Οδηγίες για 2.353 θέσεις στον… ήλιο του Δημοσίου

«Ψυχραιμία… ψυχραιμία… ψυχραιμία». Για τον πρόεδρο της Κεντρικής
Επιτροπής του διαγωνισμού για το Δημόσιο, καθηγητή του Πολυτεχνείου κ. Γιώργο
Βέη, αυτή είναι η μοναδική συμβουλή αλλά και η καλύτερη συνταγή επιτυχίας για
τους 120.316 υποψηφίους που προσέρχονται αύριο σε 346 εξεταστικά κέντρα σε όλη
τη χώρα για να διαγωνιστούν.

ΨΥΧΡΑΙΜΙΑ και σωστή κρίση συνιστά ο καθηγητής, αφού η Επιτροπή Επιλογής των
θεμάτων, που θα κλειστεί στις 4 τα ξημερώματα του Σαββάτου στο υπουργείο
Παιδείας για να τα επιλέξει, θα κινηθεί με βάση ένα γνώμονα: την ανάγκη να
αναδειχθούν και ευνοηθούν στο διαγωνισμό όσοι διαθέτουν κρίση και συνθετική
ικανότητα εις βάρος όσων αποστηθίζουν ή απομνημονεύουν μόνο. «Δεν αγνοούμε ότι
οι άνθρωποι αυτοί έχουν πολλά χρόνια εγκαταλείψει τα θρανία. Γι’ αυτό και η
ύλη που έχουμε δώσει δεν είναι συγκεκριμένη με την έννοια… από το τάδε μέχρι
το δείνα κεφάλαιο. Τα θέματα θα είναι έτσι διαμορφωμένα ώστε να μπορούν να
απαντηθούν από όσους έχουν γενική γνώση του θέματος και μπορούν να εκφράσουν
κρίσεις επ’ αυτού».

14 ΒΗΜΑΤΑ

1 Ψυχραιμία και πρωινό ξύπνημα για τους χιλιάδες υποψηφίους που θα
διεκδικήσουν μία από τις 2.353 θέσεις του Δημοσίου. Κατ’ αρχήν πρέπει να
γνωρίζουν ότι πρέπει να προσέλθουν στο εξεταστικό τους κέντρο τουλάχιστον μισή
ώρα πριν από την έναρξη κάθε μαθήματος. Λογικό είναι ότι όσοι είναι
αργοπορημένοι, δηλαδή όσοι καταφθάσουν μετά την έναρξη αποκλείονται από την εξέταση.

2 Με την άφιξή τους πρέπει να δείξουν την αστυνομική τους ταυτότητα ή
οποιοδήποτε άλλο δημόσιο έγγραφο που πιστοποιεί την ταυτότητά τους, εφόσον
φέρει επικυρωμένη φωτογραφία π.χ. διαβατήριο. Δικαιολογίες του τύπου «το
ξέχασα» ή «μόλις σήμερα διαπίστωσα ότι το έχασα», δεν εισακούονται και ο
υποψήφιος δεν γίνεται δεκτός στις εξετάσεις.

3 Αμέσως μετά οι υποψήφιοι κατανέμονται στις αίθουσες με βάση την
αλφαβητική σειρά του επωνύμου τους και σύμφωνα με τους καταλόγους που
βρίσκονται στα εξεταστικά κέντρα.

4 Πριν μπουν στην αίθουσα πρέπει να αφήσουν έξω οποιαδήποτε βιβλία,
βοηθήματα, γραπτές σημειώσεις, σκονάκια, καθώς και το μπλάνκο, το κινητό
τηλέφωνό τους ή το κομπιουτεράκι που τυχόν έχουν μαζί τους. Απαγορεύονται
αυστηρώς. Όπως απαγορεύεται και το κάπνισμα κατά τη διάρκεια της εξέτασης.
Αντιθέτως, επιβάλλεται να έχουν μαζί τους δύο στυλό διαρκείας, χρώματος μπλε ή
μαύρου και εάν το επιθυμούν μια γομολάστιχα και ένα θερμός με νερό ή
οποιοδήποτε άλλο ρόφημα.

5 Στους υποψηφίους θα δοθεί ειδικό τετράδιο από τους επιτηρητές, στο
οποίο και θα αναπτύξουν το θέμα τους. Ο υποψήφιος συμπληρώνει στο τετράδιο και
σε ιδιαίτερη θέση τα ατομικά του στοιχεία, τα οποία αφού ελεγχθούν από τον
επιτηρητή θα καλυφθούν κατά την παράδοση του τετραδίου από αδιαφανές
αυτοκόλλητο κάλυμμα.

6 Τα θέματα για την εξέταση κάθε μαθήματος μαζί με τις ενδεχόμενες
επεξηγήσεις θα διανεμηθούν γραπτώς στους υποψηφίους από τους επιτηρητές με την
έναρξη της εξέτασης.

7 Η διάρκεια της εξέτασης κάθε μαθήματος αρχίζει με τη διανομή (ή
ανάγνωση) των θεμάτων και ανεξαρτήτως της ώρας ­ δηλαδή της ενδεχόμενης
καθυστέρησης με την οποία θα δοθούν τα θέματα ­ οι υποψήφιοι θα έχουν στη
διάθεσή τους το χρόνο που προβλέπεται για κάθε εξέταση.

8 Να σημειωθεί ότι η εξέταση των μαθημάτων ελεύθερης ανάπτυξης θέματος
και συνοπτικής απόδοσης κειμένου θα γίνουν την ίδια περίοδο και οι υποψήφιοι
είναι ελεύθεροι να επιλέξουν και να κατανείμουν οι ίδιοι το χρόνο που θα
αφιερώσουν στο ένα ή το άλλο. Για την εξέταση αυτή θα τους δοθούν δύο
διαφορετικά τετράδια.

9 Υποψήφιοι που δεν παραδίδουν τα τετράδιά τους μετά το τέλος της
εξέτασης ή χρησιμοποιούν βοηθήματα ή αλληλοβοηθούνται ή σημειώνουν στα
τετράδια οποιοδήποτε σημάδι αναγνώρισης ή δεν συμμορφώνονται με τις οδηγίες
και τις υποδείξεις των επιτηρητών, αποβάλλονται από την αίθουσα και
αποκλείονται από το διαγωνισμό.

10 Με το τέλος της εξέτασης πρέπει να παραδώσουν το τετράδιο και όλο
το άλλο γραπτό υλικό που τους έχει διανεμηθεί πριν βγουν από την αίθουσα.
Πάντως, η έξοδος δεν επιτρέπεται αν δεν έχει περάσει τουλάχιστον μισή ώρα από
την έναρξη της εξέτασης.

11 Τα γραπτά του κάθε μαθήματος βαμολογούνται από δύο ανεξάρτητους
βαθμολογητές με κλίμακα από το 1 (ελάχιστο) μέχρι το 80 (άριστα) από τον
καθένα. Το άθροισμα των βαθμών των δύο βαθμολογητών αποτελεί το βαθμό του
μαθήματος. Αν η διαφορά μεταξύ των βαθμών των δύο βαθμολογητών είναι
μεγαλύτερη από 10 μονάδες, το τετράδιο αναβαθμολογείται από αναβαθμολογητή με
βαθμό όμως που δεν μπορεί να είναι μικρότερος ή μεγαλύτερος των δύο
προηγούμενων βαθμών. Ο βαθμός του αναβαθμολογητή διπλασιαζόμενος είναι ο
τελικός βαθμός του μαθήματος.

12 Σε ορισμένα μαθήματα έχουν ορισθεί συντελεστές βάρους οι οποίοι
λαμβάνονται υπόψη για τον προσδιορισμό τού τελικού βαθμού. Ο συντελεστής αυτός
πολλαπλασιάζεται επί τον βαθμό του αντίστοιχου μαθήματος. Τα μαθήματα αυτά και
οι συντελεστές τους αναφέρονται στην προκήρυξη.

13 Ο τελικός βαθμός του κάθε υποψηφίου και για την κάθε θέση που ο
υποψήφιος έκανε αίτηση και διαγωνίστηκε, προκύπτει από το άθροισμα όλων των
βαθμών που έλαβε (πολλαπλασιαζόμενος επί τους αντίστοιχους συντελεστές εφόσον
υπάρχουν) στα μαθήματα που απαιτούνται για τη θέση αυτή.

14 Όσοι πιάσουν τη βάση θεωρούνται «επιτυχόντες». Δεν είναι όμως βέβαιο
ότι θα διοριστούν κιόλας. Διορίζονται ­ κατά φθίνουσα σειρά βαθμού τόσοι όσοι
καλύπτουν τις 2.353 προκηρυχθείσες θέσεις.

ΜΑΧΗ πόντο με πόντο θα δώσουν δέκα περίπου χιλιάδες υποψήφιοι, που
υπολογίζεται, σύμφωνα με τα στατιστικά δεδομένα του προηγούμενου διαγωνισμού,
ότι θα συγκεντρώσουν τουλάχιστον τη βάση, ώστε να θεωρηθούν επιτυχόντες, αλλά
όχι και αυτοδικαίως διοριστέοι. Στελέχη του υπουργείου Δημόσιας Διοίκησης
εκτιμούν ότι η συντριπτική πλειονότητα των 123.000 υποψηφίων δεν θα κατορθώσει
να συγκεντρώσει τη βάση, οπότε η μάχη μετατοπίζεται στους υπόλοιπους που θα
«παίξουν» με τις βαθμολογίες, αλλά και τις προσαυξήσεις, ώστε να καταλάβουν
τελικά τις 2.353 θέσεις του Δημοσίου. Υπενθυμίζεται ότι οι μόνιμοι κάτοικοι
των νομών Θράκης, Χίου, Λέσβου, Σάμου, Δωδεκανήσου και Καβάλας πριμοδοτούνται
με 20% επί της βαθμολογίας τους, με την προϋπόθεση ότι θα δηλώσουν πως θα
υπηρετήσουν στον τόπο τους τουλάχιστον για πέντε χρόνια. Επίσης,
πριμοδοτούνται με 10% οι μόνιμοι κάτοικοι δήμων και κοινοτήτων, στις περιοχές
των οποίων έχουν προκηρυχθεί θέσεις.

ΠΟΤΕ και πού θα εξεταστούν οι περίπου 3.000 υποψήφιοι στο μάθημα της
δακτυλογράφησης ελληνικού κειμένου; Ακόμη δεν έχει γίνει γνωστό. Φέτος το ΑΣΕΠ
αποφάσισε να αλλάξει την οργάνωση αυτής της εξέτασης. Για τον σκοπό αυτό, σε
κάθε εξεταστικό κέντρο έχουν σταλεί αλφαβητικές καταστάσεις, στις οποίες οι
ενδιαφερόμενοι να συμμετάσχουν στη δακτυλογραφία οφείλουν να υπογράψουν
δηλώνοντας έτσι τη συμμετοχή τους στο μάθημα αυτό. Αμέσως μετά το ΑΣΕΠ θα
παραλάβει τις καταστάσεις και θα ορίσει τον χρόνο και τα εξεταστικά κέντρα που
απαιτούνται, ώστε να μην παρατηρηθεί το φαινόμενο του διαγωνισμού του ’95,
όταν λιγότεροι από τους μισούς προσήλθαν τελικά στο μάθημα αυτό.

Η ΚΑΚΟΚΑΙΡΙΑ των τελευταίων ημερών «χτύπησε» και τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό.
Σήμα SOS εξέπεμψαν οι υποψήφιοι από την Κάλυμνο και την Κω που κανονικά έπρεπε
να πάνε στη Ρόδο για να διαγωνιστούν. Όμως οι δυνατοί άνεμοι και η τρικυμία
στη θάλασσα ματαίωσαν τα δρομολόγια των πλοίων και τη μετάβαση αρκετών
υποψηφίων Πανεπιστημιακής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης στη Ρόδο.

Μόλις το πρόβλημα έγινε γνωστό στο ΑΣΕΠ, δόθηκε εντολή να λειτουργήσει ένα
έκτακτο εξεταστικό κέντρο στην Κω, στο Ιπποκράτειο Λύκειο (Ιπποκράτους 36),
ακριβώς για να καλύψει τις ανάγκες των υποψηφίων της Κω και της Καλύμνου,
δεδομένου ότι γίνονται τοπικά δρομολόγια πλοίων από την Κάλυμνο στην Κω.
Πάντως όσοι από τα δύο αυτά νησιά βρίσκονται ήδη στη Ρόδο, μπορούν να
εξεταστούν στο εκεί κέντρο.

Αλλαγές της τελευταίας στιγμής είχαμε και για υποψήφιους που είχαν υποβάλει
αίτηση στα Επαρχεία Λαγκάδα και Ιθάκης και στη Νομαρχία Κεφαλονιάς. Όπως
ανακοινώθηκε χθες από το ΑΣΕΠ:

* Οι υποψήφιοι Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης που υπέβαλαν αιτήσεις για το
Επαρχείο Λαγκαδά θα εξεταστούν αντί στο 13ο Λύκειο Θεσσαλονίκης στα παρακάτω
εξεταστικά κέντρα:

­ Από Α μέχρι και Μαστακούρης στο 23ο Λύκειο Θεσσαλονίκης, Κασσάνδρου 17-19.

­ Από Ματσκίδης μέχρι και Τετράδη στο 2ο Λύκειο Θεσσαλονίκης, Ικτίνου 5.

­ Απο Τζαμπαζή μέχρι και Ψωμιάδου στο 13ο Λύκειο Θεσσαλονίκης, Εθνικής Αμύνης 26

* Οι υποψήφιοι της κατηγορίας Τεχνολογικής Εκπαίδευσης που υπέβαλαν αιτήσεις
για το Επαρχείο Λαγκαδά θα εξεταστούν (αντί του 1ου Λυκείου Τούμπας) στα
παρακάτω εξεταστικά κέντρα:

­ Από Αβραμίδης μέχρι και Καψάλης στο 11ο Λύκειο Θεσσαλονίκης, Αγίου Δημητρίου
και 3ης Σεπτεμβρίου.

­ Από Κελεσίδης μέχρι και Ψύχα στο 1ο Λύκειο Τούμπας, Ψαρών 30.

* Οι υποψήφιοι της κατηγορίας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που υπέβαλαν αιτήσεις
για τη Νομαρχία Κεφαλληνίας και για το Επαρχείο Ιθάκης θα εξεταστούν στο 2ο
Δημοτικό Σχολείο Αργοστολίου, Ηλία Ζέρβα 10, αντί του 2ου Γυμνασίου Κεφαλληνίας.

ΤΥΛΙΓΜΕΝΑ σε μια κόλα χαρτί τα όνειρα χιλιάδων νέων που προσέρχονται αύριο σε
364 εξεταστικά κέντρα, διεκδικώντας μια θέση στον ήλιο του Δημοσίου… «Όλα
είναι έτοιμα για να λειτουργήσει το σύστημα κατά το πρότυπο των Πανελληνίων
Εξετάσεων», δήλωσε χθες ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ κ. Παπαδάκις για τον Β’ Πανελλήνιο
Γραπτό Διαγωνισμό για τις προσλήψεις, που το 1995 στοίχισε στο Ελληνικό
Δημόσιο 1,8 δισεκατομμύρια δραχμές, αλλά «τώρα η προσπάθειά μας είναι να
συρρικνώσουμε αυτό το ποσόν».

Στις 4 τα ξημερώματα αύριο, η Κεντρική Επιτροπή του Διαγωνισμού αποτελούμενη
από 15 καθηγητές ΑΕΙ, ΤΕΙ και Μέσης Εκπαίδευσης θα συνεδριάσει στο υπουργείο
Παιδείας για να καθορίσει τρία θέματα για κάθε εξεταζόμενο μάθημα, από τα
οποία με κλήρωση θα επιλεγεί ένα. Το θέμα αυτό θα σταλεί σε όλα τα εξεταστικά
κέντρα, όπου σύμφωνα με το πρόγραμμα στις 8 το πρωί θ’ αρχίσουν οι εξετάσεις.

Μαζί με τα θέματα θα σταλούν και γραπτές οδηγίες για τυχόν διευκρινίσεις ή
επεξηγήσεις που πρέπει να δοθούν.

Ο κ. Παπαδάκις που ρωτήθηκε σχετικά αρνήθηκε να απαντήσει για το αν
περιμένουμε να σημειωθεί μεγάλη αποχή και σ’ αυτόν τον διαγωνισμό
(υπενθυμίζεται ότι στον 1ο διαγωνισμό του 1995 η αποχή είχε φτάσει το 55%),
ωστόσο, στελέχη του υπουργείου Εσωτερικών και Δημόσιας Διοίκησης εκτιμούν ότι
η αποχή θα ξεπεράσει το 30%, δεδομένου ότι ο μεγάλος αριθμός υποψηφίων πάντα
αποθαρρύνει στο τέλος αρκετούς απ’ αυτούς να συμμετάσχουν.

Σύμφωνα με τον πρόεδρο του ΑΣΕΠ, «μέχρι τα τέλη Απριλίου ελπίζουμε ότι θα έχει
τελειώσει η βαθμολόγηση των γραπτών, ώστε ν’ αρχίσει η διαδικασία των
ενστάσεων».

Βεβαίως, παρατηρείται ήδη μια δυστοκία στην εξεύρεση βαθμολογητών, αλλά, όπως
και την προηγούμενη φορά, το ΑΣΕΠ πιστεύει ότι τελικά θα λυθεί το θέμα μιας
και ο νόμος τού δίνει τη δυνατότητα να προσλάβει ακόμη και συνταξιούχους που,
φυσικά, διαθέτουν τα προσόντα να βαθμολογήσουν γραπτά.