30 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΒΑΒΟΥΡΑΣ

ΠΡΥΤΑΝΗΣ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ

ΓΕΝΝΗΘΗΚΕ: Στη Ρόδο το 1950

ΠΡΟΣΠΑΘΕΙ: Να μην ξεχάσει τα όνειρά του.

ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΗΜΑΙΝΕΙ: Να μην εκτρέπεσαι από τους στόχους σου.

ΕΚΝΕΥΡΙΖΕΤΑΙ: Όταν η πραγματικότητα δεν συμβιβάζεται με το όραμα.

Η ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΑΝΑΜΕΤΡΗΣΗ ΕΙΝΑΙ: Με τη συνείδησή μας.

ΔΙΔΑΣΚΕΤΑΙ: Από τα λάθη του, καθώς και από εκείνα των άλλων.

ΕΠΙΘΥΜΕΙ: Να μείνει πάντα δάσκαλος.

Αν τον καλούσε σε γεύμα ο υπουργός Παιδείας, ο νέος πρύτανης του Παντείου
Πανεπιστημίου, καθηγητής Οικονομικών κ. Ιωάννης Βαβούρας, θα του έλεγε ότι,
επειδή η πρόσκληση για το γεύμα έγινε από τους νέους, θα πρέπει να είναι…
πολύ λιτό, γιατί αυτοί πληρώνουν τον λογαριασμό! Ο νέος πρύτανης, o oποίος
εξελέγη μετά την αιφνίδια παραίτηση του κ. Ηλ. Σιδηρόπουλου, βλέπει το
Χρηματιστήριο να συνεχίζει τους «κλαυθμούς» πότε από λύπη και πότε από χαρά
και την ελληνική οικονομία διπρόσωπη, σαν τον Ρωμαίο θεό Ιανό.

ΕΡ.: Πρύτανης στο Πάντειο. Γιατί;

ΑΠ.: Η απάντηση θα δοθεί στο τέλος.

ΕΡ.: Έχετε σκεφθεί ότι η καρέκλα είναι… ηλεκτρική;

ΑΠ.: Μόνον που ο διακόπτης είναι στο χέρι μας.

ΕΡ.: Τι θα σας στερήσει η νέα θέση;

ΑΠ.: Τις συζητήσεις με τους φίλους κατά τις ώρες του ψαρέματος τη νύχτα.

ΕΡ.: Φθάνουν 16 μήνες θητείας για να επανέλθει ύφεση;

ΑΠ.: Η έκταση του χρόνου είναι σχετική, εξαρτάται από τη χρήση του.

ΕΡ.: Πρώτη προτεραιότητα;

ΑΠ.: Σεβασμός στα θεσμικά όργανα του Πανεπιστημίου.

ΕΡ.: Δυόμισι χρόνια αναταραχής. Τέλος;

ΑΠ.: Η ύφεση είναι βασική επιδίωξη, δεν μπορεί όμως να αποτελεί αυτοσκοπό.

ΕΡ.: Τι απέγινε η ιστορία της υπεξαίρεσης 2 δισ. δραχμών;

ΑΠ.: Την ιστορία δεν τη γράφουμε εμείς.

ΕΡ.: Η… Φεράρι που αγόρασε υπάλληλος με λεφτά του ιδρύματος;

ΑΠ.: Η κόρη μου προτιμά Σουμάχερ, εγώ τον Χάκινεν.

ΕΡ.: Διαδέχεστε έναν παραιτηθέντα. Για ποιο λόγο θα κάνατε το ίδιο;

ΑΠ.: Αν διαπίστωνα ότι οι στόχοι μου είναι ανέφικτοι ή μη αποδεκτοί από την
κοινότητα του Παντείου.

ΕΡ.: Τι θα λέγατε στον (παντειακό) Πρωθυπουργό κ. Κ. Σημίτη;

ΑΠ.: Τα ίδια που του είχα πει και παλαιότερα!

ΕΡ.: Και στον (νομικό) κ. Κ. Καραμανλή;

ΑΠ.: Οι νομικές γνώσεις χρειάζονται.

ΕΡ.: Είστε καθηγητής Οικονομίας. Πάει όντως καλά;

ΑΠ.: Ο θεός Ιανός απεικονίζεται σε ένα εξώφυλλο βιβλίου μου.

ΕΡ.: Η Σοφοκλέους… έκλαιγε προ ημερών. Προοπτικές;

ΑΠ.: Θα συνεχίσει, άλλοτε από χαρά και άλλοτε από λύπη.

ΕΡ.: ΟΝΕ. Ναι;

ΑΠ.: Δεν νομίζω ότι μπορείς σήμερα πια να πεις όχι.

ΕΡ.: Τι θα αλλάξει άμεσα με την ένταξη;

ΑΠ.: Τις σημαντικότερες αλλαγές θα τις αντιληφθούμε σταδιακά.

ΕΡ.: Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση;

ΑΠ.: Να μην ξεχνούμε ό,τι αφορά τους νέους και το μέλλον τους.

ΕΡ.: Γεύμα με τον Γερ. Αρσένη. Τι του λέτε;

ΑΠ.: Η πρόσκληση στάλθηκε από τους νέους. Να είναι πολύ λιτό, γιατί αυτοί
πληρώνουν τον λογαριασμό!

ΕΡ.: «Κόντρα» ΑΕΙ-ΤΕΙ για την… «ανωτατοποίηση». Διέξοδος;

ΑΠ.: Όπου υπάρχει διάλογος, υπάρχει κι ένας δρόμος.

ΕΡ.: Και το Σύνταγμα; Πρέπει να αναθεωρηθεί;

ΑΠ.: Δεν είναι τόσο σημαντική η αναθεώρηση όσο η τήρηση.

ΕΡ.: Ιδιωτικά Πανεπιστήμια;

ΑΠ.: Όχι.

ΕΡ.: Πανεπιστημιακή γνώση και αγορά εργασίας. Είναι επαρκώς συνδυασμένα;

ΑΠ.: Δεν είναι και δεν πρέπει να είναι απόλυτα συνδυασμένα.

ΕΡ.: Είστε επίσης πρόεδρος του Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης. Τι κάνει αυτή η…
κυρία;

ΑΠ.: Καθένας τη βλέπει με δικό του μάτι, αλλά και αυτή καμιά φορά
λοξοκοιτάζει.

ΕΡ.: Πολιτική και Πανεπιστήμιο. Δρόμοι παράλληλοι ή τεμνόμενοι;

ΑΠ.: Για μερικούς παράλληλοι, για άλλους τεμνόμενοι και στις παρόδους.

ΕΡ.: Πολιτικός-δάσκαλος. Διαφορά και ομοιότητα;

ΑΠ.: Ο δάσκαλος οφείλει να ομιλεί σπάνια, χωρίς να αισθάνεται ανάγκη προβολής
ή αναγνώρισης. Και οι δύο όμως πρέπει να ακούνε.

ΕΡ.: Τι θα λέγατε στο παιδί σας;

ΑΠ.: Να έχει όνειρα, να μην παρασυρθεί ποτέ και τα κάνει συνθήματα, να ζει γι’
αυτά και να τα προστατεύει.

ΕΡ.: Τι μπορεί να είναι σήμερα κοινό όραμα;

ΑΠ.: Αν κοιτάξουμε δίπλα μας, θα το δούμε.

ΕΡ.: Τι σας γοητεύει περισσότερο στη ζωή;

ΑΠ.: Η ανθρωπιά.

ΕΡ.: Αληθινός δάσκαλος είναι…

ΑΠ.: Αυτός που προκαλεί συνέχεια τη συνείδησή του και κερδίζει τις πιο
σημαντικές μάχες.

ΕΡ.: Τρεις λέξεις για την Παιδεία του 21ου αιώνα;

ΑΠ.: Το περιτύλιγμα προσελκύει.