Η έλλειψη προσωπικού διαλύει τα σχολεία

Η απουσία φυλάκων διευκολύνει την είσοδο εξωσχολικών βανδάλων στα δημόσια σχολεία

Την πρόσληψη προσωπικού ­ φυλάκων, επιστατών και καθαριστριών κατά κύριο λόγο
­ ζητεί η Νομαρχία Αθηνών για τα δημόσια σχολεία της περιοχής ευθύνης της.

Με τα μελανότερα χρώματα περιέγραψαν χθες σε συνέντευξη Τύπου η νομάρχης κ.
Μπεσμπέα και η βοηθός νομάρχη για θέματα Παιδείας και Πρόνοιας κ. Βαλσαμάκη
την κατάσταση που επικρατεί στα δημόσια σχολεία της Νομαρχίας, τονίζοντας ότι
εάν δεν δοθούν κάποιες λύσεις το Νομαρχιακό Συμβούλιο σε συνεργασία με τους
συλλόγους γονέων και κηδεμόνων δεν πρόκειται να μείνουν παθητικοί αποδέκτες
της απαράδεκτης κατάστασης.

Περιγράφοντας την κατάσταση που επικρατεί, εντόπισαν τα προβλήματα στην
έλλειψη φύλαξης των σχολείων, στην πλημμελή καθαριότητά τους, στην έλλειψη
προσωπικού για τη διοικητική υποστήριξη του έργου των εκπαιδευτικών, στη
στέγαση των σχολείων και στην εντυπωσιακή αύξηση των αλλοδαπών μαθητών με
ταυτόχρονη μείωση του αριθμού των Ελλήνων μαθητών.

2.781 κενές θέσεις

Από καταγγελίες γονέων προκύπτει ότι τα σχολεία έχουν γίνει κέντρα υποδοχής
εξωσχολικών στοιχείων, διακίνησης ναρκωτικών, ενώ συχνά συμβαίνουν διαρρήξεις,
φθορές, κλοπές, καταστροφές, τις οποίες καλείται να αποκαταστήσει η Νομαρχία
επιβαρύνοντας τον προϋπολογισμό της. «Υπάρχουν αυτή τη στιγμή κενές οργανικές
θέσεις 1.129 φυλάκων και επιστατών, 1.078 καθαριστριών και 574 γραμματέων, που
σύμφωνα με το νόμο 1566/85 έπρεπε να καλυφθούν». Στην επαφή που έγινε με τον
υπουργό Παιδείας, ο κ. Αρσένης παραδέχθηκε το πρόβλημα και δήλωσε ότι σε πρώτη
φάση σκέφτεται να το αντιμετωπίσει με την απασχόληση στα σχολεία από τον
Σεπτέμβριο, 6.000 ανέργων μέσω προγράμματος του ΟΑΕΔ. Λύση που δεν κρίνεται
ικανοποιητική, ακριβώς γιατί είναι παροδική και αποσπασματική τη στιγμή που οι
ανάγκες είναι πάγιες και διαρκείς. Σκληρή γλώσσα χρησιμοποίησε η κ. Μπεσμπέα
για το γεγονός ότι η πολιτεία έχει αναθέσει αυτή την αρμοδιότητα στη
Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση (της εξεύρεσης χώρων για τη στέγαση των σχολείων, την
κάλυψη των λειτουργικών τους δαπανών) χωρίς να της έχει εξασφαλίσει τους
απαραίτητους πόρους και προσωπικό. «Φέτος, ειδικά, για τον τομέα της Παιδείας
πήραμε 2,5 δισεκατομμύρια λιγότερα από πέρυσι και πέντε λιγότερα απ’ όσα
είχαμε προϋπολογίσει».