30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΖΑΝΙΚΟΣ

ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

ΓΕΝΝΗΘΗΚΕ: Στις 28/02/1950 στο Μαρούσι

ΜΕΓΑΛΩΣΕ: Και μεγαλώνει σε μια αναπτυσσόμενη πόλη

ΑΚΟΥΕΙ: Περισσότερο απ’ ό,τι μιλάει

ΒΛΕΠΕΙ: Κάθε τι καινούργιο

ΜΙΛΑΕΙ: Χωρίς υπερβολές

ΑΝΑΠΟΛΕΙ: Εποχές με περισσότερο ελεύθερο χρόνο

ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ: Αδιάκοπα

ΟΝΕΙΡΕΥΕΤΑΙ: Το καλύτερο

Εκφράζει την ευχή κάθε χωριό και γυμναστήριο, κάθε δήμος και
«πανεπιστήμιο»…

Ο δήμαρχος Αμαρουσίου κ. Παναγιώτης Τζανίκος, ο οποίος ανακοίνωσε ότι
πρόκειται να ιδρυθεί στο δήμο του ­ και να λειτουργήσει ­ Δημοτικό
Πανεπιστήμιο, εκτιμά ότι ο υπουργός Παιδείας Πέτρος Ευθυμίου κατανοεί τη
διάθεση του δήμου.

Ο κ. Τζανίκος διευκρινίζει ότι το πανεπιστήμιο θα είναι Νομικό Πρόσωπο
Δημοσίου Δικαίου.

ΕΡ.: Όλο εκπλήξεις ο Δήμος Αμαρουσίου…

ΑΠ.: Κάθε τι καινούργιο αποτελεί έκπληξη.

ΕΡ.: Δομή Εκπαίδευσης το λέτε εσείς ­ Δημοτικό Πανεπιστήμιο τα Μέσα. Τι είναι
Γιάννης ή Γιαννάκης;

ΑΠ.: Δομή εκπαίδευσης πανεπιστημιακού επιπέδου ιδρυόμενη από φορέα Τοπικής
Αυτοδιοίκησης. Σημασία έχει η μετάδοση της γνώσης…

ΕΡ.: Κάθε χωριό και γυμναστήριο, κάθε δήμος και «πανεπιστήμιο»;

ΑΠ.: Μακάρι να μπορούσε να είναι έτσι…

ΕΡ.: Θα ασκήσετε αρμοδιότητες που δεν σας ανήκουν;

ΑΠ.: Νόμιμα πάντα επιδιώκουμε το καλύτερο.

ΕΡ.: Ο Πέτρος Ευθυμίου το ξέρει;

ΑΠ.: Είναι βέβαιο ότι κατανοεί.

ΕΡ.: Μήπως ψηφοθηρείτε λιγάκι;

ΑΠ.: Οι πολίτες το κρίνουν…

ΕΡ.: Ποια θα είναι η νομική υπόσταση του εγχειρήματος;

ΑΠ.: Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου που παρέχει ανώτατη εκπαίδευση.

ΕΡ.: Εισάγετε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια από το (δημοτικό) παράθυρο;

ΑΠ.: Ανοίγουμε «παράθυρο» στη γνώση και στη διά βίου εκπαίδευση.

ΕΡ.: Σε ποιους απευθύνεστε;

ΑΠ.: Σ’ αυτούς που επιζητούν τη γνώση.

ΕΡ.: Ποιο είναι το ποσοστό επιτυχίας στα ΑΕΙ των αποφοίτων Λυκείου του
Αμαρουσίου;

ΑΠ.: Τον τελευταίο χρόνο 64,5%.

ΕΡ.: Και το ποσοστό ανεργίας των νέων στο δήμο σας;

ΑΠ.: Περισσότεροι από 3.000.

ΕΡ.: Θα συνεργαστείτε με ξένα πανεπιστήμια. Τα ελληνικά δεν σας κάνουν;

ΑΠ.: Τέτοιες προσπάθειες είναι πάντα ανοιχτές σε όλους…

ΕΡ.: Πτυχία ή πιστοποιητικά κατάρτισης στους αποφοίτους;

ΑΠ.: Στην εποχή ειδικοτήτων προέχει η ουσία…

ΕΡ.: Θα κοστίζει ακριβά η φοίτηση;

ΑΠ.: Σαφώς φθηνότερη των ιδιωτικών σχολών, μηδενική σε περιπτώσεις που θα
εκτιμηθεί ότι απαιτείται κοινωνική μέριμνα.

ΕΡ.: Δυναμικότητας πόσων… θρανίων θα είναι το «πανεπιστήμιό» σας;

ΑΠ.: Σύντομα ακριβή στοιχεία και νούμερα.

ΕΡ.: Συνεργασία με τις ιδιωτικές επιχειρήσεις της περιοχής σας. Από την
παραγωγή… στην πρόσληψη;

ΑΠ.: Θα ήταν ευχής έργο.

ΕΡ.: Η αρχή με πληροφορική και νέες τεχνολογίες. Η συνέχεια;

ΑΠ.: Με σύγχρονες ειδικότητες.

ΕΡ.: Τι άλλο μας ετοιμάζετε;

ΑΠ.: Προετοιμαζόμαστε για το 2004.

ΕΡ.: Οι Ολυμπιακοί Αγώνες είναι για εσάς…

ΑΠ.: Ευκαιρία δημιουργίας για την πόλη.

ΕΡ.: Το Μαρούσι το 2004…

ΑΠ.: Ανταποκρινόμενο στις προκλήσεις και ασφαλώς καλύτερο.

ΕΡ.: Ποιο το στοίχημα που έχετε βάλει και δεν έχετε (ακόμη) κερδίσει;

ΑΠ.: Κατά κάποιο τρόπο όλα τα στοιχήματα «χάνονται» αφού ευτυχώς η ζωή μας
ξεπερνά.

ΕΡ.: Με το «Έχετε δικαιώματα» απευθύνεστε στους δημότες. Τι θα χρειάζονταν οι
καμπάνιες αν οι υπηρεσίες ήξεραν και τηρούσαν τις υποχρεώσεις τους;

ΑΠ.: Πάντοτε υπάρχει το καλύτερο. Η πρόσκληση για την άσκηση δικαιωμάτων είναι
ταυτόχρονα μια πρόκληση για διαρκώς καλύτερες υπηρεσίες.

ΕΡ.: Ο βουλευτής «πέθανε». Ζήτω ο δήμαρχος, ο νομάρχης. Πολλοί επίδοξοι
μνηστήρες εμφανίζονται στον ορίζοντα…

ΑΠ.: Δημοκρατικό ασφαλώς…

ΕΡ.: Δύο ή τρεις βαθμοί Αυτοδιοίκησης;

ΑΠ.: Ήδη σημαντική πρόοδος σε σχέση με το χθες.

ΕΡ.: 1.000 δήμοι, 54 νομαρχίες, 13 περιφέρειες;

ΑΠ.: Απαντώ με το προηγούμενο.

ΕΡ.: Μητροπολιτικές λειτουργίες ή μητροπολιτικοί δήμοι;

ΑΠ.: Μητροπολιτικές λειτουργίες, βεβαίως.

ΕΡ.: Κουκουλόπουλος – Τζανίκος: τι τους ενώνει, τι τους χωρίζει;

ΑΠ.: Κοινός ο στόχος αποκλίνουσες ­ κάποιες φορές ­ οι απόψεις…