Η απατηλή προσδοκία

Μία διαφορετική άποψη για το θέμα της επετηρίδας εκφράζει ο εκπαιδευτικός κ.
Νίκος Ευθυμίου, με επιστολή του στα «ΝΕΑ». Διερωτάται μήπως οι εκπαιδευτικοί,
αντί να αγωνιστούν για τη διατήρησή της, θα έπρεπε να επιδιώξουν οι ίδιοι την
αντικατάστασή της από ένα αδιάβλητο, αλλά και αξιοκρατικό σύστημα. Η επιστολή
έχει ως εξής:

Θέλω να διατυπώσω ως εκπαιδευτικός, αλλά και ως γονιός αδιόριστων
εκπαιδευτικών, τους προβληματισμούς μου για το αν θα πρέπει να αγωνιστώ τον
Σεπτέμβριο για τη διατήρηση ή την κατάργηση της επετηρίδας των εκπαιδευτικών.
Πάρα πολλοί εκπαιδευτικοί της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης έχουμε παιδιά
που άλλα έχουν τελειώσει, άλλα φοιτούν, άλλα πέτυχαν στις φετινές εξετάσεις
και άλλα ήδη έχουν προσανατολιστεί να φοιτήσουν σε σχολές που προετοιμάζουν
εκπαιδευτικούς: Φιλοσοφικές, Μαθηματικά, Παιδαγωγικά Τμήματα, ΤΕΦΑ, Τμήματα
Νηπιαγωγών κ.λπ. Στην ίδια θέση με τα παιδιά μας βρίσκονται και οι μαθητές μας
που τελείωσαν πρόσφατα, φοιτούν ή πρόκειται να φοιτήσουν σε σχολές σαν τις
παραπάνω. Με βάση τον θεσμό της επετηρίδας οι μαθητές και τα παιδιά μας που
προανέφερα όχι μόνο δεν πρόκειται να διοριστούν, αλλά και ούτε να ελπίζουν
τους επιτρέπεται ότι κάποτε θα διδάξουν σε δημόσιο σχολείο, ανεξάρτητα αν
τελείωσαν με άριστα το Πανεπιστήμιο. Και έρχομαι τώρα να ρωτήσω τις ηγεσίες
των εκπαιδευτικών ενώσεων που εξήγγειλαν δυναμικές κινητοποιήσεις με βασικό
αίτημα τη διατήρηση της επετηρίδας.

Κύριοι της ΟΛΜΕ και ΔΟΕ,

Εμείς, οι εκπαιδευτικοί που βρισκόμαστε στη θέση που προανέφερα, και δεν
είμαστε λίγοι, τι πρέπει να κάνουμε; Να αγωνιστούμε για τη διατήρηση της
επετηρίδας που σημαίνει εφάπαξ καταδίκη των παιδιών μας, αλλά και των μαθητών
μας εκείνων που τώρα αποφοίτησαν ή θα αποφοιτήσουν από τις σχολές που
προετοιμάζουν εκπαιδευτικούς και μάλιστα με υψηλή βαθμολογία ή να αγωνιστούμε
για την κατάργησή της και την καθιέρωση αντικειμενικού τρόπου προσλήψεων, όπως
γίνεται με τις Πανελλήνιες Εξετάσεις για τα ΑΕΙ. Πάντως, επιχειρήματα του
τύπου «το πρόβλημα της αδιοριστίας λύνεται με μαζικούς διορισμούς» και αφελές
και ανεδαφικό είναι σε μια εποχή όπου ο αριθμός των μαθητών, δυστυχώς,
μειώνεται δραματικά, σχολεία υποβιβάζονται και κλείνουν και με τον τελευταίο
νόμο για τις αποσπάσεις πάρα πολλοί εκπαιδευτικοί που υποαπασχολούνται σε
άσχετες με το αντικείμενό τους υπηρεσίες επιστρέφουν από τον Σεπτέμβριο στα
σχολεία τους. Να διοριστούν 40.000!! εκπαιδευτικοί τη φετινή σχολική χρονιά
προτείνει μέσα από «ΤΑ ΝΕΑ» ο γνωστός εκπαιδευτικός Χρ. Κάτσικας, λες και αυτό
είναι μια απλή υπόθεση. Δυστυχώς, η πραγματικότητα είναι σκληρή. Άλλο τι
θέλουμε εμείς και τι είναι σωστό να γίνει και άλλο τι μπορεί να γίνει. Με την
επιχειρηματολογία του κ. Κάτσικα θα πρέπει να διπλασιαστούν οι αστυνομικοί και
οι λιμενικοί για την πάταξη της αυξημένης εγκληματικότητας και
λαθρομετανάστευσης, οι γιατροί και το νοσηλευτικό προσωπικό του ΕΣΥ για να
καλύψουν οξυμμένες ανάγκες λειτουργίας των νοσοκομείων, οι δικαστικοί
υπάλληλοι για την αποσυμφόρηση των εκκρεμών υποθέσεων, οι εφοριακοί και οι
τελωνειακοί για την πάταξη της φοροδιαφυγής, οι υπάλληλοι των δήμων κ.λπ.
Επειδή οι μαζικοί διορισμοί, όπως και οι μαζικές προσλήψεις στο Δημόσιο είναι
αδύνατον να πραγματοποιηθούν, η επετηρίδα συνέχεια θα διογκώνεται, θα
δημιουργεί απατηλές προσδοκίες και θα αποπροσανατολίζει, όπως το κάνει τα
τελευταία χρόνια. Αν δεν καταργηθεί, θα αγωνιστούν για την κατάργησή της αυτοί
που θα συνειδητοποιήσουν ότι η εγγραφή τους σ’ αυτήν ήταν μια απάτη.

Νίκος Ευθυμίου Λευκάδα