30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΟΡΝΗΛΙΑ ΧΑΤΖΗΑΣΛΑΝΗ-ΜΠΟΥΡΑ


ΑΡΧΙΤΕΚΤΩΝ-ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΟΣ
ΓΕΝΝΗΘΗΚΕ… Στην Αθήνα το 1950
ΔΙΑΒΑΖΕΙ… Παιδικά βιβλία
ΛΑΤΡΕΥΕΙ…. Να κάνει περιπάτους σε σύγχρονα μουσεία
ΘΑΥΜΑΖΕΙ… Το design
ΟΝΕΙΡΕΥΕΤΑΙ… Το Νέο Μουσείο Ακροπόλεως
Γίνεται οδηγός μας σε έναν καταπληκτικό «Περίπατο στον Παρθενώνα» μέσα από
το βιβλίο της, που κυκλοφόρησε πρόσφατα και απευθύνεται σε παιδιά από 8 έως…
88 ετών. Δεν σταματά να θέτει νέους στόχους και ζητεί από τον υπουργό
Πολιτισμού να επισπεύσει τις διεργασίες ανέγερσης του Νέου Μουσείου
Ακροπόλεως. Η αρχιτέκτων-αρχαιολόγος Κορνηλία Χατζηασλάνη-Μπούρα εκφράζει στα
«ΝΕΑ» την ελπίδα της ότι τα Γλυπτά θα επιστραφούν στην Αθήνα και αφιερώνει το
βιβλίο της σε όσους μοχθούν γι’ αυτό.
ΕΡ.: Γιατί επιλέξατε τον τίτλο «Περίπατοι του Παρθενώνα» για το βιβλίο σας;
ΑΠ.: Γιατί ο αναγνώστης μέσα από τις σελίδες του κάνει τέσσερις περιπάτους:
στη φαντασία, στην ιστορία, στην Ακρόπολη και στο Βρετανικό Μουσείο.
ΕΡ.: Πώς ξεκίνησε η ιδέα ενός νέου βιβλίου για τον Παρθενώνα;
ΑΠ.: Από τον κ. Ντασέν και το Ίδρυμα Μελίνα Μερκούρη.
ΕΡ.: Πού οδηγούν οι «Περίπατοι του Παρθενώνα»;
ΑΠ.: Στην γνώση και την κατανόηση ενός μοναδικού μνημείου.
ΕΡ.: Τί καινούριο έχει να προσφέρει αυτό το βιβλίο;
ΑΠ.: Τη συνολική θεώρηση του Παρθενώνα στο ευρύτερο κοινό.
ΕΡ.: Τεκμηριωμένο κείμενο, καταπληκτικές εικόνες. Τί είναι σημαντικότερο
τελικά;
ΑΠ.: Ο σωστός συνδυασμός. Η συνεργασία συγγραφέα και φωτογράφου, που
εργάζονται πολλά χρόνια στον Παρθενώνα.
ΕΡ.: Πόσες πρωτότυπες-καινούριες φωτογραφίες χρησιμοποιήθηκαν για το βιβλίο;
ΑΠ.: Περισσότερες από 200, όλες του Σωκράτη Μαυρομμάτη.
ΕΡ.: Είναι ένα ακόμη λιθαράκι υπέρ της επιστροφής των Γλυπτών;
ΑΠ.: Το εύχομαι.
ΕΡ.: Θα θέλατε να πωλείται στο Βρετανικό Μουσείο;
ΑΠ.: Ασφαλώς.
ΕΡ.: Σε ποιον θα το αφιερώνατε;
ΑΠ.: Σε όλους όσους μοχθούν για την επιστροφή των Γλυπτών.
ΕΡ.: Χρησιμοποιείτε κυρίως την αρχαιολογική ορολογία. Γιατί;
ΑΠ.: Διότι είναι ακριβής, ελκυστική και πιστέψτε με, μέσα στο βιβλίο απολύτως
κατανοητή στο ευρύτερο κοινό.
ΕΡ.: Τί υποδοχή είχε από το κοινό;
ΑΠ.: Αρέσει σε μεγάλους και σε μικρούς.
ΕΡ.: Θα υπάρξει και συνέχεια στους «Περιπάτους»;
ΑΠ.: Οι επόμενοι περίπατοι θα γίνουν από τους μαθητές σε όλη την Ελλάδα μέσα
από τις καινούριες μας μουσειοσκευές.
ΕΡ.: Απευθύνεται κυρίως στους νέους. Γιατί;
ΑΠ.: Όπως είπε ο κ. Ζυλ Ντασέν απευθύνεται σε παιδιά από 8 έως 80 ετών.
ΕΡ.: Πόσα χρόνια ασχολείστε με τα εκπαιδευτικά προγράμματα της Ακρόπολης; ΑΠ.:
Περισσότερα από 15.
ΕΡ.: Πόσοι μαθητές έχουν συμμετάσχει σε αυτά;
ΑΠ.: Περίπου 55.000 έχουν συμμετάσχει σε προγράμματα και 110.000 έχουν
δουλέψει με τις μουσειοσκευές.
ΕΡ.: Πώς ανταποκρίνονται;
ΑΠ.: Γνωρίζοντας τα μνημεία τα σέβονται και τα αγαπούν περισσότερο.
ΕΡ.: Είναι ευαισθητοποιημένα τα παιδιά σχετικά με την επιστροφή των Γλυπτών;
ΑΠ.: Είναι θέμα που τα συγκινεί πολύ.
ΕΡ.: Απευθύνεστε και σε άτομα με ειδικές ανάγκες;
ΑΠ.: ‘Έχουν πάντα προτεραιότητα σε όλα μας τα προγράμματα.
ΕΡ.: Με τους μαθητές εκτός Αθηνών τί γίνεται;
ΑΠ.: Τους παρέχουμε εκπαιδευτικό υλικό, τους δανείζουμε Μουσειοσκευές και
κάνουμε σεμινάρια στους εκπαιδευτικούς που ενδιαφέρονται.
ΕΡ.: Τί ρόλο έχει η σύγχρονη τεχνολογία στα εκπαιδευτικά προγράμματα;
ΑΠ.: Γίνεται όλο και μεγαλύτερος.
ΕΡ.: Πόσο κοστίζει η συμμετοχή των μαθητών στα προγράμματα;
ΑΠ.: Όλα μας τα προγράμματα είναι δωρεάν.
ΕΡ.: Ποιός πληρώνει τα έξοδα των προγραμμάτων;
ΑΠ.: Το Υπουργείο Πολιτισμού μέσω της Υπηρεσίας Συντηρήσεως Μνημείων
Ακροπόλεως και η Ένωση Φίλων Ακροπόλεως
ΕΡ.: Τί θα ζητούσατε από τον κ. Βενιζέλο;
ΑΠ.: Να επισπεύσει τις διαδικασίες για την ανέγερση του Νέου Μουσείου
Ακροπόλεως.
ΕΡ.: Ποιός είναι ο επόμενος στόχος;
ΑΠ.: Μία μουσειοσκευή, ένα κουτί γεμάτο παιχνίδια και βιβλία για τη ζωφόρο του
Παρθενώνα σε 100 αντίγραφα για 100 σχολεία σε όλη την Ελλάδα. Άλλες δύο
Μουσειοσκευές για το Ιερό Βράχο της Ακροπόλεως και τους αρχαίους ναούς.
ΕΡ.: Μεγαλύτερη καταστροφή στον Παρθενώνα προκάλεσε τελικά ο Μοροζίνι, ο Έλγιν
ή μόλυνση;
ΑΠ.: Ο Μοροζίνι άνοιξε τον δρόμο για τον Έλγιν και η μόλυνση είναι ένα από τα
τιμήματα που πληρώνουν τα μνημεία στο σύγχρονο τρόπο ζωής.
ΕΡ.: Θα επιστραφούν τα Μάρμαρα τελικά;
ΑΠ.: Το ελπίζω.













