο μαθητής A’
Λυκείου Μιχάλης Ρασσιάς. «Ήμουν ο μικρότερος, ήταν η πρώτη μου συμμετοχή σε
Ολυμπιάδα και δεν πίστευα ότι θα πάρω κάποιο μετάλλιο. Προετοιμαζόμουν για να
υπάρχει καλή εικόνα για όλη την ομάδα» λέει ο… αργυρός Ολυμπιονίκης
Μαθηματικών πλέον, που αν και πρωτάρης τα πήγε περίφημα.

Ο διαγωνισμός της Μαθηματικής Ολυμπιάδας δεν θυμίζει σε τίποτα… ελληνικές
εξετάσεις. Όπως λένε οι μαθητές, «ο βαθμός δυσκολίας των προβλημάτων είναι
πολύ μεγαλύτερος». Απαιτούν πολύ κριτική σκέψη και λιγότερη θεωρία. «Γι’ αυτό
και μπορούν να διακριθούν ακόμα και μαθητές A’ Λυκείου» εξηγεί ο κ.
Αλεξανδρής. «Είναι διαφορετικός ο τύπος των θεμάτων σε σχέση με αυτά στα
σχολεία. Θέλουν πιο πρωτότυπη σκέψη» συμπληρώνει ο Μιχάλης Ρασσιάς.

Οι διαγωνιζόμενοι στην Ολυμπιάδα καλούνται να λύσουν έξι προβλήματα (Άλγεβρας,
Γεωμετρίας, Συνδυαστικής, Θεωρίας Τιμών), τρία κάθε ημέρα, και έχουν στη
διάθεσή τους μιάμιση ώρα για κάθε ζήτημα. Χρόνος αρκετός μόνο για όσους
πραγματικά έχουν τις ικανότητες. Γιατί τα προβλήματα των Ολυμπιάδων είναι
πολλές φορές αδύνατον να λυθούν ακόμα και από μαθηματικούς!

Χάλκινα μετάλλια κατέκτησαν οι μαθητές B’ τάξης Στέφανος Αρετάκης, Ανδρέας
Γαλάνης και οι μαθητές Γ’ τάξης Αθανάσιος Παπαϊωάννου και Μιχάλης Παπαλάμπρος,
ενώ ο Ευάγγελος Ρούτης πήρε εύφημο μνεία. «Σ’ αυτούς τους διαγωνισμούς πας
χωρίς άγχος και δεν έχεις στο μυαλό το μετάλλιο» προσθέτει ο Ανδρέας Γαλάνης,
που παίρνει για δεύτερη φορά χάλκινο μετάλλιο.

Όσο για το πώς έφτασαν έως εδώ, στα ψηλότερα σκαλοπάτια των επιτυχιών, ο
Βαγγέλης Ρούτης τονίζει ότι χρειάστηκε αρκετή δουλειά και εξάσκηση στο σπίτι.
H Γεωμετρία, οι εξισώσεις, η Τριγωνομετρία που άλλοι… μισούν, γι’ αυτούς
αποτελούν «πρόκληση». Βρίσκουν στα Μαθηματικά «κάτι συναρπαστικό,
δημιουργικότητα».

Για τον… χορτασμένο από μετάλλια σε παλαιότερους διαγωνισμούς Μαθηματικών
Μιχάλη Παπαλάμπρο πάντως, το χάλκινο μετάλλιο δεν αποτελεί έκπληξη. Την
περίοδο των αγώνων θα ήθελε να βρίσκεται σε ένα ερευνητικό πρόγραμμα του MIT,
ενώ ήδη κάνει σχέδια «για σπουδές ηλεκτρονικής ή ρομποτικής σε Πανεπιστήμιο
του εξωτερικού».

Επιλογή σε τρία στάδια

H πορεία προς τη Μαθηματική Ολυμπιάδα ξεκινάει κάθε χρόνο με τον
διαγωνισμό «Θαλής» στον οποίο συμμετέχουν 15.000 παιδιά της B’ Γυμνασίου έως
της Γ’ Λυκείου και επιλέγονται 1.500. Ακολουθεί ο διαγωνισμός «Ευκλείδης» με
την επιλογή 100 μαθητών και στη συνέχεια ο «Αρχιμήδης» που αποτελεί την Εθνική
Μαθηματική Ολυμπιάδα. Από αυτόν γίνεται η επιλογή των 12 μαθητών που θα λάβουν
μέρος στη Βαλκανιάδα και τη Μαθηματική Ολυμπιάδα. H Ελληνική Μαθηματική
Εταιρεία προετοιμάζει τους μαθητές με ασκήσεις όλη τη χρονιά και με
«προπόνηση» λίγο πριν από τον διαγωνισμό.

Δηλώστε συμμετοχή

Info: Όσοι μαθητές θέλουν να συμμετάσχουν στους διαγωνισμούς της
Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας που οδηγούν στην Ολυμπιάδα πρέπει να δηλώσουν
εγκαίρως συμμετοχή στον διαγωνισμό «Θαλής» – ανακοινώνεται στα σχολεία στην
αρχή της χρονιάς – ή να επικοινωνούν απ’ ευθείας με την Εταιρεία,
τηλ. 210-3617.784 (Πανεπιστημίου 34, Αθήνα).