«Δεν θα περάσει» διεμήνυσαν οι μαθητές

Σαράντα πέντε «Δεν θα περάσει» είπαν χθες στην εκπαιδευτική μεταρρύθμιση
χιλιάδες μαθητές, φοιτητές και καθηγητές σε ισάριθμες μεγάλες πόλεις.
![]() |
|
«Δεν θα περάσει». Οι ενωμένες φωνές χιλιάδων μαθητών εναντίον της |
Η χώρα δονήθηκε στον ρυθμό δεκάδων πανεκπαιδευτικών διαδηλώσεων, που αν δεν
είχαν αμαυρωθεί στην Αθήνα και αλλού από θλιβερά επεισόδια, θα έστελναν ακόμα
πιο δυνατό μήνυμα στο υπουργείο Παιδείας.
Στην Αθήνα το συλλαλητήριο που ξεκίνησε λίγο μετά τις 11 από τα Προπύλαια
και κατέληξε, περνώντας (διά πυρός και… μολότοφ για ένα διάστημα) από το
κέντρο της πόλης, στο ίδιο σημείο δύο ώρες αργότερα εξελίχθηκε στη
μεγαλύτερη διαδήλωση για την εκπαίδευση που έγινε τα τελευταία χρόνια. Οι
συγκεντρωμένοι, στη συντριπτική τους πλειονότητα μαθητές, υπολογίστηκαν σε
περίπου 15.000. Ξεπέρασαν έτσι το συλλαλητήριο της περασμένης εβδομάδας, που
ήταν επίσης ογκώδες.
Μαλιστα, στο χθεσινό συλλαλητήριο μετείχαν από κοινού όλες οι αριστερές
μαθητικές και φοιτητικές παρατάξεις, που είχαν οργανώσει πριν από μέρες
χωριστά συλλαλητήρια. Όταν η κεφαλή της πορείας έφτασε στο Σύνταγμα, η ουρά
βρισκόταν ακόμα στην Ομόνοια.
«Κάτσε καλά Γεράσιμε» και «Αρσένη δεν κάνεις ούτε για τσοπάνης, δεν είμαστε τα
πρόβατα που ό,τι θέλεις κάνεις» ήταν τα συνθήματα που κυριάρχησαν μαζί με το
«Δεν θα περάσει».
Τα αιτήματα των διαδηλωτών αν εξαιρέσει κανείς την κατάργηση όλου του
πλέγματος της μεταρρύθμισης , όπως αναφέρονται σε ψήφισμα που εξέδωσαν οι
φορείς που οργάνωσαν το συλλαλητήριο, έχουν ως εξής: κατάργηση των εξετάσεων
για τη Β’ Λυκείου, 12χρονη υποχρεωτική εκπαίδευση, αναβάθμιση της Τεχνικής
Εκπαίδευσης, αύξηση των δαπανών για την Παιδεία στο 5% του ΑΕΠ, μείωση του
αριθμού μαθητών ανά τάξη, να γίνουν πρωινά όλα τα σχολεία ως το 2002,
κατάργηση των Προγραμμάτων Σπουδών Επιλογής (ΠΣΕ), ακύρωση του διαγωνισμού του
ΑΣΕΠ και προσλήψεις από την επετηρίδα κ.ά.
ΟΙ ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ
Στο μεταξύ οι καταλήψεις σε σχολεία και Πανεπιστημιακές Σχολές συνεχίζονται,
αν και κανείς δεν είναι σε θέση να δώσει έγκυρα στοιχεία ως προς τα σχολεία,
με αποτέλεσμα ανάλογα με το ποια πλευρά δίνει εκτιμήσεις, οι καταλήψεις να
υπολογίζονται από 300 έως πάνω από 1.000, σε σύνολο περίπου 2.500 Γυμνασίων
και Λυκείων.
Το γεγονός αυτό, πάντως, ενδέχεται να προκαλέσει προβλήματα στην εξέλιξη της
σχολικής χρονιάς, καθώς δημιουργούνται πλέον μαθητές διαφορετικών ταχυτήτων ως
προς την ύλη των μαθημάτων που διδάσκεται, ανάλογα με το αν πάνε σε δημόσιο ή
ιδιωτικό σχολείο και (για τα δημόσια) αν κάνουν κατάληψη και για πόσον καιρό.
Ο κ. Αρσένης, πάντως, είχε προ ημερών αποκλείσει παράταση της σχολικής
χρονιάς. Οι μαθητές ανανέωσαν το ραντεβού στους δρόμους για τις 15 Δεκεμβρίου,
σε νέο συλλαλητήριο.
* Πειραιάς: Οι μαθητές άρχισαν να συγκεντρώνονται λίγο μετά τις 10 το πρωί
στην Πλατεία Κοραή και μία ώρα αργότερα πραγματοποίησαν πορεία περνώντας
μέσα από τους κεντρικούς δρόμους της πόλης προς το υπουργείο Εμπορικής Ναυτιλίας.
Έξω από το υπουργείο έμειναν για πάνω από μία ώρα κρατώντας πανό και
φωνάζοντας συνθήματα κατά της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης που προωθεί το
υπουργείο Παιδείας.
Το βράδυ, γύρω στους 100 μαθητές από την Ιωνίδειο Σχολή πραγματοποίησαν πορεία
προς τη Νομαρχία Πειραιά και έκλεισαν για μία ώρα, από τις οκτώ έως τις εννέα,
τη Β. Γεωργίου.
* ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ: Το… πολικό κρύο που επικρατούσε από το πρωί στη Θεσσαλονίκη
μάλλον «πάγωσε» και την αγωνιστική διάθεση μαθητών και αδιόριστων καθηγητών
που συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό συλλαλητήριο, που οργανώθηκε χθες το μεσημέρι
με εκκίνηση το άγαλμα του Ελευθερίου Βενιζέλου. Η πορεία που συγκρότησαν οι
εμφανώς λιγότεροι από προηγούμενες κινητοποιήσεις μαθητές και καθηγητές
διέσχισε την Εγνατία Οδό και τερματίστηκε σε μικρή σχετικά απόσταση στην
Πλατεία Δημοκρατίας (Βαρδάρη), όπου οι διαδηλωτές απέκλεισαν για περίπου μισή
ώρα τον οδικό κόμβο.
ΣΤΗΝ ΕΠΑΡΧΙΑ
* ΠΑΤΡΑ: Οι συγκεντρώσεις μαθητών και καθηγητών ήταν ογκώδεις. Ωστόσο δεν
έλειψαν και τα έκτροπα, αφού το κτίριο της Νομαρχίας έγινε αποδέκτης
γιαουρτιών και ψαριών που πέταξαν μαθητές εναρμονισμένοι με σχετικό σύνθημα
που μιλούσε για «σαρδελοποίηση των μαθητών με την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση».
* ΒΟΛΟΣ: Ένταση επίσης επικράτησε και στη συγκέντρωση του Βόλου.
Στο προαύλιο της Νομαρχίας προκλήθηκαν επεισόδια που όμως δεν πήραν έκταση,
όταν μαθητές απώθησαν αστυνομικό και έσπασαν τζαμαρία του κτιρίου και στη
συνέχεια έκαψαν ομοίωμα του υπουργού Παιδείας. Στη συγκέντρωση και την πορεία
που προηγήθηκε και παρά τη χιονόπτωση πήραν μέρος περισσότεροι από 1.500
μαθητές, δάσκαλοι, καθηγητές και αδιόριστοι εκπαιδευτικοί.
* ΚΑΒΑΛΑ: Η συγκέντρωση μαθητών, καθηγητών, αλλά και πολλών γονέων έγινε έξω
από το Πολυκλαδικό Λύκειο παρά τη χιονόπτωση. Η πορεία κατέληξε στη Νομαρχία,
όπου δόθηκε ψήφισμα με τα αιτήματά τους χωρίς να σημειωθούν επεισόδια.
* ΧΑΝΙΑ: Με δίωρο αποκλεισμό της Εθνικής Οδού Χανίων – Κισάμου, στο 23ο
χιλιόμετρο, στη θέση Κολυμπάρι, από μαθητές και με μεγάλο όγκο και παλμό έγινε
χθες το πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στο κέντρο των Χανίων. Το συλλαλητήριο
ολοκληρώθηκε με πορεία ως τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τη Νομαρχία.
* ΗΡΑΚΛΕΙΟ: Το πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο ήταν ιδιαίτερα μαζικό. Παρά το
τσουχτερό κρύο και τη σποραδική βροχή εκατοντάδες εκπαιδευτικοί όλων των
βαθμίδων και μαθητές έδωσαν το «παρών» τόσο στη συγκέντρωση που έγινε στο 3ο
Γυμνάσιο – Λύκειο όσο και στην πορεία που ακολούθησε, όπου επιδόθηκε ψήφισμα
στον Νομάρχη.
* ΓΙΑΝΝΙΝΑ: Οι μαθητές ξεπερνούσαν τις τρεις χιλιάδες, ενώ προσπάθεια
αριστερών να «ενταχθούν» στην πορεία απέτυχε, αφού απομακρύνθηκαν από φοιτητές
και μαθητές. Μαθητές και καθηγητές στα Γιάννινα πραγματοποίησαν πορεία στους
κεντρικούς δρόμους της πόλης και όταν έφτασαν έξω από το κτίριο της Νομαρχίας
διαλύθηκαν, αφού απουσίαζε ο Νομάρχης και δεν επέδωσαν το ψήφισμα με τα
αιτήματά τους.
* Το ίδιο κλίμα επικράτησε στη Λάρισα, στην Κέρκυρα και στη Μυτιλήνη, όπου οι
μαθητές ύστερα από πορεία στους κεντρικούς δρόμους πήγαν στη Νομαρχία, όπου
επέδωσαν ψήφισμα με τα αιτήματά τους και στη συνέχεια διαλύθηκαν.
Δημήτρης Βάλκανος
![]() |
Η ΠΟΡΕΙΑ τον βρήκε μπροστά-μπροστά στο γκρουπ των φοιτητών του Πανεπιστημίου
Πειραιά. Κρατούσε το πανό και δεν σταμάτησε στιγμή να φωνάζει. «Μαθητές,
φοιτητές, γονείς και καθηγητές είμαστε ενωμένοι σαν μια γροθιά απέναντι στην
εκπαιδευτική μεταρρύθμιση που προωθεί το υπουργείο Παιδείας», είπε ο Δημήτρης
Βάλκανος. «Αυτό αποδεικνύει η μαζικότητα της πορείας και ο παλμός όλων μας».
Γιάννης Κριμιτζάς
![]() |
ΜΕΧΡΙ τώρα η επαφή που είχε με τους καθηγητές του ήταν στην τάξη. Η χθεσινή
μέρα, όμως, βρήκε τον Γιάννη Κριμιτζά να διαδηλώνει δίπλα-δίπλα μαζί τους για
την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση. Ο ίδιος έγινε… κινητό πανό για τις ανάγκες
του συλλαλητηρίου, όμως αυτό είναι το τελευταίο που τον απασχολεί. «Το θέμα
είναι να νοιαστεί κάποιος, επιτέλους, για τα καθημερινά προβλήματα που
αντιμετωπίζουμε στο σχολείο», λέει.
Αντώνης Σωτηρόπουλος
![]() |
ΣΤΟ ΓΚΡΟΥΠ που έχει φτιάξει με τους φίλους του παίζει κιθάρα. Χθες, όμως, πήρε
το τύμπανο και κατέβηκε στο κέντρο της Αθήνας συμμετέχοντας στο
πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο και δίνοντας ρυθμό στα συνθήματα των συμμαθητών
του. «Το πιο σημαντικό πράγμα που συνέβη σε αυτή την πορεία είναι ότι
συμμετέχουμε με τους γονείς μας», λέει ο μαθητής του 2ου Λυκείου Βύρωνα
Αντώνης Σωτηρόπουλος.
Κώστας Κόλλας
![]() |
«Μάθημα» στην πορεία έκανε ο κ. Κώστας Κόλλας στους μαθητές του στο 13ο Λύκειο
Περιστερίου. «Για ποια μεταρρύθμιση μιλάμε, όταν στο σχολείο μου δεν υπάρχει
μαθηματικός εδώ και ένα χρόνο;», αναρωτιέται. Και όταν τον ρωτάς αν με την
συμμετοχή του στην πορεία ρισκάρει τον σεβασμό των μαθητών του στην τάξη
απαντάει αμέσως: «Τώρα πέφτει χειροκρότημα μόλις μπαίνω μέσα!».
Νίκος Μουμούρης
![]() |
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ στο 1ο Τεχνικό Λύκειο Δραπετσώνας, ο κ. Νίκος Μουμούρης δεν δίστασε
να κατέβει με τους μαθητές του στο χθεσινό συλλαλητήριο. «Έχουμε τις ίδιες
αγωνίες με αυτά τα παιδιά. Ενάμιση χρόνο συζητάμε για τη μεταρρύθμιση χωρίς να
βγει τίποτα», λέει, την ίδια στιγμή που προσπαθούσε να παρακολουθήσει τον
ξέφρενο ρυθμό των μαθητών του.
![]() |
|
Στις φλόγες… Για κάποιον λόγο που μόνο οι «γνωστοί-άγνωστοι» γνωρίζουν, τα |
ΟΤΑΝ 15.000 ενωμένες νεανικές φωνές φωνάζουν «Δεν θα περάσει», το μόνο που
μπορεί να τις σκεπάσει είναι η φωτιά, ο καπνός και τα δακρυγόνα.
Και αυτό ακριβώς συνέβη χθες στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο της Αθήνας, που
επισκιάστηκε από θλιβερά επεισόδια και αναίτιες καταστροφές.
Τα προκάλεσαν ομάδες κουκουλοφόρων νεαρών, παρά την προσπάθεια περιφρούρησης
της μεγάλης πορείας από τους ίδιους τους μαθητές, φοιτητές και καθηγητές. Και,
φυσικά, προκάλεσαν και την επέμβαση των ΜΑΤ με δακρυγόνα και κλομπιές,
αδιακρίτως μέσα στον πανικό, κατά δικαίων και αδίκων.
Όσο για το κυκλοφοριακό δράμα που έζησαν οι Αθηναίοι, κράτησε ως τις 2 το
μεσημέρι. Προβοκάτορες, αναρχοαυτόνομοι, θερμοκέφαλοι νεαροί ή
«γνωστοί-άγνωστοι» οι δράστες; Κανείς δεν είναι σε θέση να ξέρει πραγματικά.
Πάντως κατάφεραν ακριβώς αυτό που δεν ήθελαν οι αληθινά αγωνιζόμενοι μαθητές.
Η δυνατή κραυγή διαμαρτυρίας εναντίον της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης
σκεπάστηκε από την κραυγή απόγνωσης των ανθρώπων που κινδύνευαν ή έβλεπαν τις
περιουσίες τους να καταστρέφονται.
Και ο αγώνας των μαθητών, που και οι ίδιοι είχαν εξαγριωθεί με τις
βαρβαρότητες, συκοφαντήθηκε για ακόμα μια φορά. Τα επεισόδια ξεκίνησαν γύρω
στις 12 το μεσημέρι, όταν η κεφαλή της πορείας έφτασε στο Σύνταγμα, στην Οδό
Μητροπόλεως. Ενώ η πορεία συνέχισε στη Φιλελλήνων για να επιστρέψει στο
Σύνταγμα από την Αμαλίας, ομάδα μερικών εκατοντάδων διαδηλωτών, κυρίως
φοιτητών, έστριψε για το υπουργείο Παιδείας.
ΠΕΤΡΕΣ – ΜΟΛΟΤΟΦ
Εκεί, ορισμένοι από τους διαδηλωτές ξεκίνησαν πετροπόλεμο με τα ΜΑΤ που
φρουρούσαν το κτίριο. Ο πετροπόλεμος αμέσως γενικεύτηκε και έπεσαν μολότοφ. Τα
ΜΑΤ «απάντησαν» με δακρυγόνα και επίθεση με τα κλομπ, ώσπου τους απομάκρυναν.
Η Μητροπόλεως, όταν έφυγαν οι διαδηλωτές, θύμιζε πεδίο μάχης, με σπασμένα
παρτέρια και κατεστραμμένα πεζοδρόμια. Όμως οι νεαροί συνέχισαν τις
καταστροφές στην Ερμού. Πέταξαν μολότοφ και πέτρες στο «Μακντόναλντ», την ώρα
που μέσα βρισκόταν κόσμος, σπάζοντας τις βιτρίνες και προκαλώντας πανικό.
Υπήρξαν μικροτραυματισμοί. Συνέχισαν με καδρόνια, πέτρες και μολότοφ,
καταστρέφοντας προσόψεις στην Εθνική και τη Γενική Τράπεζα και το Ταχυδρομείο
στο Σύνταγμα.
Έσπασαν βιτρίνες 3 – 4 καταστημάτων στη Σταδίου, έκαψαν 3 αυτοκίνητα (2
πολυτελή κι ένα φορτηγάκι) στη Βουκουρεστίου, κατέστρεψαν δύο μοτοσυκλέτες και
χτύπησαν έναν φωτοειδησεογράφο. Έσπασαν επίσης ένα περιπολικό και το
αυτοκίνητο της κ. Αναστασίας Αθήνη (γνωστής από το χαστούκι στην κ. Λιάνη) που
έτυχε να περνά από τον τόπο των επεισοδίων.
Εκείνη διαμαρτυρήθηκε ευτυχώς χωρίς χαστουκιά! Για περίπου μισή ώρα το
κέντρο της Αθήνας είχε παραδοθεί στη μανία τους, ενώ τα ΜΑΤ επενέβαιναν όπου
προλάβαιναν, όμως και πάλι δεν αποφεύχθηκαν ούτε οι φθορές αλλά ούτε οι
κλομπιές κατά αθώων. Είναι αξιοσημείωτο, πάντως, ότι οι ίδιοι οι μαθητές
προσπάθησαν αρκετές φορές να σταματήσουν την επέκταση των επεισοδίων και
ορισμένοι συνεπλάκησαν με κουκουλοφόρους.
ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΓΥΡΟΣ…
Τελικά, έντεκα νεαροί συνελήφθησαν, τρεις εκ των οποίων ανήλικοι, για τα επεισόδια.
Οι περισσότερες συλλήψεις έγιναν στην Πατησίων και σε δρόμους γύρω από το
Πολυτεχνείο, όπου συνεχίσθηκαν τα επεισόδια μετά τη λήξη της πορείας.
Ο δεύτερος «κύκλος» των εκτρόπων άνοιξε κατά την αποχώρηση των νεαρών
κουκουλοφόρων, οι οποίοι με πέτρες διέλυσαν την τζαμαρία της Αθηναϊκής Λέσχης
στην Πανεπιστημίου και έσπασαν τζάμια της Κεντρικής Τράπεζας.
Στόχος των δραστών λίγο αργότερα έγινε και ένα περιπολικό της Αστυνομίας, στη
διασταύρωση της Πατησίων με την Οδό Χαλκοκονδύλη. Την ίδια ώρα, στην Οδό
Τοσίτσα 1, τυλίχθηκε στις φλόγες από μολότοφ που πέταξαν νεαροί ένα
διπλωματικό αυτοκίνητο. Άλλοι νεαροί, στην Οδό Πατησίων 34, προκάλεσαν μεγάλες
ζημίες με πέτρες σε δύο Ι.Χ. αυτοκίνητα.
Στο μεταξύ, συμπλοκές νεαρών με αστυνομικούς των ΜΑΤ έγιναν και στη
διασταύρωση της Αιόλου με τη Σταδίου. Νεαροί επιτέθηκαν με πέτρες σε διμοιρία
των ΜΑΤ. Αστυνομικοί τούς καταδίωξαν και κάποιοι από τους νεαρούς κατέφυγαν
στο κατάστημα Μαρινόπουλος, στην Οδό Αθηνάς. Επενέβησαν τότε αστυνομικοί και
τους προσήγαγαν Ασφάλεια.
Μετά τους εμπρησμούς και τον πετροπόλεμο στην Πατησίων, 100 νεαροί αναρχικοί
μπήκαν στο Πολυτεχνείο.
Με ορμητήριο το Πολυτεχνείο πετούσαν πέτρες εναντίον των αστυνομικών δυνάμεων
και επικράτησε ένταση στην περιοχή. Από τις 2.15 το μεσημέρι και για μισή ώρα
διακόπηκε η κυκλοφορία στην Πατησίων μέχρι που οι νεαροί αποχώρησαν και τα
επεισόδια δεν πήραν μεγαλύτερες διαστάσεις.
* Τα επεισόδια καταδίκασε η ΠΑΣΠ, αλλά και η Νεολαία του Νέου Αριστερού
Ρεύματος (ΝΑΡ) που έκανε λόγο τόσο για «επίθεση της Αστυνομίας» όσο και για
«αναρχοτυχοδιωκτικές ομάδες». Η ΔΑΠ έκανε λόγο για «απορρύθμιση Αρσένη». Τα
επεισόδια καταδίκασε και η φοιτητική παράταξη ΕΑΑΚ (εξωκοινοβουλευτική
Αριστερά). Ωστόσο, το Συντονιστικό του Αγώνα Σχολείων Αθήνας, σε δική του
ανακοίνωση, κατηγόρησε την ΕΑΑΚ για «διάσπαση της πορείας που έδωσε πάτημα σε
ενέργειες προβοκατόρων».
ΤΗΝ ΠΛΗΡΗ στήριξή του στην εκπαιδευτική μεταρρύθμιση εξέφρασε χθες ο
Πρωθυπουργός, τόσο στην κατ΄ ιδίαν συνάντηση που είχε με τον αρμόδιο υπουργό
κ. Γερ. Αρσένη στο Μέγαρο Μαξίμου, όσο και στη Βουλή, απαντώντας στην «Ώρα του
Πρωθυπουργού» σε ερώτηση της γραμματέως του ΚΚΕ κ. Αλέκας Παπαρήγα. Παράλληλα,
ο κ. Αρσένης δήλωσε ότι θα συνεχίσει την ενημέρωση των μαθητών και με άλλα,
πέραν του «πρωινού καφέ», μέσα, όπως με τηλεδιασκέψεις. Θα συνδέεται δηλαδή,
όπως είπε χαρακτηριστικά, ταυτόχρονα με 10 σχολεία απ΄ όλη τη χώρα, στους
μαθητές των οποίων θα μιλάει ταυτόχρονα. Γεγονός που πρακτικά σημαίνει ότι θα
έχει τη δυνατότητα να επικοινωνεί με τον μαθητικό πληθυσμό σε πολλά σχολεία
την ημέρα.
Μιλώντας στη Βουλή, ο Πρωθυπουργός δήλωσε μεν κατηγορηματικά ότι «η
μεταρρύθμιση είναι αναγκαία. Διαφορετικά, τραυματισμένη πρώτα απ΄ όλα θα είναι
η ίδια η Παιδεία», αλλά παράλληλα τόνισε πως «είναι αυτονόητο ότι όπου και
όταν διαπιστωθούν λάθη, ατέλειες, παραλείψεις στη φάση της εφαρμογής, έπειτα
από αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της, η κυβέρνηση θα σπεύσει να διορθώσει, να
βελτιώσει, να συμπληρώσει».
Προηγουμένως πάντως, είχε επισημάνει ότι «το κεντρικό θέμα δεν είναι αν θα
υπολογίζεται και πώς η απόδοση στη Β΄ Λυκείου.
Το κεντρικό θέμα είναι να φύγουμε από ένα σύστημα που συγκεντρώνει το
ενδιαφέρον σε έναν περιορισμένο αριθμό θεμάτων και έτσι εθίζει στην παπαγαλία
και αποδυναμώνει τον μαθητή». Πέραν αυτού όμως, δεν ειπώθηκε κάτι περισσότερο
συγκεκριμένο που να οδηγεί σε ασφαλή συμπεράσματα όσον αφορά το ποιες
βελτιώσεις μπορεί να υπάρξουν στο πεδίο εφαρμογής της μεταρρύθμισης.
Ωστόσο, άλλα στελέχη του ΠΑΣΟΚ, όπως π.χ. ο βουλευτής κ. Στ. Μανίκας, άφησαν
να εννοηθεί με δηλώσεις τους ότι ενδέχεται να επανεξεταστεί το θέμα των
εξετάσεων της Β΄ Λυκείου.
Η κυρία Παπαρήγα πάντως κατηγόρησε την κυβέρνηση ότι επιδίδεται σε «φαιά
προπαγάνδα που γυρνά την Ελλάδα 40 χρόνια πίσω» και ζήτησε, μεταξύ άλλων, την
καθιέρωση δωδεκάχρονης ενιαίας υποχρεωτικής εκπαίδευσης.
Ο κ. Σημίτης στάθηκε ιδιαίτερα στις αντιδράσεις των μαθητών, επισημαίνοντας
πως τού είναι κατανοητό το γεγονός ότι οι μαθητές έχουν άγχος και ανησυχίες
και πέταξε το μπαλάκι στην εκπαιδευτική κοινότητα, τονίζοντας ότι «δείχνει να
μην μπορεί να ξεφύγει από τα περιορισμένα στον κλάδο της αιτήματα και να δει
το ευρύτερο πρόβλημα» και υπογράμμισε ότι «σ΄ ένα καλύτερο εκπαιδευτικό
σύστημα θα είναι καλύτερη και η θέση όσων απασχολούνται σ΄ αυτό».
«Έχω επίγνωση κατέληξε ο Πρωθυπουργός ότι είμαστε αντιμέτωποι με ένα
δύσκολο και κρίσιμο πρόβλημα.
Το πρόβλημα δεν είναι μόνο πρόβλημα της κυβέρνησης.
Είναι πρόβλημα της ελληνικής κοινωνίας».
Εξάλλου και ο γραμματέας του ΠΑΣΟΚ κ. Κ. Σκανδαλίδης, σε δηλώσεις του για το
ίδιο θέμα και μετά τη συνάντησή του με τον Πρωθυπουργό, τόνισε ότι «την
εκπαιδευτική μεταρρύθμιση την έχει ανάγκη ο τόπος».
Τέλος, στις μαθητικές κινητοποιήσεις αναφέρθηκε και ο υπουργός Τύπου κ. Δ.
Ρέππας, ο οποίος είπε ότι δεν έχει σημασία ποιος είναι ο αριθμός των
διαδηλωτών, αλλά πως «η αγωνία παραμένει ακέραιη», σημειώνοντας ότι «είναι
αγωνία όλων μας, γιατί προσπαθούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά και όχι τους κερδοσκόπους».




















