Η μεταρρύθμιση και η ύλη της Β’ Λυκείου

ΓΙΑ την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση που ανήγγειλε το υπουργείο Παιδείας γράφει ο
κ. Μηνάς Φ. Αργυριάδης, από τον Γέρακα Αττικής.

«Πριν από αρκετές ημέρες ο υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε περιχαρής την πρώτη
δόση της εκπαιδευτικής του μεταρρύθμισης, φιλοδοξώντας προφανώς να μείνει στην
ιστορία της ελληνικής παιδείας ως μέγας μεταρρυθμιστής. Δικαίωμά του φυσικά
(άλλωστε από το 1960 και εντεύθεν όλοι οι διατελέσαντες υπουργοί Παιδείας την
ίδια φιλοδοξία είχαν, γι’ αυτό και δεν τους θυμάται κανείς).

Σύμφωνα, λοιπόν, με την υπουργική ανακοίνωση, τα νέα μέτρα θα έχουν ως
αποτέλεσμα την πάταξη της παραπαιδείας (κάποτε την είχε χαρακτηρίσει παράλληλη
παιδεία), την αναβάθμιση του ρόλου του Λυκείου, την κατάργηση των εισαγωγικών
εξετάσεων στις ανώτατες σχολές κ.τ.λ.

Μια “λεπτομέρεια”, όμως, ξέφυγε από τον κ. υπουργό· η ανώνυμη “μάζα” που θα
υποστεί τη μεταρρύθμιση…

Αυτή τη “μάζα”, το πλήθος του “σκάσε και άκου”, ποιος την σκέφθηκε; Έριξε
άραγε καμιά ματιά ο κ. Αρσένης στην τεράστια ύλη των μαθημάτων που οι
συμβουλάτορές του φόρτωσαν στους μαθητές της Β’ τάξης του Λυκείου;

Χαρακτηριστικά αναφέρω ότι μόνο η ύλη των Μαθηματικών της Β’ Λυκείου της
θετικής και τεχνολογικής κατεύθυνσης είναι υπερδιπλάσια από την αντίστοιχη ύλη
της ίδιας τάξης της τελευταίας εικοσαετίας.

Και κάτι ακόμα. Προστέθηκε στη Β’ Λυκείου και η “Αναλυτική Γεωμετρία” που
μέχρι το 1980 εδιδάσκετο μόνο στους πρωτοετείς φοιτητές των φυσικομαθηματικών
τμημάτων και των Πολυτεχνείων.

Ξαναπροστέθηκε και το κεφάλαιο της “Θεωρίας Αριθμών” που έχει την εξής
τραγελαφική ιστορία: Το 1978 είχε πρωτοεισαχθεί στην ύλη επιλογής της τότε Β’
Λυκείου.

Επειδή, όμως, πρόκειται για ένα πράγματι δύσκολο κεφάλαιο θεωρήθηκε σκόπιμο
μετά δύο χρόνια, το 1980, να αφαιρεθεί ως ακατάλληλο για την τάξη αυτή. Στην
πορεία του χρόνου φαίνεται ότι… το κεφάλαιο αυτό “ωρίμασε”, έγινε πιο
εύκολο, πιο απλό, κι έτσι μετά από 18 χρόνια οι επί των μαθηματικών θεμάτων
σύμβουλοι του υπουργού το επανέφεραν. Το επανέφεραν δε οι ίδιοι που το είχαν
χαρακτηρίσει ως ακατάλληλο».